. 基本情況
臨河三中物理教研組的特點是“老中青”三結合，結構合理，傳幫帶是我們組的特色，分高一，高二，高三三個備課組，共有14名教師：其中有高階職稱6名、中級職稱4名、初級職稱4名。平均年齡32歲。是一支素質高、理念新、能力強、有朝氣、並充滿人文精神的團隊。他們本著“為學生的終身發展奠基”的教學理念，他們不僅出色地完成了物理課的知識傳授，更重視學生物理素養和科學精神的培養。多年來一直堅持“團結不務虛，奮進不張揚，創新不棄舊，竟爭不排斥”的物理組組訓，一直堅持“緇銖必究，毫釐不失，精益求精，實事求是”物理教師風格，務實地走過每一天，每一年。
二、政治思想進步，堪稱表帥
物理教研組有8名黨員教師，他們時刻用黨員的標準嚴格要求自己。全組教師忠誠人民的教育事業，認真學習黨的方針政策和各種政策法規，恪守師德規範，愛崗敬業，誠實守信，遵紀守法，團結協作，堅持師德為先、教學為主、育人為本，面向全體學生，關心學生，尊重學生，建立民主、平等、融洽的師生關係。全組教師獲得了數十人次的市、局、校各級榮譽稱號，如：勞動模範、優秀共產黨員、優秀教師、模範黨員班主任、先進工作者等。
三.教研活動求真務實，成果顯著
1.加強體體備課，總結經驗：
教研組按學校要求定期開會，研究、討論、指導、總結、強化過程管理，注重資料積累，有詳細的活動記錄。本組教研活動求真務實，每週的教研活動時間由一名老師做主講，內容可是剖析教材、疑難習題、或科技新進展等，備課組的教師共同面對主講所提出的問題，討論並解決，並由中心發言人把講解的內容打印出來給備課組，以備課後繼續研究之用。為及時有效解決教學中遇到的問題，他們也經常不定時間不定地點地進行集體備課。同時積極撰寫教學後記、反思、案例、經驗總結和教學論文。全組教師的論文有近40篇獲國家級、省級大獎。
2.積極開設各級各類公開課和研究課：
每學期按規劃在校內和組內進行公開課和研究課。積極開展聽課，評課，說課活動。通過這些活動，極大地提高了本組教師的教學水平。在2008年的“全市教學大比武”活動中，我組龐海文老師獲得特等獎，在2009年的“全市教學大比武”活動中，我組翟璠老師獲得特等獎中的第一名，在2008年的“全區教學教學能手賽”活動中，我組龐海文老師獲得第一名，在近幾年的“全市教學教學能手賽活動中”我組龐海文，翟璠，王建軍，范增榮，張敬崗等老師 獲得 “優秀教學能手 ”稱號 。
3.積極承擔教研系統課題或教科系列教學類課題：
2004年10月我組徐湘群，翟璠，王建軍，范增榮等老師參與的國家級課題《在課堂教學中培養創新思維的研究》通過驗收合格。
2006年6月我組龐海文，翟璠，王建軍等老師參與的課題(中國小心理健康教育基本原理與模式實驗研究)課題組評為心育優質課貳等獎。現在我組范增榮，李佳靜等老師參與的〈整體優化教學〉正在準備結題。
4.積極開發校本課程，成效顯著：
從2001年開始，我組教師自主編寫適合我校學生實際的.練習冊，2008年我組徐湘群，翟璠，王建軍，范增榮等老師參與編寫的由北京師範大學出版社出版的同步單元練習冊已出版發行，在今年的教學中，我組教師認真編寫學案，極大的提高了教學效益。
四.總結
物理組全體教師團結協作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鑽研在教育教學工作中取得了較大的成績。他們將一如既往，在過去取得的一些成績的基礎上，再創佳績，再攀新高;其次，在教育教學過程中，時時刻刻注意提高素質，投入更大大的熱情和加倍付出努力，發揮集體和個人的多重作用，爭取更好的成績。為國家培養合格的高中生而揮灑更多的汗水。
