在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的優秀教案評選活動彙報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以“研課標、鑽教材、磨教法”為主題的優秀教案評選活動開展以來，在鎮教委的正確領導下，甘溝國小積極組織，採取有效措施，努力推進優秀教案評比活動。為今後工作開創了良好的開端。
一、主要做法
1.宣傳發動，營造氛圍。
甘溝國小召開專題會議進行動員佈署，認真學習市、區教研室“優秀教案評選”活動方案，傳達孫局長在全區動員會上的講話精神。並把每位教師所涉學科的評選方案電子稿都儲存到膝上型電腦裡，認真學習。學校先後召開了優秀教案評選活動領導小組、優秀教案評選指導小組、資訊科技保障小組、後勤服務小組、各年級分學科優秀教案研討小組會議。明確職責、責任到人，確保活動有序開展。全體教師隨著活動的開展思想意識明顯提高，已把優秀教案評選活動作為一項持久的、常態的工作來落實。
2.專家引領，校本培訓。
學校認真組織教師參加區、鎮優秀教案評選培訓會，特別對劉老師的講座在校內又組織全體教師學習、研討、反思。9月27日學校7名骨幹教師帶著教案到市教育局請劉老師審閱，通過對具體教案的修改，讓前去學習的老師更直接、更容易地接受劉老師的專業指導，收到了很好的效果。並在劉老師的指導下購買了部分學科的優質教案及習題作為參考資料。
針對教師資訊科技知識的欠缺，學校在第二週組織了兩次資訊科技培訓會。我校資訊科技專業的鮑青英老師主講，對教案製作中常用的文件編輯、圖片插入及抓圖工具的應用、ppt製作、電子郵件的收發等內容進行了培訓。通過培訓有了一定的基礎，基本滿足教學需要。
3.立標示範，學習觀摩
學校評選了部分教師的優秀教案，立標學習。通過多媒體的展示及教師的講解，讓老師們更直接、更快捷的掌握優秀教案編寫的過程及需要注意的問題。觀摩過程中互相學習，共同提高。
4.磨課研討，發揮合力
把優秀教案評選活動與“磨課”活動結合起來，組織賽課評課活動，通過講課——評課——反思——再講課——再反思的過程，發揮合力對教案進行修改，最終完成反思後的精品教案。國慶節後，我校王明會老師的一篇教案將被推薦到市，學校利用國慶期間組織幾位教師進行研討、推敲、修改後，發給劉老師、鎮教研室周老師進行指導，兩位教師及時回覆了修改意見。
5.勤於反思，培植典型
在優秀教案評選過程中，要求教師要及時反思活動過程，書寫教案開發心得，交流反思總結提升。學校建立優秀教案開發資源庫，設立教案開發專用郵箱，教師個人建立教案開發專項資料夾，記錄教師專業成長曆程。對進步較快，表現突出的教師給予一定的鼓勵，為其他教師樹立榜樣。
6.規範過程，健全機制
為了切實保證教案的質量，將每課教案打造成精品教案，紮實開展好優秀教案評選活動。學校分學科開展“三研一選”集體教研活動，即：研讀課標—鑽研教材－研討教法－評選教案。
健全的機制是活動開展的保證，學校實行綜合考評機制。把活動情況作為教師年度表彰的重要依據。對活動中表現突出的學科組或個人都有明確的獎懲措施。除了按照鎮教委的`量化執行外，學校制定了獎勵措施：每學期，被鎮選中，推薦到區獎勵10元，最高200元；被區選中，推薦到市未被選中的每篇獎勵50元，最高300元；被市選中的每篇獎勵300元，上不封頂。各級獎勵以最高獎次設獎，不累加。
二、存在困惑
1.語、數教案第人每週一篇，數量偏多，質量不高。
2．教案開發需要的材料數量不多，質量不高。
三、下步的打算
1.進一步發揮骨幹教師的模範帶頭示範作用。培植典型，樹立榜樣。
2.持之以恆抓好教案評選活動。本次活動涉及的人員多，持續的時間長，持之以恆是關鍵，學校要加強教案評選活動的過程管理，做好過程監督。
XX國小
20XX-10-4
優秀教案評選活動彙報材料2為進一步加強我校教學常規管理，規範教師備課環節，優化課堂教學設計，改進教學方法，全面提高教學質量，按照學期計劃決定開展教案展示及優秀教案評比活動，具體方案如下：
一、參加物件：政史地組全體教師。
二、具體要求、評比時間：
1、教師須上交一個教案參加展示和評選。
2、教師於10月21日（週二）下班前將教案送至德育處辦公室。
3、評比時間為10月22日（週三）六、七節，在學校綜合樓三樓會議室進行教案展示，屆時統一組織本組教師參觀、評比。
三、評比標準：
1、教案內容齊全。包括課題、課時安排（含總課時）、教學目標、教學重難點、課型、教學方法、教具準備、教學過程（舊課的複習、導言、教授新課、板書設計、鞏固練習、小結、作業佈置等）、課後反思（體會、得失分析、改進）等內容。
2、教學目標明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。
3、教學環節齊全，能體現教與學的全程。
4、教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性，同時對教學過程中管教管學有充分體現。
5、教案整潔，書寫整齊、圖表規範、板書設計合理。
6、能恰當合理的使用現代教育技術手段。
7、教案適合不同年級和學科的實際情況。
四、評選獎勵辦法：
1、教案由本組教師無記名投票選出，經教導處確認。
2、按比例評出優秀教案，思品科獎勵前兩名，地理、歷史科各獎勵一名。
3、對獲獎教師予以獎勵，頒發榮譽證書。
五、預計本次活動費用：柒佰元正（700.00）
波羅學校政史地組
20XX年10月9日
