在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學生描寫國小的作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
我雖然獲得過諾貝爾物理獎，但我肯定我不是天才。在１２歲以前，我還沒上學呢！
念國小時，我們學校是一所大學附屬國小，媽媽是那所大學的校長。國小的教師全是媽媽的學生，誰都不管我。爸爸、媽媽也不怎麼管我。當時，我對上學沒有興趣。到學校看看，不喜歡我就走掉了。到池塘游泳，到河邊捉小蝦，四處遊蕩。那時，正是抗日戰爭時期，我與其他小朋友一樣，生活在十分艱難的環境中。
我的父母都是教授，都是科學家。家裡進進出出也都是科學家，再加上從小父母就把牛頓、愛因斯坦的故事講給我聽，耳濡目染地，我對科學產生了濃厚的興趣。
童年，影響我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顧我，她沒有一般“望子成龍”的心態。我父母也讓我自由發展，這和很多中國的家庭不同。
每天，我從早上７時３０分踏進實驗室，到晚上１１時走出實驗室，沒有聖誕節，沒有星期天，這是出自我對科學的興趣。可以說，是興趣把我牽引到國際科學的“峰巔”。興趣對一個人的事業很重要。這麼長的時間，沒有興趣如何去享受工作呢？所以，我勸那些想幹成一番事業的朋友，應該以興趣為出發點，不能勉為其難。
現在，我不強迫孩子讀書。其實，孩子在學校考第一不代表什麼，至少，我認識的那些科學家們，都不是年年拿第一的好學生。我更不曾考過第一名。我這位開明的爸爸常把我的孩子帶進實驗室，從小如此。我的女兒３歲時，就可以清楚地認清各種儀器了，而且她還有過目不忘的本事。問我希望女兒長大幹什麼，我當然想讓女兒學物理，長大去接我的“班”，不過，女兒卻對生物有興趣。對這，我不去幹預。各有各的興趣嘛！我想，她將來會在生物學上做出成績的。父母不該包辦孩子的興趣，因為“包辦”是不能代替孩子的。
學生描寫國小的作文500字 篇2今天，哥哥要帶我去深圳歡樂谷玩，懷著滿心的期待配合著晴朗的天氣，心情真是愉快極了！到了歡樂谷我們直奔太空梭而去，迫切的想體驗一番在60米高空自由落體的感覺。
到了太空梭，哇！排隊的人真多！就像一條長龍。趁著等待的空隙我好好打量了一番太空梭，遠遠望去，太空梭好像一支高達30層樓的柱子，圍繞著柱子有一圈的座位，機器會將這圈座位拉到最頂，然後突然放下來，別說玩的人，就是我們看的人都害怕。
經過長達三十分鐘的等待，終於輪到我們了。遊戲是以十二個人為一組進行的，進了大門，我先跑去搶了一個位子，坐好後，我就把頭頂的護肩拉了下來，接著再把座位下的扣子扣好，等待遊戲的開始。此時，我已經開始緊張了，一想到待會我會從60米高空落下來，就不竟打了個冷戰。
不知不覺中，遊戲準備開始了，工作人員先上來檢查我們的安全裝置，然後，就跟我們聊了起來：“大家不要緊張，頭往後靠，深呼吸，不要閉眼。好，現在倒數五個數：5、4、3……”還沒數到五個數，我們像離弦的箭一樣衝到了60米高空。這時，周圍都是一股緊張的氣息，時間好像在此刻停了下來，剩下的只有越來越快的心跳聲以及撲面而來的微風，低頭看下去，我雙腳懸空，人們在我60米下面，抬頭望上去，藍天白雲彷彿要將我吞沒。突然，我們又像失重了一樣垂直降落，此刻，幾乎所有人都緊緊抓著護肩，放聲尖叫，特別是坐在我旁邊的阿姨，太誇張了！一邊叫還一邊說：“啊！我不玩啦！我不玩啦！快停！停……”但是，有個叔叔卻很勇敢，它不僅不尖叫，反倒還笑著跟下面的人招手，我真佩服他。
等到機器停穩了，我們就按順序從出口出去了。這時，我深吸了一口氣，再緩緩呼了出來，彷彿這口氣把我所有的恐懼都帶出了體外，我感覺到異常的輕鬆和愉快。
學生描寫國小的作文500字 篇3我是不喜歡冬日裡的陽光。
每天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我討厭著耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進不出。但是，每每陽光深深的射到我心的時候，我發現，原來一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進一步，完善自己。但是，對於那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這隻為這幾言語的笨狗兒攝去。
我突然發現，冬日裡的陽光是明媚的`。
她告訴我，對於擠公交的人們，你也不必鍛鍊你的齷齪語言，也不要鍛鍊你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個學生，在學校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時間流逝幾許，輕鬆地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準備的才能掌控住成功，成功。這種準備，不僅是思想上的準備，也是一種物質上的和準備，這種準備是踏實的，是結實的。它不僅是一日的奮進，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收穫，不要在短在的旅途中揮寫而後懺悔的事。這是陽光。
我喜歡收集陽光。
學生描寫國小的作文500字 篇4在花圃的正中央，有一片紅玫瑰。這裡的紅玫瑰都開得如驕陽般美麗，如鮮血般燦爛，象徵著如火的愛戀。
傳中，從前有兩隻小蜜蜂，一個是傻哥哥，一個是傻妹妹。它們一起長大，在一起採蜜，過著甜蜜的生活。它們最喜歡採的就是紅玫瑰的蜜了，因為用紅玫瑰的花粉釀成的蜜很甜很甜，有一絲幸福的味道。
“如果有一天，我死了，我願變成紅玫瑰。那樣你就可以採我的花粉了，裡面肯定有愛的味道”。一天傻哥哥對傻妹妹說;“那我怎樣才能找到你吶?”“你採遍所有的紅玫瑰的，釀成最甜的蜜的花粉肯定就是我了”。“為什麼?”“因為我的蜜裡有對你的愛呀!”傻哥哥溫柔的望著傻妹妹說，“那我也要變成紅玫瑰，永遠和你在一起”。
有一天，可怕的事情發生了，一個小男孩貪玩捉住了傻妹妹，傻哥哥為了救傻妹妹失去了唯一的刺，死去了。傻妹妹哭著將傻哥哥埋在了花圃的中央，哭啊哭啊，不肯離去。第二天，埋葬傻哥哥的地方長出了一枝紅玫瑰，那枝紅玫瑰是花圃中最美麗的，它的花粉也是最甜的。傻妹妹知道這是傻哥哥。於是是妹妹整天為那枝紅玫瑰傳播花粉。
誰知不幸又降臨了。
一個年輕人，看這枝紅玫瑰長的嬌豔欲滴，想要折下它。傻妹妹為了救傻哥哥又失去了自己的生命，落在地上，死了。青年被蟄了一下，正驚奇蜜蜂為什麼要保護這枝紅玫瑰時，好像聽到這枝紅玫瑰在哭泣，也好像在說“傻傻傻……”，更讓他驚奇的是，在炙熱的太陽底下，這枝紅玫瑰上竟然沾滿了露珠。青年打消了折花的念頭。
又過了一天，在原來的紅玫瑰旁邊又長出一枝紅玫瑰。這兩枝紅玫瑰相互依偎，就好像戀人一樣。
後來，這兩枝紅玫瑰越來越茂盛，開了一大片。人們都喜歡到這裡來欣賞紅玫瑰花，特別是熱戀中的青年。再後來，紅玫瑰開滿了整個花圃。
學生描寫國小的作文500字 篇5今天，課堂上發生了一件有趣的事兒，讓同學們興奮了好久，去看看吧。
伴隨著優美的鈴聲，數學老師面帶微笑地走進教室。一番簡短的表揚之後，老師提出了這節課的要求，讓同學們自由複習第八單元。聽完老師的要求，同學們都拿起書本開始全神貫注地複習，我呢？也不例外，埋頭在題海中辛苦地開始“衝浪”。教室裡寂靜極了，似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時，一道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“小鳥！”還沒等我反應過來，一個黑影伴隨著同學們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原來是一隻小麻雀，只見它珍珠般的黑眼睛裡寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數學老師一聲令下：“快，關上窗戶！”同學們立刻響應號召行動起來，可憐的小鳥成了翁中之鱉。“哇啊啊，在那邊啊！”“到這兒來了，這兒這兒！”“跑你那邊去了，快，周芷顏，在你的頭頂。”大家像一群記者跟著大明星似的，一會兒跑到這邊，一會兒跟到那兒。雖然一個個跑得氣喘吁吁，但就是捉不到。機靈的小麻雀得意地飛來飛去，“唧唧，唧唧”地叫著。 “我來。”只見老師走著貓步，屏息凝神地靠近，接著以迅雷不及掩耳之勢，倏地一伸手。“耶！捉住了！”有的同學歡呼起來。看著小麻雀不能動彈，我一下子解了心頭之氣。哼，看你怎麼神氣。我細細打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體。
我提議老師讓我摸摸它，老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀，感覺摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的，真可愛。“老師給我摸一下。”“我也要，我也要！”“好可愛啊！
學生描寫國小的作文500字 篇6再一次拿起《小王子》，腦海裡就浮現了一個飛行員記錄地那段很神奇地經歷。我覺得這個童話故事雖然很美，但又有點悲傷。文中地主人公是一個幼小地外星人，一個可愛地愛旅遊地、對外面世界很好奇地小王子，經歷地一些有意思地事。
這個小王子飛離了自己那顆小小地星球，在宇宙裡轉了一大圈，拜訪了一些其他地星球，看到了很多讓小王子不理解地事。後來，小王子遇到作者”我“，和”我“建立了很深地友情，小王子把自己對玫瑰花地想念和愛護表達到了極點，”我“畫了一隻羊送給小王子，小王子卻要求”我“給羊畫上口罩，他擔心帶回去以後，羊吃掉自己地玫瑰花……一年以後，他告別了”我“，回到了自己地空間裡。
小王子不是孫悟空，他不會施展七十二變化，更不會騰雲駕霧，但他堅持要回到自己地星球，還差點丟了自己地性命。讀到這裡，我想起了火箭飛天，那是經過多少人地辛勤付出和反覆實驗，才可以到達太空地呀，如果做事情沒有恆心和毅力，就不會成功。
這個童話沒有什麼驚天動地地大事和千奇百怪地東西，可小王子對”我“地信任，像一個孩子遇到了親人那樣真誠，雖然平淡卻很感人。他們互相幫助鼓勵，經過了很多波折，終於在沙漠裡找到了水井……讀到他們分手時，我也很難過。我覺得人與人地交往應該簡單，只付出不索取，相信大家都是快樂輕鬆地。
書中地小王子可愛、善良、天真、單純……我非常地喜歡，讓我不由自主地想到以前地自己，為什麼不能像小王子一樣保持自己地特點，堅持自己地原則呢？也許在我長大地過程中，我會看到和經歷很多自己不能理解地事情，但保持有主見，善良、有愛心地性格我覺得很重要。
每一本書都蘊涵著作者獨特的思想，細細品味，能從其中收穫很多有利於自己成長的道理，我愛讀書，我會堅持讀書，直到實現自己的目標。
學生描寫國小的作文500字 篇7翻開《安徒生童話》，我被書中精彩的《醜小鴨》一文所深深吸引。醜小鴨原是一個被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一隻母鴨把他當作一隻鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界，因為長得醜陋，就處處挨啄、被排擠成為全體雞鴨嘲笑物件。鴨兒們咬他，小雞們啄他，他忍受不了這樣的痛苦，離開了這裡。他又一次被野鴨譏笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點兒被野狗吃掉，忍飢挨餓，這些都是醜小鴨的苦難的經歷。
每當我看到醜小鴨所受到的這些不公平的待遇，我真恨鴨媽媽身邊這些小鴨們，我生氣它們如此的排斥醜小鴨，我生氣它們如此的沒有同情心，我更生氣的是醜小鴨這樣的軟弱無能，怎麼不進行反抗……
看著看著，我卻驚奇地發現：書中的醜小鴨面對苦難，是如此的堅強。真讓我對其刮目相看。因為它並沒有絕望，也沒有害怕，而是堅持不懈的努力，這一切，緣於他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服重重困難，最終變成了一隻美麗、高貴的白天鵝。
故事的結局是圓滿的，我不僅為醜小鴨變成了白天鵝感到高興，更為他滿懷希望、不屈不撓、爭取自由的精神所深深感動。讀了《醜小鴨》後，我懂得了這樣一個道理：生活並不是一帆風順的，往往會面對一些困難險阻，而作為我們新世紀的獨生子女們，面對的困難會更多。精神上，學業上的競爭，父母的希望，長輩的囑託……都時刻纏繞在我們身邊，這需要我們有一種毅力堅持下去。使我更加明白了：一個人只要有理想，並依靠自己的堅定信念，為之努力，即使身處險境也不要緊，因為逆境總是短暫的，幸福的天空是要我們自己努力爭取。放眼未來，現在我們生活在一個與醜小鴨截然不同的環境中，我們的生活是多麼美好。我一定要努力讀書，去實現我們的理想，將來為社會作出貢獻，成為參天大樹。
