素質拓展可以考察結構和關係，允許所有團隊成員發展其獨特的力量和能力，這是其他學習形式所無法比擬的。下面是小編為大家分享大學素質拓展遊戲專案，望對大家有所幫助。
大學素質拓展遊戲：串名字
1.拓展訓練遊戲編排目的
(l)這個遊戲在活躍氣氛、加速相互瞭解的同時，通過不斷重複別人的名字，最終記住別人的名字。
(2)能夠準確、快速地叫出對方的名宇，是増進人際關係最簡捷有效的方法。_在和陌生人交往的過程中，記住對方的名字，是令很多人頭、疼的事情，尤其是在人多的場合。
2.參加人數
6-8人一組
3.時間
10分鐘
4.道具
無
5.拓展訓練遊戲規則
(1)分組，每組最多8個人。(如有必要，可發給每個人紙和筆)
(2)小組成員圍坐在一起，請頭髮最短的人首先開始自我介紹，時間為1分鐘。
(3)時間到，請右側相鄰的人接著進行自我介紹，但要先說：“我是XXX後面的XXX”。
等介紹完畢，第三個人在自我介紹前也要先說我是X XX後面的XXX後面的XXX”。
依次下來，最後介紹的人，要將前面所有人的名字複述一遍。
6.拓展遊戲注意事項
儘量使自己介紹名字的時候容易被別人記住，別人介紹時也應認真聽、留心記。
7.拓展遊戲相關討論
心理學家說.短時間內重複7次就可以記住對方的名字，這個遊戲將幫助你做到這點。
怎麼樣，現在你可以叫出每個人的名字了嗎?
除了對方的名字，你還記住了什麼?
你是否在別人介紹時做到了認真聆聽?
大學素質拓展遊戲：大風吹
1.拓展訓練遊戲編排目的
(1)活動筋骨，可替代早操，讓學員在良好的精神狀態中上課。
(2)享受放鬆和樂趣。
(3)活躍氣氛，讓學員換位置形成新的學習小組，但順理成章，生動有趣。
2.參加人數
不限
3.時間
5分鐘或更長
4.道具
與人數相等數量的椅子
5.拓展訓練遊戲規則
每個學員都坐在自己的椅子上，拿掉多餘的椅子，使椅子與學員的人數相等。
培訓師站在講臺上宣佈：現在我們要做一個遊戲，當我說“大風吹”的時候，你們所有人齊聲問：“吹什麼?”我回答“吹鞋子”，所有穿鞋子的人都要站起來，重新找一個椅子再坐下，動作慢的那個人就可能沒有椅子了，因為我說完之後也會加人這個遊戲。如果我回答吹牙齒”，所有有牙齒的'人就要重新換位子找椅子。以此類推，當我回答“吹眼鏡”時，所有戴眼鏡的人換座位，其他人坐在原來的座位上不動。明白了嗎?最後一個動作慢的沒有重新找到椅子的人，就要像我這樣站到前面來喊口令，直到他搶到位置，產生新的喊口令的人。
此活動可持續5~10分鐘，按照最後一輪學員坐的位置開始繼續以後的培訓課程。
一個完整的口令過程如下：
喊口令者大風吹。”
學員：“吹什麼?”
喊口令者:“吹衣服”(物品由叫口令者自行決定)
學員開始換位子:
另一輪開始：“大風吹。”
6.拓展遊戲注意事項
發口令者要有較強的觀察能力找出一些人的共同點
學員也要及時找到和自己特點類似的人，並及時找到新位置。
7.拓展遊戲相關討論
應變能力強的人在哪方面更佔優勢?
口令下達後，你是否能及時找到新位置，如果和別人選擇了同-個目標你能否立刻改變目標?
