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2016年心理諮詢師考試題型分析及技巧

職稱考試 閱讀(2.27W)

心理諮詢師原是在衛生部門下的考試,因此,主要的考試內容比較偏向醫學。那麼心理諮詢師考試怎麼解題呢?下面,我們來了解一下心理諮詢師考試各類題型及其應試技巧。

2016年心理諮詢師考試題型分析及技巧

  一、職業道德部分

職業道德每年必考,主要以《公民道德建設實施綱要》為主,一般以單選題和多選題的形式出現。前面一部分屬於《公民道德建設實施綱要》內容,涉及職業道德的特徵、功能、主要內容、準則、踐行規範及道德和法律的關係。後面一部分屬於個人價值觀考核,無對錯,主要根據個人選擇給分數。

  二、基礎知識部分

考試的基礎內容,多是習題集上原題。

理由:

(1)習題集要保證銷量;

(2)習題集以教材為藍本,基本涵蓋全部知識點。要把書粗看一遍就重點投入到習題集中。

選擇題主要考查應考人員的掌握和理解能力,考查應考人員對一些基本要領載、基本觀點的掌握程度。題型包括:

(1)單項選擇題即四選一,四個中只有一個是正確的;單選題的命題視角包括基本概念、基本觀點和相近概念。

(2)多項選擇題即四選多,給出四個中有兩個以上是正確的。選擇題是標準化考試中最基本的題型,應重點複習。多選題的命題視角則包括兩個方面,一是基本概念的外延,這是主要的題目來源之一;二是包含於一個命題中的並列從屬項,多見於一些並列的“性質”“方法”等等。

(3)計算題,一般以單選題的方式出現,或在基礎知識部分,或在技能操作部分。主要檢驗考生從事心理諮詢活動所應具有的基本計算能力的程式,以及對各種資料處理和運算水平的高低。相對來說,計算題所考查的知識面比案例分析題要簡單一些,因為計算題所涉及的題目都是心理諮詢人員在日常的工作中所必須用到的一些簡單的計算方法,計算題的命題視角也集中於此。

  三、技能選擇題部分

變態心理學、心理診斷(在技能中,一般心理問題、嚴重心理問題、可以神經症、神經症與精神分裂之間的鑑別診斷是重點)、心理諮詢技能(參與性技能、影響性技能、諮詢方法),心理諮詢流派(認知行為療法及其中的合理情緒療法、系統脫敏療法、陽性強化法等)是重點。最難的是變態心理學,要多花時間在變態心理學,要反覆的斟酌,特別是症狀學(主要是二級)內容,書上舉的例子是重中之重,要儘可能理解,每年考試都有書上一模一樣或稍有出入的案例,一般案例選擇題都結合諮詢技能考,一般一個案例重點考一種諮詢方法(認知行為療法及其中的合理情緒療法、系統脫敏療法、陽性強化法等)

常見考點:

參與性技能、影響性技能、許又新的評分標準、心理正常/異常/健康/不健康/一般心理問題/嚴重心理問題/神經症的鑑別診斷,心理問題產生原因和誘因的區別等。心理測量一般考兩個,重點掌握MMPI,MMPI-2,EPQ,SCL-90,16PF,韋氏智力量表也是重點,在考試前一天一定要過一遍,因為很多細節靠強記,短期記憶效果比較好,這方面大部分其實比較簡單,可以拿到大部分分數。

  四、技能案例簡答題部分

案例分析題的命題不是簡單孤立地考核問題本身,而是考核考生對基本原理和方法的紮實掌握和綜合應用能力,既包括對考生知識的掌握程度,也體現著一定的能力測試。這類試題的命題視角一般出現在心理諮詢重要的基本原理的理解和基本程式、方法的操作和運用上。

要點是習題集最後的八個案例,要爛熟於心。每年案例簡答題的模板不離其中。

(一)考試題型:

(1)記憶型:如諮詢效果的.評估方法,諮詢中需要注意的問題等;

(2)分析型:如資料的收集,可以參照習題集中的模式寫,只要寫上就會有得分點,各位不要吝嗇您的筆墨;最好分點寫,這樣條理清楚,得分較容易,字跡清楚也重要。

(3)診斷型,考試以偏重症的精神科會診或轉診常見。遇到較難不能確定的案例,可把診斷寫的模糊一些,或打擦邊球,如診斷心理不正常,神經症性心理問題等。這樣可以避免考官一看診斷相差太遠而導致把診斷連同鑑別診斷得分全扣,鑑別診斷主要是熟記精神障礙,神經症,和一般心理問題、嚴重心理問題的診斷要點,具體模式可參考習題集最後八個案例。

寫案例題時,先把每題要點分項寫出,再詳細補充細節,以免時間不夠做不完,前功盡棄,案例題100分是轉換乘以0.2(二級乘以0.4),要求達及格分總分才及格,技能選擇100轉換是乘以0.8(二級乘以0.6),無及格要求。每個小項前標註1,2,3,4等,可條理清楚,便於閱卷老師找點給分,要儘可能避免一題一大段答案,這樣老師很少耐心給您慢慢找點給分。最後看到診斷不明確的案例不要慌亂,靜下心來答題,因為記憶型和分析型題目診斷錯誤照樣可以得分,只有儘可能的答題,通過率才會更大一些。

(二)案例問答題的範圍:

1.該求助者的主要症狀是什麼?

2.本案例最可能的診斷是什麼?診斷的依據是什麼?

3.引發求助者問題的原因是什麼?

4.通常從哪些方面來判定求助者心理問題嚴重程度?

5.擬訂的諮詢目標是什麼?結合本案例,對擬訂的諮詢目標的有效性進行評價?

6.通常從哪些方面對諮詢效果進行評估。

7.在使用攝入性談話法與求助者進行溝通時,需要注意哪些問題?

8.依據本案例,你認為需要選擇何種量表對求助者進行心理測驗?

9.為確診本案例,還需要了解哪些資料?

10.如何對心理不健康狀態分類(一般心理問題、嚴重心理問題、可疑神經症)

11.試述心理衝突的特點。

12.請對造成求助者心理與行為問題的原因進行分析。(生物、心理、社會因素)

13.請對求助者的個人成長資料進行分類整理。

14.作為心理諮詢師,你認為本案例還需要做哪些鑑別診斷?

15.假如你是該求助者的心理諮詢師,你計劃怎樣與求助者商定諮詢目標?

16.根據以上案例,請你為該求助者擬定諮詢方案。

17.請寫出對該求助者的診斷程式?

18.你在與該求助者進行攝入性談話時,怎樣選擇切入點?

19.對本案例來講,比較妥當的處理措施是什麼?為什麼?

20.面對求助者的問題,你打算採取哪些療法?

21.遇到確診神經症與重性精神病時如何處理?

  五、論文需要注意的問題:

(1)求助者的問題必須符合心理諮詢師考試教材中規定的工作範圍。考生要將求助者的症狀限制在“心理正常”的範圍。即一般心理問題和嚴重心理問題。千萬不要寫重性精神病或神經症,更不要寫強迫症,抑鬱症等。因為強迫症、抑鬱症等的治療,到目前為止還是一個大難題,不論心理諮詢還是藥物治療都是如此,人格障礙更是心理界的癌症。二級綜合評審的主考官員中,一定有一名甚至一名以上的精神科大夫。論文寫了神經症或抑鬱症等,就等於是動了精神科大夫的“乳酪”。

(2)字數要適中,3000字以上,不要超過5000字。

(3)案例不要太複雜,療法也要“簡單、乾淨”,千萬不要拖泥帶水。

(4)答辯時要注意儀表,回答問題要從容、沉著,儘可能微笑,有回答不出來的問題不要緊張,不要刻意為自己解釋,可以適當承認自己的不足,態度要誠懇,讓考官看到你的樂意上進和好學。答辯前可以背一些心理學的基本知識,如什麼叫心理諮詢,什麼叫認知行為療法,你對心理諮詢的認識等,有時甚至會是拉家常,學歷較高的人考官要求會相對較高。

  六、二級與三級的異同

(一)考二級要看三級技能書

很多人認為考二級就可以不看三級的技能書了,其實這是一個誤區,諮詢原本是不分級別的,沒有誰會說“這個問題是二級諮詢師的範疇,我是三級諮詢師,將把你轉介給二級諮詢師”,考試出題也沒有明確的劃分三級和二級的區別,只是二級難度更大一些。

考試時間:8:30-10:00時:90分鐘

考試題型:選擇題(單選、多選)考試題量:125題

題型分佈:職業道德25題 ,基礎知識100題(單選60題,多選40題)

注意:

在基礎理論知識的考試中:

1.通用職業道德試題部分:

(1)職業道德知識部分,這部分題和職業道德教材結合緊密,當遇到無法把握的題時可遵循“不違法、不缺德”的原則進行選擇;

(2)個人情況表述:答此部分題儘量實事求是,當遇到無法把握的題時可遵循“不拔高、不自貶”的原則進行選擇。

2.基礎理論考試部分:

(1)三級考試考查教材基礎知識和三級技能兩本書。

(2)二級考試考查教材基礎知識、三級技能和二級技能三本書。

3.基礎理論考試的範圍:基礎心理學、社會心理學、發展心理學三科題量大體相同,約在10題左右;變態與健康心理學、諮詢心理學、心理測量學大體相似,心理測量學略少於其他兩科。六科總題量在60題左右。其餘三門技能的題量大約在40題左右。

(二)操作技能部分:

考試時間:10:30-12:30時:120分鐘

考試題型:選擇題(單選、多選)、問答題

考試題量:選擇題100題,問答題:三級4題,二級8題。

考試範圍:主要考查三大技能:心理診斷技能、心理諮詢技能、心理測驗技能。

注意:三級考試考查三級教材全部內容二級考試考查三級及二級教材全部內容。

(三)三級考生須重點掌握的內容:

心理診斷的過程,掌握病與非病區分的三原則,尤其對心理不健康能夠作出初步診斷,異常心理的各診斷分類需要掌握;

基本的心理諮詢技術,能夠識別對話中諮詢師所應用的技術;能夠初步分析阻抗的性質和型別;掌握陽性強化法、合理情緒療法的基本概念、理論和實施過程。合理情緒療法是考試重點,理論構架、實施階段及教材中的案例,仔細閱讀。

常用的四類心理測驗,重點掌握人格測驗(MMPI、EPQ)、心理與行為評定量表和應激相關測驗,對智力測驗要掌握基本概念、分量表和操作方法。

(四)二級考生須重點掌握的內容:

除全部三級教材的內容以外,還需要掌握鑑別診斷,重點掌握神經症、神經症與正常心理的鑑別、與重性精神病的鑑別、神經症各亞型的鑑別;能從生理、心理、社會三個層面作出原因分析;

諮詢技能重點掌握貝克-雷米的認知療法和人本主義療法。其他療法瞭解基本概念和原理,考試中以選擇題為主。團體諮詢技能不作為技能考試的重點。

l 測量技能中,需要重點掌握MMPI兩點編碼、突出與非突出編碼及MMPI-2與MMPI的差異,其中兩點編碼重點複習12/21、13/31、68/86、28/82四類剖圖(主要是二級)。SCL-90分數的解釋,其他量表瞭解基本原理、使用方法及標準即可。

論述題的重點在心理診斷技能。

  六、注意事項:

1.時間上保證1小時選擇題,1小時問答題目。

2.考試時,對不確定答案的題,不要過多耗時間,可以在試卷上畫個圈,回頭再來考慮,以免耽誤整個考試(但是不要在答題卡上塗錯哦)。

3.作答順序:先做選擇題,再做論述題。