對於拓展遊戲強調的是一種身心體驗，是一種由內至外的自我教育，突出參與者心靈感受與自我教育。下面由小編為大家整理2017最新室內活躍拓展遊戲，歡迎大家點選檢視。
室內活躍拓展遊戲：幸運猜猜猜
遊戲型別：複習技巧/充能器/溝通/晚會
活動形式：全體參與，分組進行
所需時間：15分鐘到30分鐘
場地要求：寬敞的會議室
所需材料：小獎品若干、競賽問題若干
活動目的
1、將複習以聽眾喜聞樂見的形式、充滿樂趣的方式進行。
2、活躍現場氣氛，激發聽眾活力，保持良好狀態。
操作步驟
1、在培訓進行到複習階段時，將全體成員分成4組。
2、給大家10分鐘的時間，就所學內容小組內進行復習與討論。
3、對大家說，下面我們要玩一個《幸運猜猜猜》的遊戲，遊戲的靈感取材於《幸運52》，所不同的是，在競猜的同時大家也在複習課程所講內容。
4、請各組派兩名選手參賽，一個人比畫，另一個人猜。
5、在猜詞過程中，對於選手回答不出的問題，培訓師可讓聽眾搶答，答對有獎。
拓展提示
1、問題應涵蓋課程所講內容的各個方面，使遊戲確實起到複習效果。
2、培訓師事先應將問題準備好，放人四個信封中.由各組抽取：也可以請四個小組在小組複習時，設計問題，這樣做聽眾的參與性會更高。
3、培訓師不妨事先多看看《幸運52》，吸收一些經驗。
室內活躍拓展遊戲：問你兩個字
遊戲型別：思維定勢/破冰船/衝能器/創新
活動形式：全體參與，人數不限
所需時間：5分鐘
場地要求：會議室，無特別要求
所需材料：無
活動目的
1、以有趣的方式開場，吸引聽眾的.注意力。
2、使聽眾大笑，激發聽眾活力。
3、生動地揭示思維定勢和偏見是如何產生的，以及如何影響人們的判斷。
4、提示人們在解決問題時，注意打破思維定勢，保持開放的思考。
操作步驟
1、拓展培訓師對大家說：“為了確保學習的效率，使每個人都保持頭腦清醒，下面我們來做做頭腦體操。我想問大家兩個字，看是否認識。要求反應速度越快越好。”
2、“左邊是‘三點水’，右邊加上一個‘來去’的‘來’字怎麼讀?”培訓師在說的過程中，也可以將“淶”字寫在黑板上。
3、這時候大家一般都會回答，這個字念“來(lái)”。(根據經驗，也會有一部分人說不知道。)
4、培訓師點頭，肯定大家回答正確的同時，繼續問道：“那麼左邊是‘三點水’，右邊加上一個‘來去’的‘去’字怎麼念?”
5、往往在這個時候，大家會馬上回答：這個字念“去(qù)”。(根據經驗，也會有一部分人說不知道，沒有學過。)
6、培訓師這時候可以笑著說：“這個字真的念‘去(qù)’嗎?那些不認識這個字的朋友，你們以前真的沒有學過嗎?”
7、往往在這個時候，一小部分人會猛然地覺醒，甚至會不自覺地笑起來，因為他們發現自己竟然把方法的“法”字，念成了“去”。
拓展提示
1、這個遊戲的現場效果非常好，建議使用前先在身邊的朋友中多測試幾回。
2、培訓師適時地“壞”笑和反覆地提問，可以增加遊戲的效果。
相關討論
1、為什麼大多數人都把“法”字念成了“去(qù)”?
2、你是否回答說不認識這個字?有多少人和你一樣?
3、在工作和生活中，還有哪些時候，我們經常被思維定勢所左右?
4、從這個遊戲中，你還獲得哪些啟發性的思考?
遊戲總結
1、如果單獨把“法”字拿出來，相信所有人都會認識。但在這個遊戲中，絕大多數人交出了錯誤的答案。
2、在生活與工作中，人們常常會因為“見得多了”、“經歷的多了”、“以前也是這樣”等原因產生一定的思維定勢，侷限了思考，甚至影響了自己解決問題的能力，由此可見保持開放性思考的重要性。
3、在佛家中有一個觀點叫做“所知障”，講得就是這個遊戲所闡述的道理。以空杯的心態進行學習，所獲必然更多。
