在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的學生描寫國小的作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
母親，對於任何人來說，都是那麼神聖，那麼偉大，那麼親切。我知道祖國是我們的偉大的母親，因為我們每一個的生命、歡樂和幸福都與祖國母親息息相關，我感到生在祖國溫暖的懷抱裡是多麼的幸福。
早晨，雄偉的國歌聲響徹著祖國大地，鮮豔的五星紅旗伴隨著微微的輕風和響亮的國歌一同升起，飄揚的五星紅旗就像母親微笑著張開雙臂。此刻，我感覺自己就像依偎在母親溫暖的懷抱裡，心中感到無比的驕傲。
隨著年齡的增長，我們在課堂中和書本上越來越多的瞭解我們祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。有著聞名全世界的四大發明，有著長江上第一座由我國自行設計建造的南京長江大橋，有著綿延萬里的長城，世界第八奇蹟秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，還有豐富的寶藏和秀麗的風光……五千年的故事，像一首古老的詩篇，又像一幅永遠看不完的畫卷，展現著祖國母親飽經滄桑的臉和那堅強不屈的身軀。
五十年在五千年的歷史長河裡算不了什麼。但在這五十年裡，祖國就有了許許多多的變化，科學技術，經濟文化，真可謂一日千里。如今，改革開放為祖國建設注入新的活力。由於祖國的強大，香港這顆與祖國分離了150多年之久的“東方明珠”又回到了祖國母親溫暖的懷抱裡；由於祖國的強大，中國奧運健兒金牌從零的突破到北京奧運會金牌列全世界第一名；由於祖國的強大，“神舟五號”宇宙飛船得以成功發射，使得中國成為世界上第三個有能力送航天員進入太空的國家，“神舟六號”成功發射和順利返回，更是顯示了祖國科技進步，提升了中國的國際地位……這一系列的成功，不正證明了我們祖國的強大和繁榮嗎？祖國我真為你感到無比的自豪！
在五千年中，中國受盡了恥辱和欺負，但是我們終於勇敢地站了起來！可謂是“苦盡甘來”！中國人民在自己的努力下，勇敢下，最終贏得了全世界人民的尊重和擁護。我真為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。我深情的對著祖國驕傲地說：“祖國，你是我們中國人的驕傲！”
我們現在要好好地學習，長大以後報效祖國。祖國，祖國，我愛你。
學生描寫國小的作文600字 篇2我並不瞭解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌於工作？忙碌於學習？忙碌於事業？我呢，則忙碌於自己喜愛的事。因此，我忙，但很快樂。也希望大家能因為自己忙碌而感到快樂。
忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我，則十分喜愛忙碌，就像一句話說的：我忙，但我很快樂。我並不瞭解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌於工作？忙碌於學習？忙碌於事業？我呢，則忙碌於自己喜愛的事。因此，我忙，但很快樂。也希望大家能因為自己忙碌而感到快樂。其實，我的一位朋友也曾經對忙碌十分反感。一天，他回到家，來到自己的房間，望著那堆積如山的複習卷、模擬卷，不禁望而興嘆。到了七點，他終於將這座“大山”移走，長長地吁了口氣。可是，他的頂頭上司??父親大人走了進來，手中拿著一本《奧林匹克難題大全》，莊嚴地說：“吾將此書贈與閣下，望閣下好好學習，天天向上。”他立刻仰天長嘆：“天亡我也！”，結果不言而喻，被父親大人恨恨地數落了一頓。他只好痛苦地爬行在奧林匹克山上，開始深深地厭惡這忙碌的生活。
可是，當那次月考結束後，他取得了優異的成績，名列前茅。自豪和快樂使他對忙碌的看法改變了。他發現，老師的表揚、同學的尊重、父母的讚許使他特別自信，特別滿足，原來，忙碌以後的收穫是豐盛的！
漸漸地，他習慣於忙碌了。父母看他很自覺，對他的要求也放寬了。於是，又一天，他回到家，面對的不再是數之不盡的練習卷，而是屈指可數的“微型”附加作業。於是他便有了自己的一份自由空間：與父親大人對弈、同母親大人品書、製作航模、鍛鍊身體、上網娛樂。當然，他還會主動再做些附加作業，因為，他可不希望自己落後！他比以前更忙了，但卻把一句話常掛在嘴邊：我忙，但我很快樂！
這前後的對比十分鮮明，因為他現在明白：你若是以愉快的心情去面對任何事，你就會一直很快樂。
或許，你也猜出了“他”是誰，對的，“他”就是我，就是那個總愛說：“我忙，但很快樂”的陽光男孩。快樂，若是一同分享的人越多，它的價值就越大。我既然能從忙碌中體會快樂，就希望大家也能體會它的快樂和美好！最後，讓我們齊聲高喊：我忙，但很快樂！
學生描寫國小的作文600字 篇3如果，我能再做一回國小生，我會幹什麼呢？是跟同學追跑打鬧，還是認真讀書？—六年的時光轉眼即逝，呆在這國小的最後一天，也就是今天。同學們都忙著記自己的同學錄，而我並沒有，我只是呆呆的看著前方，看著教室，看著同學，看著眼前的一切……可突然，我眼前一片眩暈再次醒來時眼前一是另外一番模樣。
“丁零零—”一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，而我卻坐在課桌上，上面放著的是四年級的語文書。我嚇了一跳，腦海裡回憶之前眩暈的場景，琢磨著：我是不是穿越了？但想一想又覺得不可能，由於“上課”的原因我也沒想那麼多了，只是問了同桌一句：現在是零幾年罷了同桌用紙回了我“09”我疑惑不解，卻又不敢再問了，以免說得更糊塗。這時候老師突然點了我的名字，說讓我回答，我帶了一下，但還是很快說出來了，畢竟是四年級的題目嘛！老師這才讓我坐下。終於拖到了下課，同學們很熱鬧，有些同學甚至來跟我說“xxx你太厲害了，這麼難的題目你都回答出來了。”……我還看到了那個轉學了的好姐妹，我很激動，卻又不敢說什麼。體育課了，同學們帶我來到了學校的操場，我現在真想撲向那一片的人工草坪啊，在上面打幾個滾兒，可是“現在”卻已經變成幼兒園的“殖民地”了。一節課，兩節課，同學們就這麼帶我“瘋”著，我也跟著它們一起玩耍、打鬧，把快要畢業和同學分開的那點事兒全都拋到九霄雲外去了。放學了，我本約好同學一起出去玩，可是卻又感到了一陣刺痛，緊接著就是眩暈，我知道，這場夢馬上就要醒了，果然，我又回到了六年級的那個時候。一切，彷彿從未發生過變化……
如果可以把時間停留在我們國小最美好的時光裡，那我希望這個停留的時間是永遠。朋友們，無論我們將來走到什麼地方，會分開到海角天邊，我也會永遠記住你們，想念你們的。記住：我們的友情永遠不變！
學生描寫國小的作文600字 篇4過年了，全家人都放假了，大家聚在一起真熱鬧啊!
一大早，廚房裡就響起了熱鬧的“交響樂”： 嘩嘩譁、咚咚咚、嚓嚓擦原來，今天中午我們要吃餃子，媽媽正忙得不亦樂乎。不一會兒，一大盆香噴噴的肉餡兒就準備好了。媽媽從冰箱裡拿出了一包餃子皮，開始包餃子嘍!
“媽媽，媽媽，我幫你一起包餃子吧!”我跑到媽媽跟前興奮地說。“你能行嗎?”媽媽看了我一眼，有點不放心。“當然能行!”我拍拍胸脯，胸有成竹地說。我趕緊把手洗乾淨，迫不及待地拿了一張餃子皮，平攤在手上，又用筷子夾了一大團肉餡，放在餃子皮的中央，接著把餃子皮對摺。我用大拇指和食指使勁地把餃子皮捏緊。可是，不知怎麼回事，餃子皮破了，一些肉餡從餃子裡溢了出來。“哎呀，這餃子皮怎麼這麼薄?居然破了!”我急得哇哇大叫。媽媽看了看我手裡的餃子，笑著對我說：“不是餃子皮太薄了，而是你的肉餡放的太多了，捏的時候又太用力了，餃子不破才怪呢!”
哦，我一下子恍然大悟，於是又拿了一張餃子皮，開始包第二個。這次，我吸取了上餃子在我的手中“誕生”了。雖然它長得有點醜，但是我還是非常得意地把它放到了托盤上。
我一鼓作氣，開始包第三個餃子。可是還沒有等我包完，低頭一看，剛才包的那個餃子竟然咧開了嘴，似乎在對我說：“你的手藝真是太糟糕了，怎麼把我包得這麼難看?”“媽媽，媽媽，這餃子剛才還好好的，怎麼突然之間就‘散架’了?”我不得不再一次向媽媽求助。“在捏餃子皮之前，要先在它的四周塗些水”媽媽一邊說，一邊不緊不慢地示範給我看， “塗了水，餃子皮才有黏性，容易粘在一起。”
真沒有想到，看似簡單的包餃子也有這麼多學問，看來做每一件事情都不是那麼容易的!在媽媽的指導下，我包了一個又一個，哈哈，我的餃子越包越好看，我的動作也越來越嫻熟。
“吃餃子嘍!”爸爸大叫一聲，端出了一盆熱氣騰騰的餃子。我夾起一個就往嘴裡塞：“嘶——好燙啊!”我忍不住齜牙咧嘴。看著我的狼狽樣，媽媽情不自禁地說：“慢點吃，慢點吃，心急吃不了熱餃子!”哈哈哈歡樂的笑聲迴盪在屋子裡。
學生描寫國小的作文600字 篇5水，有水滴石穿的毅力，是美麗的;草，有“春風吹又生”的活力，是美麗的;花，用一年甚至多年的積累，換取一季的綻放，也是美麗的。不同的物，都在用著不同的也是僅屬於自己的那份姿態向世界展現著獨一無二的美麗，更何況我們，這些“萬物靈長”呢?
也許有人會說：“我卑微的如同一株小草，那麼渺小，那麼平凡，有什麼姿色，有什麼美麗可言呢?”可，生命無卑微，每個人都是一朵奇葩啊!
生活中不缺乏這樣的例子——雙目失明，或雙腿殘廢，卻仍堅強的活著，活的有聲有色，活的多姿多彩。雖說這只是個例，可，莘莘學子的求學路上，漫漫尋親途中，那些堅持，那最後的喜悅呢?
我們，都懷揣著夢想，北大，清華，浙大，同濟，復旦……“985”和“211”，其中便有一個我們所向往的。也許真的.很難，也許真的要捨棄許多，但為的，使我們在某一天如花般綻放，絢爛，耀眼，且花開不敗。
步入高中的前夕，姐姐和我聊了好久，她說：“你要把自己變得越簡單越好，要把自己變成一張白紙，親手繪獨屬自己的未來哦!”她說：“別管別人怎樣說你，要相信自己，要活的真，學的紮實，將自己最美的一面展現出來。學生嘛，一定要好好學習，其他的都是浮雲!”我點頭，以為很容易，直到真正做起來，才發現好難，所以，直到現在，也沒有真正做到。
有的時候會想，如果有後悔藥，那真的要買來吃呢!不用多好，像姐姐那樣就好——姐姐在一所“985”的大學，念著自己喜歡的專業，很認真，很用功。其實我也明白，心態，努力，都很重要，不一點一點積累起來，到最後玩突擊，是不行的，所以，也得努力了。
我們，正處在花季雨季，我們要爭取雨止天晴後，將燦爛綻放的自己，面向陽光，爭取花開不敗。
世上沒有後悔藥，也沒有哆啦A夢的時光機，唯有把握現在，才能活出獨屬自己的生命的姿色與美麗，才能花開不再敗，才能不去後悔。“努力”，“加油”，這應該是最常對自己講的話了吧，失落時，給自己打打氣，告訴自己“我能行”,加把勁，我們的生命，必定展現出它的姿色與美麗，我們的人生，也必定無悔。
學生描寫國小的作文600字 篇6遠足的前一天下午，天空忽然飄起了小雨，使原本滿是灰塵的校園空間逐漸變得清新了起來。
第二天一早，藍白兩色相間的的校服在寬闊的綠草坪上整齊的排列著，隨著校長大人的一聲令下，整個校園沸騰了：遠足終於開始了！
雨後的夷陵格外美麗：湛藍的天空，萬里無雲。
今天我們一直要從學校進軍到下坪村委會。其間大約有24公里，這對每一個人來說無疑都是一個挑戰，但是同學們的臉上都毫無懼色。
剛開始的路很平坦，沿途盡是大好風光，一路上大家都走得很輕鬆，有說有笑的走完了接近三分之一。
後來，我們來到了一個路面十分狹窄的地方，一次只能同時通過一到兩個人，還有路人不停地和我們錯肩而過，更給我們增加了路過的難度。這時的我們個個小心謹慎，生怕走到馬路上被車撞到了。
三個多小時過去了，我們終於到達了目的地。隨著稀稀拉拉的人群，我和朋友走進下坪村的村委會找了一個比較接近班級又比較涼爽的地方坐下了。然後，我拿出自帶的小餅乾和果凍津津有味的吃了起來。吃飽喝足以後，我們又在原地休息了一個小時，準備出發了！
回來的路上比去的路上難度更大了。也許是還沒休息夠的原因，剛開始還好，到後來，雙腿越走越沒勁，我們大家幾乎是拖著雙腿機械般的向前移動了。雖然沿途盡是美麗的山水、田園風光，但大家卻都無心觀賞了。因為，我們太累了！
又走了許久，終於快到學校了，有些體力儲存得比較好的同學就向著學校飛奔起來；體力不是很好的同學也都加快了步子跟著領頭的老師向著親愛的學校走去。
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”就是這樣的道理，所以，雖然在平常，到達學校並不一定會有那麼親切的感覺，但，當我們遠足過後，感到精疲力竭的時候，就會覺得，學校是世界上最親切的地方了。
學生描寫國小的作文600字 篇7今年的中秋月亮特別圓，特別大，家家戶戶忙著賞月。
人們正抬頭仰望這皎潔的月圓時，突然，月亮閃現一道白光，人們還沒有醒悟過來，只見天空中飄著一道白綢，哦，原來是嫦娥出月了。
不知道過了多久，只見漆黑的天幕中那輪明月越來越亮，天空中出現了點點紅燈籠。仔細一看，是一盞盞孔明燈，燈慢慢升起，最後消失在茫茫的夜空中。我想，那一盞盞燈裡一定蘊藏著一個個美好的心願。
月光灑滿了整個天台，弟弟提著燈籠在天台上四處走動；天仙嫦娥隨手變出的天燈，把整個天台映照得特外透亮。
爸爸拿著刀子把月餅切成一塊塊，先分給奶奶，然後再第給弟弟，看見爸爸分月餅，我也趕緊拿了一塊給媽媽，媽媽又把一塊月餅放在爸爸的碟子裡，抬頭一看，看見爸爸和媽媽眼光互相對視著笑了，我也開心地笑了。
爸爸是醫生，懂得的知識可不少，給我們充當食品講解員。原來，桌子上的蘋果、雪梨、香蕉、葡萄不但味道好，而且包含了人的身體裡所需要的許多元素。蘋果清甜可口，幫助消化，雪梨對身體有益，香蕉補充體力，葡萄營養高，每個水果都有它的特點。
聽著媽媽講著天宮中的驚險故事，敘述著天上神仙的威力，那裡有除妖降魔的孫悟空，滑稽搞笑的豬悟能，腳踏火輪的那吒，也有讓人害怕的宮廷。我沉醉在遨遊天宮的遐想中。等我長大了，飛去天宮，看看那裡的世界，看看月亮中孤獨的嫦娥姐姐。
全家又開始忙起來，爸爸削水果，媽媽泡茶，我和弟弟在一旁搶著幫手，拿水杯、拿叉子……
夜晚12點，月亮似乎越來越高了。哦，是嫦娥姐姐帶著她的月宮飛走了嗎？我彷彿看到她走時的無奈，看到她眼中的落寞。我呆呆地看著天空中那越走越遠的白紗，那越離越遠的月亮。
望著月亮，我想：神仙的生活，難道還不如凡間的日子嗎？天宮中還缺什麼呢？
學生描寫國小的作文600字 篇8老虎是世界上最大的貓科動物,已接近滅絕。現在世界上只有大約6600餘頭,而巴里虎,爪哇虎,裡海虎已在30年代逐漸滅絕。 儘管各國政府三令五申禁止捕殺老虎,但還是有一些酷愛金錢的人常將它們當作搖錢樹,這連政府都無法約束,法律都無法制服：1967年,在印度有480頭老虎被獵殺;1991年,大量的西伯利亞虎被偷獵;1993年,在印度從偷獵者手裡查獲了867斤虎骨。
不過有一隻老虎就有一絲希望,只要我們每個人都努力地救助他們,他們還是有可能逃脫這一生死攸關的時刻的! 剛剛曝光的重慶獵殺大熊貓、販賣熊貓皮和吉林販賣東北虎皮、虎骨兩案,可謂觸目驚心。人們難以相信,在中國已步入現代文明、保護生態環境的觀念日益深入人心的今天,還會發生這樣的事麼?不幸的是,它確實發生了,並且受害的不僅僅是大熊貓和東北虎,還有成千上萬只國家重點保護動物。 近年來,各級森林公安機關始終保持對破壞野生動物資源違法犯罪的高壓態勢,多次組織了以打擊非法獵殺、販賣、運輸、收購野生動物為目的的專項行動,基本遏制了案件數量的上升勢頭,表明了我國政府保護野生動物、維護生態平衡的堅定決心。
但是大肆破壞野生動物資源的案件仍屢有發生,僅去年一年,被查處的此類案件就達7000餘起,收繳野生動物140萬隻(頭),其中國家重點保護野生動物達56000餘隻(頭)。並且,大要案日趨增多,涉案動物的數量和級別加大,犯罪分子作案手段更加隱蔽,犯罪有向組織化發展的傾向。 我們常說“動物是人類的朋友”,可就上述事實,人類是否將動物當朋友看待呢?人人都在為保護動物獻出自己的一份力量,而偏偏有那麼一部分人,利令智昏,瘋狂地捕殺野生動物。
難道我們對動物做出的“承諾”失效了嗎?難道我們都不去想想這樣做的嚴重後果嗎?不要再不擇手段地傷害危在旦夕的野生動物了,生態災難不能重演! 最後,我以一個地球人的身份呼籲大家：保護動物,人人有責。
學生描寫國小的作文600字 篇9俗話說：“民以食為天。”每個地方都有著自己獨特的風味小吃。提到美食，大家一定會想到四川成都，因為它有著“吃在四川，味在成都”的美譽。其中最令我垂涎三尺的就數水煮肉片了！
水煮肉片屬於川菜系，麻辣，是這道菜的特色。在四川，家家戶戶都會做這道菜，當然，也是我們家出現頻率最高的一道菜。它不光好吃做法也很獨特。
做水煮肉片，配料是關鍵。有碧綠的生菜，乳白的豆腐，晶瑩的豆芽和金燦燦的土豆，還有花椒和小米辣。首先把豆腐放入鍋中，然後再把去皮的土豆放進去。等過了三四分鐘後，再將豆芽和生菜放入鍋中。這樣，第一道程式就完成了。我們開始第二道程式。把切好的小米辣，姜，幹辣椒，花椒放入另一個鍋中加油翻炒，等小米辣炒至金黃色時再加入肉片和一碗高湯煮沸，第二道程式也好了。現在只差最後一道程式了，就是把兩鍋合二為一，這樣美味的水煮肉片就做好了。
做好的水煮肉片把菜和肉的顏色都匯聚在了一起，可好看了！乳白色的湯上飄著金黃色的油，湯中浸泡著白色的豆腐，深綠色的生菜，淡黃色的土豆，晶瑩的豆芽和鮮美的肉片，再加上金黃色的小米辣點綴，就像綻放於春天的花朵。
水煮肉片不僅看相好，味道也好。
吃水煮肉片就是一種享受。咬一口肉片，那湯汁立刻從嘴裡溢位來，流進我的嘴裡，瞬間感覺到舌頭上的每個味蕾都張開嘴巴盡情地吸允著美味的湯汁，那香味充斥到每個細胞裡，等肉片裡的湯汁滋潤過每一寸味蕾後，又伴著肉片從喉嚨裡滑下去。三五下水煮肉片就進了我的肚。味道好極了！
第一次吃水煮肉片時，它的味道就深深的刻在我的腦海裡。雖然它隱與民間，但是仍掩飾不住其熠熠的光輝。
“舌尖上的中國，味蕾中的精靈。”用這樣的的句子來形容水煮肉片，不帶一點兒浮誇的成分。
學生描寫國小的作文600字 篇10同學們，告訴你們一個小祕密：我曾聽到地球和月亮的一段對話，你們想不想聽聽呀？你聽，他們是這樣說的：
月亮先對地球說：
“地球哥哥，我日日夜夜地看著你，可真羨慕你充滿生機的身軀。那上面生存著人類和各種動植物，有高大的樓房和工廠……百花盛開的春天充滿生機；烈日炎炎的夏天荷花飄香；稻穀金黃的秋天果實累累；大雪紛飛的冬天銀裝素裹。唉，可我呢，除了沒有人煙的平原，就是荒涼的環行山。幾個客人來了，我欣喜若狂，可誰知他們又匆匆離去，月球又變得那麼孤寂。”
聽了這話，地球卻傷心地說：
“月亮妹妹，我也並不是那麼幸福的。人們肆意地毀壞覆蓋在我身上的山林，汙染滋潤著我身體的河流，破壞保護我的大氣層，使我遍體鱗傷……”
說著說著，地球哽咽了。
月亮吃驚地問：“真的嗎？難道中國的黃河、長江也是這樣嗎？”
地球嘆了一口氣說：“唉，中國的驕傲——黃河、長江，是貫穿中國東西部地區的大動脈。可近幾年，由於人為的破壞，長江三峽滑坡，險些把河道堵塞；黃河河床年年增高，已經超過了兩岸的平地，成為‘地上河’了。”
月亮輕聲插了一句：“這可真糟啊！”
地球又說：“月亮妹妹，你想想，如果長江這條動脈堵塞了，黃河這條動脈破裂了，那中國這個歷史悠久，風光秀麗的古國會怎樣呢？”
月亮沉思了一會兒，說：“那真是不堪設想啊！”
地球接著說：“這樣的例子很多，比如中國深圳的所有的河和湖都在呻吟。因為許多工廠和醫院把廢水排入河內和湖內。快要枯竭的、黑紅色的河水湖水，像病人從傷口裡流出的膿血，散發著臭氣。河裡的魚兒死了，兩岸綠油油的草地，竟變成了一片黑糊糊的汙泥，緊貼在地上。而十幾年前的河，像小溪一樣清澈，人們還用河水去釀酒呢，那時荷塘一片連一片，打魚的船兒穿梭不斷，忙個不停，浪裡魚兒跳躍，波光閃閃。”
……
聽了月亮和地球的對話，我心裡很難受。人類賴以生存的地球遭到的破壞其實是血淋淋的事實，只是人們還違心地不承認，甚至還變本加厲地破壞自然。我多麼希望有一天河水像過去一樣清亮，空氣像過去一樣清新，孩子像過去一樣快樂……
我對治理、美化我們賴以生存的環境充滿了信心，只要我們一絲不苟地治理、保護環境，在不遠的將來，我們生活的大自然一定會變得絢麗多彩！
