在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的學生描寫國小的作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書，作者通過驚險曲折的幻想故事，讚揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮鬥的精神。
《綠野仙蹤》說的是：美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍捲風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那裡，她陸續結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們為了實現各自的心願，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最後，他們憑藉自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如願以償。
文中寫道：“多蘿茜和她的朋友度過了一個又一個的磨難，仍然有堅強的信念”回顧我們的生活中，想一想，現在有多少家庭都是獨生子女，都是爸爸、媽媽的掌上明珠，爺爺、奶奶們的“小公主”“小皇帝”。幹什麼事都是爸爸、媽媽、爺爺奶奶替自己做，從來也不用自己動手做一下，也不能實踐一下，總是不能幹一些自己利索能及的話，在一本童話故事書裡一個已經上了國小一年級的國小生不會自己穿衣服，使用筷子，埃莉諾、羅斯福夫人曾經說過：“和一個陌生人會晤並開始一種關係，這是生活中最令人感興趣的。”可能很多人不知道這位著名的國際外交家，小時候竟羞羞滴滴，所以我們應該有勇氣，膽量去面對生活。
《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心絃的故事情節，還給我帶來了許多啟迪，其中最重要的一點就是：每個人都有自己的優點和缺點，要努力發現、發掘自己的優點，給自己以信心和希望。書中的稻草人希望擁有一顆智慧的頭腦；鐵樵夫希望自己有一顆跳動的心臟；膽小獅希望自己擁有勇氣和膽量。而其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉得都快，總能想出一個個機靈的點子；而鐵樵夫很有愛“心”，時時助人為樂；膽小獅在危險的時候也會膽大起來，甚至敢與怪獸奮力搏鬥……
人最大的敵人就是自己，如果自己打破了自己不敢戰勝的東西，那麼你就會越來越會超越自己！
我們應該學習這裡的主人公，為了實現自己的願望而努力奮鬥。
學生描寫國小的作文500字 篇2笑是一種動作，它帶來的力量是無窮的，力量的背後都隱藏著一個字——愛。
笑是人們心情愉快的表現，對於健康是有益的。笑在不同的人不同時間的人的臉上，有著不同的含義與感受。售貨員對顧客一笑，這是禮貌的一笑，讓顧客感受溫暖。當大家聚在一起有說有笑，這是熱鬧的一笑，讓人感覺幸福。
人在順境中會笑，笑得很燦爛，而在逆境裡經常看到的不是笑容，而是愁眉苦臉。其實，在逆境中人更要笑，要樂觀。不是常說要樂觀面對困難臨陣退縮嗎？從逆境中笑著走出，面對生活，面對下一個逆境。
笑，很容易做到，也很難做到，只是在於一瞬間，只在於一個不經意的動作也許就能關係到成敗與否。
她，始終是微笑著得。
她，是某公交車的售票員，她那微微翹起的嘴脣和臉上的兩個酒窩，使人感覺格外親切。
她，盡著自己應盡的義務。有位青年並沒有買票，拿著過期的票在她面前揮舞。她說：“先生，您這是廢票。”青年說：“這怎麼是廢票，明明是我剛剛買的。”“您的票上的編號，與我賣的不同。”她仍保持著微笑。這笑彷彿能淨化人們的心靈一樣。有位老大爺問她：“姑娘，西郊是不是快到了？”“大爺您要去西郊，您坐錯了，應該坐反方向的11路。”“那怎麼辦啊？”“大爺您別急，從這站下車到對面去坐11路。”她依然微笑著，這笑好像可以排憂解難。
她一直微笑，帶給人一種輕鬆、愉快的心情。
笑能感化一切生靈，感動一切生靈。笑著面對即將到來的困難吧！它會給你無限的力量
學生描寫國小的作文500字 篇32月14日是情人節，我決定和我的夥伴一起去賣花。
頭天晚上，我非常緊張，上網查了許多賣花的經驗，還泡了腳，洗了臉，剪了指甲，想盡力把自己打扮得漂亮一些。
第二天，我們進了20朵玫瑰來到金原門前。雖然陽光明媚天氣很好，但是我們還感到初春的寒冷。我看著來來往往的行人，心裡即緊張又期盼，緊張的是怕自己說不好，期盼的是能有人來買我們的花。開始時，我們只是直直地站在那裡不說話。其實每當一對情侶從我們面前走過，我都在心中默默地說著我早已背熟的話語。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了還沒有來買花的人。我心裡默默的著急：這樣下去可不行啊，我一定要開口了。
這時來了一對中年夫妻，我心裡默默地數著數：一、二、三，走了。我勇敢地走上前去心裡像揣著小兔子一樣微笑地說：“叔叔，買朵花吧！”說完我的心一下子落了下來，“多少錢啊”他親切地問。“五元！”我痛快地答道。這位叔叔剛要掏錢，卻被他身旁的阿姨攔住了：“不買，家裡沒地方放！”望著他們離去的背影，我失望地回到了夥伴身邊。“沒賣出去吧”她同樣無奈地說。正當我失望地看著來往的行人時，一位叔叔進入我的視野，他身材高大帶著一副眼鏡好像很有學問的樣子，我急忙跑上前去羞澀地說：“叔叔，買朵花吧”，他和藹地說：“我先去超市，一會兒再買。”於是我開始了漫長地等待……我心中唱著：“我的心在等待，永遠在等待，我的心在等待，他怎還沒來……”終於他向我走來了。買了三朵花之後匆匆地走了。這之後，我又成功地賣出了7朵玫瑰。
通過這次賣花，我明白了一個道理：做什麼事都不能退縮，還要善於表達。
學生描寫國小的作文500字 篇4七月一日，我懷著雀躍不已的心情，迎接第一天的暑假。媽媽說：“雖然放暑假了，語文能力一樣不能退步，要更上一層樓。”
媽媽幫我安排參加學校的“寫作進階班”課堂上，老師教我們許多寫作的技巧，還介紹幾本好書給我們閱讀；在這裡，我彷佛進入到語文天堂。每次上課，我總是第一個到學校，上課前，我讀了“荒島求生記”、“森林裡的小木屋”......等有趣的小故事；下課的時候，我最喜歡在操場上賓士，享受微風的吹拂，有時候也會遇到同學，我就會和他來一場比賽，看誰跑的比較快。比賽一開始，我馬上快馬加鞭的往前衝，狂風在我耳邊呼嘯而過，好似一隊完美的啦啦隊般，替我加油打氣。有時我會贏得勝利，但也有時會輸給對手；但我並不會驕傲更不會氣餒。畢竟：“勝不驕?敗不餒”我會和對方握手，下次再努力，因此，我交到了一位志同道合的好朋友。
前幾天，我和哥哥以及哥哥的同學一起去游泳，我難掩興奮的心情抵達游泳池。換好衣服、做好暖身操後，便進了游泳池，一下水，冰涼的池水拍打我的臉龐，可是我在一次潛水時，不小心被水嗆到了！我咳到流下了眼淚。幸好過不久就要回家了，我才沒有發生更嚴重的意外，星期天，我和家人一起到小舅舅家玩水，我拿著水槍“全副武裝”的玩起水來，起初，我一直被哥哥無情的“掃射”，後來我抓到訣竅時，便開始反擊，讓哥哥體會到我的厲害！我還去享受按摩浴，玩的不亦樂呼。而這個充實的星期天也再這時畫下完美的句點。
暑假，少了煩人的功課以及惱人的考試，我在家人及朋友的陪伴下，度過了一段充實又愉快的暑假。
學生描寫國小的作文500字 篇5今天我和叔叔。妹妹。嬸嬸。小弟弟。去電影城看《熊出沒之奪寶熊兵》。叔叔給我們買上電影票和3D眼鏡，這時我的快樂的不得了，我懷著萬分激動的心情，期待電影的開演。
這次看的是動畫電影，我原以為這部電影裡的光頭強是大反派，沒想不到……卻不是這部電影講述的是兩個人販子在將一個名叫小嘟嘟的小女孩裝在箱子裡運往基地的過程中，不小心與老闆送給光頭強的電鋸箱子調了包。於是，嘟嘟來到了光頭強家。這兩個有緣人開始一段搞笑、感人的生活。剛開始，光頭強並不喜歡嘟嘟這個不速之客，因為嘟嘟天天給他搗亂，弄得他頭疼。後來，光頭強漸漸喜歡上了這個小不點，他悉心照顧小嘟嘟，感情也慢慢深起來。熊大熊二也不像當初那樣以為她是光頭強的絕密武器，他們陪小嘟嘟嬉戲、玩耍。四個人像家人一樣和睦相處，過著甜蜜幸福的生活……可好景不長，人販子基地的老總派出了機車行動隊搶奪嘟嘟，光頭強幾次為了救小嘟嘟都不顧生命危險，他千方百計地施救，與壞蛋展開生死搏鬥。最後，真相暴露，嘟嘟竟然是老總的爹收養的孤兒，但他爹把所有的錢都捐給了孤兒院，還把密碼設定成嘟嘟的指紋。老總為了得到這筆鉅款，才不惜代價搶奪嘟嘟，但他的奸計最終沒能得逞，他被警察抓住了，做了監獄。
在這部影片中，光頭強是個善良、勇敢，富有正義感的英雄。我看完這部電影之後，十分的感動。因為他們能為小嘟嘟付出一切，這可不是一般人可以做到的。而小嘟嘟的可愛，也感化了熊熊和光頭強，讓他們成為了好朋友。真是好精彩的電影啊!
學生描寫國小的作文500字 篇6交通規則是無數血的教訓換取的，每個人都必須無條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的`人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會、家庭和個人造成巨大的損失。
在 車水馬龍，人潮如流的大街上，經常可以看到一些人無視交通規則，有的司機超速行駛、闖紅燈，有的行人在機通車道橫衝直撞或攀越護欄，有的非機動車與機動車 搶道。有一天上學的路上，有一個騎自行車的青年引起了我的注意：他違規在機動車道行進，雙手離開車把，邊抽菸邊騎車，這時一輛摩托車風馳電掣地奔過來，那 個青年驚慌失措，說時遲，那時快，悲慘的事情發生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報警呼救。
事件的發生，我想雙方都有責任，如果那個青年不這樣玩弄生命，不放開雙手，腳下生風地騎車；如果騎摩托車的人，會顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，也許這場災難就不會發生。
無論是誰，都不希望自己發生任何意外。我們應當用這起交通事故來敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規則，這樣就會遠離危險。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，是想讓我們成為國家棟梁，長大後報效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎能為祖國的明天再創輝煌？怎麼能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？所以我們從小就要養成遵守交通規則的良好習慣，才能健康成長！
學生描寫國小的作文500字 篇7希望如春天。春天能把冰凍的山河融化，給萬物一次重生的力量。希望也能讓一個灰心喪氣的人重新得到生機，給他第“二次生命”。
在馬來西亞的一個國際心理學會議上，一位美國心理學家介紹了他做過的一次大白鼠求生的實驗：將兩隻大白鼠放入一個裝滿水的器皿當中，他們拼命的掙扎求生。經過了5分鐘，兩隻大白鼠已經奄奄一息了，這時，立刻放入一個可以讓它們爬出器皿的跳板，結果這兩隻大白鼠都活了下來。
若干天后，再將兩隻大難不死的大白鼠放入同樣的器皿中去，結果讓人大吃一驚：兩隻大白鼠竟然可以堅持24分鐘，比原來多出了19分鐘，接近原來的5倍。
《老人與海》也是這樣，那位老人因為心中有個希望，過一會就能到家了，就有大魚吃了，就可以變富，所以他在海上堅持了幾天幾夜，冒著生命危險與鯊魚搏鬥。
老人和白鼠一樣，正當他們生命垂危時，就有一種精神力量支援著他們，他們這種精神的力量，這種積極的心態，這種內心對一個好結果的希望，正是他們能堅持更長時間的根本原因。
希望不僅能使瀕臨接近的白鼠起死回生，而且也能是瀕臨絕境的人起死回生。為什麼漁船被鯊魚襲擊的漁民能堅持到最後？為什麼地震被困的人們可以堅守十幾天重見光明？為什麼被醫生認定活不過數月的人，卻活過了5年，8年……因為有希望在前方閃著光芒，生命的意志才變得無比堅強而不可戰勝，這就是希望的力量。
學生描寫國小的作文500字 篇8“快樂的六一，快樂的六一，我們歡迎你，我們歡迎你......”每當聽到這首歌時，意味著六一兒童節即將來臨，孩子們臉上都露出燦爛的笑容，迎接著他們的節日，而這次的六一節日，卻使我難忘。今年的節目大班全體幼兒以畢業形式來告別美麗的幼兒園，小班時候的我跳的是《我上幼兒園》，中班時候的我表演的是《未來與希望》，大班時候的我表演的是《我愛老師的目光》，經過長時間的鍛鍊，孩子們都用優美的舞姿來體現對老師的不捨。
親愛的孩子們，還記得你們剛入園的忐忑嗎？回想那時的你只有3歲，來幼兒園時，哭著鬧著要回家，牽著媽媽的手不讓她離開，是老師像媽媽一樣抱起你們，為你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，給你們講故事，經過老師的百般細心呵護，才使你慢慢喜歡上幼兒園，還學會了自己穿衣服、說兒歌、數數等等。
4歲的你，升入了中班，個子也長高了許多，還學會了許多的本領，會自己講故事、說三字經、會自己畫畫、自己疊衣服了。
5歲的我，是幼兒園裡的大哥哥大姐姐了，不再是那個剛入園哭鼻子的我，遇到問題會及時向老師報告、上課會認真聽講並積極回答問題、還會自己疊被子梳頭髮了呢，看我多麼厲害！也長知識了，你們不僅養成了良好的學習習慣，還練就了“自己的事情自己做”的生活習慣，你們呢不僅愛護環境，還懂得怎麼照顧人，關心人了。
每個清晨來到幼兒園，我都會聽到你們一句甜甜的“張老師，早上好，”每個下午放學時間，我都會看見你們揮動小手對老師說聲“再見”。如今，你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園，老師真的很難捨，希望升入國小的你們，帶著老師的期盼和祝福，自信的走進國小，邁上了一個新的臺階。
學生描寫國小的作文500字 篇9人這一生要說很多個“謝謝”來感謝那些幫助過自己的人！也可能那些人幫助了你，可你還未向他們表示感謝，他們就已經走了，讓你難免有些後悔！
一句謝謝會讓那些幫助過你的人很開心，他們會認為你很懂禮貌，他們也會更加努力的去幫助別人！這就是一句話的魔力，可以讓社會更美好，充滿愛心和陽光！到處可見互幫互助的人和充滿愛心的事！
我在生活中也對幫助過我的人說過謝謝。還有一些人也幫助過我，可我還沒有向他們道謝，他們就已匆匆離開。
我記得，有一位阿姨在馬路上救了我，可當我驚魂未定的時候，他已經離開了現場，這才讓我有了未說出口的感謝！
那是一個炎熱的夏天，媽媽讓我去她工作的地方找她！我答應了，換好衣服出門後才發現忘帶東西了，來來回回奔波了幾次之後終於到了車站，下了車，手機又響了，原來是媽媽在催我了。我便和媽媽開起玩笑了！只顧說話的我也沒看交通訊號燈，只管往前走，不顧在我面前飛馳的汽車。
當我發現是，我已經是在馬路中間了。進退兩難的我僵在馬路上。這時，一輛飛馳的汽車向我奔來。我一時手足無措，就在這時，一雙溫柔的大手將我拖出了馬路，我一下坐在了地上。還是那雙手，把我扶起來，對我說：“孩子，小心點，別再這樣嚇人了！”說過後她就走了。我到現在也沒有找到那位阿姨，也沒有當面道過謝！
如果有人幫助過你，你要當時立刻道謝，不要等日後回想起來再後悔！
