在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的學生描寫國小的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我自身陷入水深火熱之中，突然來了一場及時雨，讓我從火海中，重現新的希望。
一個陰沉沉的天，沒有一絲陽光。當時，才下午第二節課，老師因為住在天悅龍庭的幾個女孩子，在三天假裡，作業沒有寫的“呱呱叫”，被氣得暴跳如雷。沒想到的是， 張老師居然叫她們開會，就是心與心交流，主持人是吳一淇。可是，我更慘了，張老師一氣之下，把我拉入“凌修捷的教育專堂”，陪伴我的，就是黃夢麒、盧玲君和周佳。那為什麼我們會參加會議呢？因為，我們的成績及速下降，作業稀裡糊塗，再加上上課不注意聽講，糟糕啊，糟糕啊!
放學後，我拎著書包來到教室，有的同學在掃地，有的同學在抹窗臺。往下一看，她們正在開會呢！我迅速放下書包，坐在國旗下面，主題是“如何做個好同學”。開始開會了，凌修捷開口了：“如何做個好同學。首先，上課聽講，不講小話，告訴同學，不許講話，尊重老師，考試考好，老師放心，家長開心，這就是做好學生的基礎。然我們談談，作業為什麼沒寫好？” 盧玲君第一個悲傷地說：“因為，作業本老是忘帶回家，只能早上補。” 周佳第二個傷心地說：“不會寫。”我沉著氣，說：“書包放在辦公室，老師老是關門，也只能早上補。” 黃夢麒低著頭，說：“沒人教我寫。”凌修捷聽了，拿出身邊那兩本本子，舉了起來，帶著微笑，親切地說：“那看看我是用什麼態度來寫作業的吧！” 凌修捷還從左看到右。翻開她的本子，大家大叫：“哇！好漂亮啊！” 凌修捷抬起頭來，一臉自豪地說：“要不是認真，怎麼會次次都得‘A’呢？哈哈^_^”我們還在一旁羨慕著，不過我相信，做好同學我行！
這時，張老師大步大步地走了過來，手裡拿著一部黑色的照相機。“咔嚓，咔嚓”，閃電般的光，印在凌修捷的本子上。不管張攝影師怎麼拍，我們還是依然盡情地交流著。剛才，我們在談自己的收穫，我像只鴨子仰頭大叫：“雖然這個學期我的成績還在八十多分，但我能追回以前那名列前茅的成績。要想取得好成績，首先就要上課聽講。”之後，會議結束了。
我的收穫是大大地，多多地，好好地，我可以考出一個你我他都滿意的好成績，你一定要相信我哦！
頓時，天晴了。一絲絲光芒，永遠照在我那顆的心中.
今天真感謝那場突如其來的“及時雨。”不然，吃什麼“藥”都不管用。
我要在知識的海洋裡，遊啊，遊啊，游到天邊……
我要在起跑線上，贏……
我還要做書的好朋友，不離不棄……
學生描寫國小的作文600字 篇2文章摘要：作文以“雙百”人物為指引我們前進的路標；700字作文幫助別人，使他們脫離病魔的困擾，恢復健康。“好雨知時節，當春乃發生”。而我們相信，他們的隊伍，也會一天天壯大起來!這時，許多蟲兒也都出來了，他(tā)們有的(de)跳舞，有的(de)唱歌，打破了這默默無言的(de)寂靜。“冬——冬——”只見一個龐大的怪物想我走來，我定睛一看，那不是大街上成天靠賣蛙來掙錢的小販嗎。
人們最記得的人，莫過於林黛玉了。因為在眾多人眼裡她是性格最單一的人，人們只認為她很愛哭，心事很重，很刁蠻，很愛吃醋。但人們錯了，殊不知她是最愛笑，也是最想笑的人。她經常和姐妹們開玩笑，逗得大家笑得肚疼。可無奈，在榮國府中她沒有一個真正愛她的人，都是些外姓親戚，只將她放在眼裡嘴上，從不放在心裡。好點的嘴上好妹妹的叫著，壞點的從不接近他。她只能將自己的委屈憋在心裡，表現的刁蠻一些以防別人不欺負她。試問如果你在別人家呆著是否得處處小心翼翼，不說的太遠，就連在姑姑家不照樣也得小心翼翼嗎？如果你一個人在沒有親人的外姓親戚家，看到別人在親人懷裡撒嬌，不也得哭泣半天麼？而寶玉和黛玉的情緣也真應了“一個閬苑仙芭，一個美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？一個枉自噓呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬，春流到夏！”即使最後賈母為了寶玉的未來，寧可犧牲黛玉，顯出了黛玉臨死都無依無靠。
那邊不懂人情事故的寶玉在舉新婚禮，人們齊聚一堂，熱鬧非凡。那邊多愁善感的黛玉在一個人寂寞的等待死亡。這段亂世情緣也就此結束了。斷送了寶玉和黛玉的.一生。要說黛玉不在乎，又怎會因寶玉而死。要說寶玉不在乎，又怎會出家了塵緣國小讀後感？其實，在好多人眼裡，寶玉天真，不懂什麼是愛。黛玉頑固，不承認她的愛。但既是如此。寶玉為何會在被騙婚後寧死不屈，希望人們能把他和黛玉兩個快死的人放在一起，可他並不知道黛玉已因他而死。這其中的絲絲縷縷，又怎說得清！
這大觀園就像社會一樣，有各種人，而巧姐是最後一個活下來的人，鳳姐也遭到了報應。大觀園也走向敗落，最後家破人亡，這場夢就如同過眼煙雲在悲痛與家破人亡中結束了。
學生描寫國小的作文600字 篇3春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裡的徘徊，開始了新長征路上的生存。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裡的徘徊，開始了新長征路上的生存。
學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這脣上熱氣的撥出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。
學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。
學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
也許，到這裡，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部……
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求著生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；
秋季，收穫累累的碩果，人們奉獻著生存；
冬季，冰封的世界裡，人們堅強地生存。
原來，生存的四季那樣美。學會生存，學會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因為——冬天既然來了，春天還會遠嗎？
學生描寫國小的作文600字 篇4歡歡喜喜的春節來臨了，大街上張燈結綵，人人家裡喜氣洋洋．人們一窩蜂地湧向商場、超市，忙著置辦年貨。無論男女老少，個個大包小包，帶著喜悅的神色拎回家。我和爸爸媽媽也是這樣，車的後備箱裡裝滿了給親戚朋友的禮品，帶著喜悅和興奮踏上回老家高淳的旅程。
大年八年級就是我們拜年的日子．我們這一家和伯伯、姑媽兩家一起坐車給遠在青山茶場的大姨奶奶拜年。一到那裡，我們就受到了大姨奶奶一家的盛情款待，每人先喝一杯糖水，祝願來年生活甜蜜，然後再喝一杯茶水。招待完畢，大家圍坐在院子裡，每人捧著一杯熱乎乎的茶水，晒著明媚的陽光，開始聊一些家長裡短。你一言，我一語，語氣分外親切。家中一些年老的長輩對我們這些小輩的學習成績格外關心，一個勁兒地問我們問題：期末考了多少分？是不是三好生？我們也都一一如實回答。還有一些與我們爸媽年齡相仿的叔叔極富幽默細胞，幾個笑話就把我們笑翻在地。不知不覺，已到中午，大家的肚子也發出抗議了，大姨奶奶又招呼我們去吃飯。熱騰騰的飯，香噴噴的菜，我們也毫不客氣。男人坐一桌，女人和小孩坐一桌，喝酒的喝酒，吃飯的吃飯，場面好不熱鬧。吃完午飯後，大家又像上午一樣聊聊天、喝喝茶，只不過場面沒有上午那樣熱鬧了，大家的聲音也呢喃起來，到了差不多一點多的時候，因為還要向其它親戚拜年，所以我們不得不辭別大姨奶奶家，繼續去各家拜年。
其它幾家都和大姨奶奶家的情況差不多，人人都熱情地招待了我們。我感到有一股暖流在我的心中流淌。我覺得像爺爺、大姨奶奶、舅爺爺、伯伯、伯母、姑父、姑媽等其實就是所有高淳人民的一個縮影，很樸實、很熱情、很善良！
拜年不僅僅是一種形式，一種風俗，更是人與人交往的一座橋樑。今天，我向你拜年，明天你向我拜年，這一來二去不就增進了我們之間的親情和友誼嗎？這次拜年，我深深地體會到了人與人之間關係的融洽和感情的重要。多一些拜年，少一些矛盾，這個世界就會更美好！
學生描寫國小的作文600字 篇5”今日事今日畢“，這是我最喜歡的一句格言。
有人認為，今日的事情可以等到明日去做，明日做不完，可以後天再接著做。但是也有人認為，今日的事情今天完成了，明天就可以輕輕鬆鬆地去學習新的知識，去快樂地玩耍，今天有了一個完美的結束，明天才是一個嶄新的開始。每當我想把今天的事情推到明天去做的時候，都會想到這句話，咬緊牙關也要把今天的任務認認真真地做完。
”今日事今日畢“，這句格言對我的生活和學習影響很大。作為國小生的我，兩件事情最重要，一是身體好，二是學習好。去年暑假，爸爸要求我每天堅持在游泳池內遊八個來回，相當於四百米。游泳是我最喜歡的運動，剛開始的兩天，我堅持的很好。可是，接下來的幾天，每天重複的往返，枯燥極了，想著爸爸信任我，不會檢查，再說，反正是鍛鍊身體，少遊一些不會影響什麼。我便開始偷懶，今天少遊幾圈，想著明天把今天少遊的明天補回來，可是明天我還是同樣的想法。幾天之後我更是無所謂了，不再找藉口，直接把少遊的幾圈當做已經游完了。
直到有一天，爸爸來檢查我游泳的成績時，我慌了神，這才意識到每天的偷工減料給我自己帶來的不是快樂，而是累積的壓力，讓我知道什麼是”自欺欺人“。
有了這個教訓，我開始每天按時完成游泳任務，也按時完成自己的暑假作業，並且把以前少做的作業偷偷地補上。我的游泳成績在一點點的提高，假期作業也在一點點的減少，每天都有收穫，每天積累的是快樂和知識，而不再是煩惱和壓力。
”今日事今日畢“，做起來很簡單，但堅持下來，對自己的毅力也是一種考驗。”明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎“，讓”今日事今日畢“成為習慣，不荒廢我生命中的每一天。
學生描寫國小的作文600字 篇6來到韓國的第二天，我們就乘車來到了滑雪場。只見許多彎彎曲曲的雪道似白練般高掛在山間，許多人腳蹬滑雪板，手執滑雪杖，風馳電掣般從山坡上滑下來。我的心癢癢的，迫不及待地想去試試。
我們走上雪坡，腳下發出咔嚓咔嚓的聲音，就像走在枯樹葉上面一樣。此時我還對滑雪充滿了信心。可是，一拿到滑雪靴，我的心就涼了半截：天哪，它大概有十幾斤重吧？我簡直都拎不動了。好不容易穿上了滑雪靴，我感覺自己好像一隻笨拙的鴨子，走路連抬腳都困難。還沒有開始滑，我好像已經明白為什麼許多人都說滑雪很累了。
也許是雪坡比較陡的緣故，我剛把腳固定在滑雪板上，拿好滑雪杖，腳就不由自主地往前跐。第一次滑雪的我生怕栽下去，嚇得尖叫起來。我想起導遊說過，雙腳呈“八”字形可以停下來，便想將兩塊滑雪板的前面靠在一起，使後面儘量分開。可是，我的動作還沒完成，人已經像脫韁之馬一般衝下去了……正好前面有兩個人剛剛發生“車禍”，我又接著撞在他們身上，三個人都跌在一起了。幸虧導遊及時趕到，才把我們一個個扶起來。
可這樣一來，我說什麼也不敢再滑了。導遊鼓勵我說：“別怕，我跟著你，摔下來有我扶呢！”我壯了壯膽，努力控制著自己，慢慢往下滑，居然順利地滑到了平地上。這下我的膽子大起來，滑得也漸漸好起來，後來竟沒摔過一次跤。甚至，我還練出了不用擺“八”字形也能停住的本領。我儼然覺得自己就是個滑雪高手了。當我像飛一樣在雪原上馳騁時，那種寒風掠過臉頰的感覺真是棒極了！
時間過得很快，我準備最後再滑一次。我找了個空曠的地方開始往下滑。當滑行到一半的地方，我想提前結束，就把雙腳擺成了“A”字形。可滑雪板好像突然失去了方向，我腿一軟，就一屁股坐在了滑雪板上。本以為坐下來也就算了，誰知更滑稽的事還在後面，那滑雪板竟載著我一路滑下去，一直到坡底才停下來。無助的我只好坐在雪地上等待救援。媽媽笑著從雪坡上走下來，把我從雪地上扶起，並幫我卸掉了滑雪板。我艱難地抱著沉重的滑雪板，跟著媽媽，筋疲力盡地走上了雪坡。
第一次滑雪，使我真切地感受到這種冬季運動的艱難和樂趣。雖然是初嘗滋味，但我已從心底裡愛上這項運動了。
學生描寫國小的作文600字 篇7在語文課堂作業本上我們瞭解到：泥土是默默無聞，給予他人溫暖的化身。他們大公無私地為小花、小草以及大樹提供營養，而對自己的情況置之不理。
在生活中，泥土不單單指那些陪練、幕後的醫務人員，其中也包括老師。在我們這個“現代校園”，也真可謂是一個泥土天地。有幽默的泥土——陳老師，有溫柔的泥土——潘老師，還有認真負責的泥土——楊老師。但是最讓我印象深刻的，還是鄭老師這塊“泥土”。
因為楊老師有“喜”了，所以就由鄭老師給我們上語文課。鄭老師的這副面孔在我五年級的時候就已經熟識了。板書總是寫得方方正正，有稜有角，戴著一副銀色邊框的眼鏡，說話字正腔圓，聲音洪亮，並且說話的技術含量很高，讓我的心裡都情不自禁地佩服他了。
而今，我們到了六年級了，和12班是同一個語文老師。雖然人數增多了，但是您上課並沒有只是很片面地照顧12班，您也把我們10 班當作自己最親的班級。
忘不了，您總是在一箇中午靜校匆匆地來到我們班，督促大家及時訂正。有時，您在我們班留的時間很長很長，連12班都顧不上過去了。
忘不了，當我們兩個班在一起上過晨間短課時，您總是會提醒大家：“今天天氣很冷，大家記得多添幾件衣服 。”這個小小的溫馨提示卻在我的心裡形成了一股大大的暖流。
更忘不了，一些同學在課堂上不能很好地掌握語文知識點，一些同學在下課時，不能做到 “課後三整理”，您不慌不忙地讓他們熟記研究所的規矩“熱運動，冷思考”，然後每天下午4：00——5：00給他們苦口婆心地開小灶。如今，他們在您的改造下，丟掉了壞習慣，這都是您的功勞啊！
鄭老師，雖然我們10班和他只有幾個月的感情，但我覺得鄭老師就是一塊忠實的泥土的化身——為自己想的少，為別人想得多。
學生描寫國小的作文600字 篇8大年三十，不是每個人都親身經歷過的嗎 ?是啊!大年三十是一個非常快樂的日子，孩子們都會穿上自己心愛的新棉襖。
在這天，家家戶戶都忙裡忙外，當然，我家也不例外。一開始，我我家就分工，我和哥哥去買蔬菜，爸爸和奶奶去買肉，伯伯去買飲料和啤酒，伯孃、媽媽還有大廚爺爺就在家煮飯。
我和哥哥買了芹菜、西紅柿、藕、白菜等很多蔬菜。爸爸和奶奶買了牛肉、雞肉、羊肉、新鮮豬肉，而且還有各種各樣的滷菜，比如：小肚、滷雞、滷藕、滷鴨脖、滷雞爪。伯伯買了營養快線、鮮橙多、啤酒、密桃汁等。
東西都買齊了，回家後，我們又開始分工了，我切菜，爺爺和媽媽炒菜，伯孃和奶奶看火，哥哥就帶著弟弟玩，爸爸和伯伯去買菸花和爆竹。
“吃飯了!”奶奶說，我們紛紛把飯菜端到桌上去。
開始吃年飯了，我們一家人熱熱鬧鬧地吃飯，我開始敬酒了，不過，我不會喝酒，所以以飲料做為酒。
我給爺爺奶奶的敬酒詞是：祝您們身體健康，越活越年青。奶奶說：“你也要好好學習”。我點了點頭。
給伯伯伯孃的敬酒詞是：祝你們在新的一年裡好運連連，中大獎，發大財。伯孃說：“謝謝。”給哥哥和弟弟的敬酒詞是：祝你們學習進步，在新的一年裡考試能取得好成績。哥哥說：“謝謝，你也要一樣。”弟弟說：“噢，謝謝姐姐。”我給父母的不是敬酒詞，而是感恩詞：謝謝你們的養育之恩，您的女兒，一生都不會忘記。媽媽說：“只要你的學習好，我們付出任何代價都可以。”
我的敬酒詞完了，接下來只有哥哥在敬了，他給爺爺奶奶的敬酒詞跟我相同，又敬我和弟弟了;祝你你學習進步，更上一層樓。哥哥也敬完了，我們一家人在吃飯時又講了關於過年走人家的事。哎!你們說我們這一家子熱不熱鬧啊!
一會兒，我們吃完飯後。我想，幹了一上午的活，也該放鬆放鬆了，於是我就讓爸爸把爆竹拿出來放，放著放著，過年的味兒越來越濃了。
這天晚上，家家戶戶吃完晚飯就放煙花，看著看著，我家也開始放了，叭—叭—叭，一聲聲震耳欲聾的煙花爆開了，就像傳說中的天女散花似著飄在空中。
一會兒，天空中五彩繽紛的煙花就像彩燈似的一閃一閃地。一會兒就不見了，
看完煙花，我們就到客廳去看聯歡晚會，我們一家人一會有說有笑的，全家沉浸在節日的歡樂之中，是多麼幸福啊!
