在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學生描寫國小的作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新的學期到來了，為了使這個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，我新學期的打算如下：
一、做好預習。
預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯絡，並複習這些知識；
2、毎上完一堂課，都要找出這節的重點與難點並列出重點知識；
3、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。
學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：
1、要有明確的學習目的；
2、聽課要特別注重理解，如有不理解的，下課後要去請教老師。
三、做課堂筆記。
做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。
四、做作業。
1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查；
5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；
6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯絡，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；
7、像英語、科學、綜合這些需要背的科目，要先背再做。
五、課後複習。
1、及時複習；
2、計劃複習；
3、課本、筆記和教輔資料一起運用；
4、提高複習質量。
做好以上五點是不容易的，需要持之以恆，但為了美好的未來，我決心做到。
學生描寫國小的作文500字 篇2暑假裡，媽媽帶我去樂購買了一本《魯濱遜漂流記》。
回到家，我馬上拿書跑到自己的房間聚精會神的看了起來，這是一本很好看的書，接下去我給大家說說書裡的內容吧： 1632 年魯濱孫出生在約克市的一個體面的家庭裡，他從小就希望能有出海的那一天，可是他的父母卻堅決不同意。魯濱孫 18 歲那年，也就是 1651 年那年的 9 月 1 日，他沒有經過父母的同意，就和朋友一起出海了。可是很不幸很快他們就遇到了暴風雨，船上的人通通都跌進了海里，魯濱遜和船都被捲到了一個荒島上。從次以後他過起了艱苦的生活。
他醒來以後，身上沒有任何工具和糧食，於是，他把船上能搬下的或需要的都搬下來了。他用從船上拿下的一塊布搭了一個帳篷，他就住在這座 “ 城堡 ” 裡 —— 以後他就稱它是 “ 城堡 ” 了。他以為這島上沒住人，就稱自己是這座島的 “ 國王 ” 。有一天，他遇見了一隻野獸，他馬上用帶在身邊的獵gun打死了它。如果是我的話，可能早就被這野獸嚇得半死。後然他又在這島上發現了野生的椰子樹、橘子樹、檸檬樹和酸橙樹，他採了許多帶回家，並又在島上帶回了一隻鸚鵡和一群山羊，從此他的生活總不孤獨了；一直到他在島上活到第 21 年的一天時，遇見了一群愛吃人的殘忍的野人，他們正要吃一個野人，魯濱孫看了非常生氣，他拿著一把手gun衝了上去，一下子把野人都打死了，救出了被抓的俘虜，並取名叫 “ 星期五 ” ，因為這天正是星期五。魯濱遜之後的生活變很幸福了； “ 星期五 ” 成了他最忠實的僕人 ......
學生描寫國小的作文500字 篇3爺爺，隨著時間的流逝，你走了。當我和姐姐聽到這個訊息，腦子裡一片空白，我們好像跌入了萬丈深淵，我和姐姐多想讓你醒來在看我們一眼，可是永遠不可能了。
記得小時候，你是多麼疼愛我們。你每天送我上學，接我放學，不管晴天還是雨、雪天，您都不辭辛苦。那時我是多麼任性，總是和你要這個要那個，可是你沒有厭倦的意思，只是給我買。可是當你生病了，正是我報答你的時候，我卻不能為你做什麼，感覺好無能啊！爺爺，還記得嗎，曾經你牽著我的手，走遍大街小巷，陪我玩耍，那時我們笑得多麼開心啊！還有每到過年，我總是可以煮一碗親手包的餃子，為您送去，你給我幾塊糖獎勵我。您吃著我煮的餃子津津有味，好像很香，很開心。然後，你帶著我和姐姐，去外面玩煙花，放鞭炮。我和姐姐看見每個小朋友手裡都有一個很漂亮的燈籠，很羨慕。你看著我們羨慕的眼光，把我們帶回家，親手做了兩個燈籠，一個是小兔的，一個是小貓的，把它們送給了我們。我們春節晚上帶著那個燈籠出去玩，您做的燈籠和小朋友買的燈籠比起來，是那樣的耀眼，那樣的美麗。如今，想起這些回憶，我感覺心裡好不舒服。都說最痛莫非心死，那麼，這是什麼痛，是心痛，還是想念得痛。
記得，有人問我，如果要你折壽十年，換你爺爺一條命你願意嗎？我會毫不猶豫的回答，哪怕折壽20年，30年我也願意啊，只要能換會爺爺的命。可是爺爺，如今你沒有理由的棄我們這些孫女而去，棄我們的奶奶而去，棄我們的父母而去，讓我們多麼悲傷啊。您為什麼不給我們這些孫女孝順你的機會啊！如果可以讓你復活，讓我付出什麼代價我都願意，可那是不可能了。爺爺，孫女在這裡祝你一路走好！
學生描寫國小的作文500字 篇4進入如今的社會，鄰居間的友誼幾乎是零。可是那一天，我第一次感受到了“遠親不如近鄰”的溫暖。
那是期會考試後的某一個週末，小米約我去騎單車。
緊張的複習讓我生疏了單車，龍頭不停的扭動，彷彿是一匹訓不服的野馬。小米見狀說：“我看你把單車抬回家吧!免得真出了什麼事。”她好像很不放心我的技術，我無奈地搖搖頭：“好吧，免得你老是在這嚷嚷!”說罷，掉轉車頭，推著車與小米往家裡走去。
“媽媽!”我喊叫了無數次，都沒人迴應，唉!只好自己搬單車了!我和小米吃力的抬起單車，賣力地走上一階又一階樓梯，突然，從樓上下來一位老奶奶，這不是二樓的老婆婆嗎?我說：“奶奶好!”“哎呦!抬車吶?我來幫你吧!”說完，扛起單車就往上走。“老奶奶，我們自己拿上去也可以。”我看著她又瘦又矮的背影，心中流露出一絲說不出的感激。“不用的，我下來就為了散步!現在老人都閒得荒!”
單車被抬到3樓，我說：“奶奶您就抬到這裡吧，剩下我們自己抬。”可老奶奶沒有一絲一毫放下單車的意思，還對我說：“幫人幫到底，送佛送到西，是不是有這麼一句話阿?”老奶奶把目光轉向了小米，小米急忙往我身後一躲，說：“這個嘛……”沒等小米把話說完，老奶奶又扛起單車來，我也不好意思說了，就幫老奶奶扶住車尾，讓老奶奶減輕負擔。
老奶奶一邊抬車，一邊嘮叨一些話。黑黑的樓道里，老奶奶就像一盞燈照亮了我的心。
如今，“遠親不如近鄰”這句話對我來說還不會很遠，因為有2樓的那位老奶奶。
學生描寫國小的作文500字 篇5沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……我是一粒種子，我不幸落在了壁縫裡。這裡沒有充足的陽光，只有一點細微的光線；這裡沒有肥沃的土壤，只有巖縫裡的一點土渣；這裡沒有甘甜的雨露，我只能靠潮溼的石頭為生。
雖然這裡生存環境惡劣，可我還是渴望能看到這美麗的世界，我努力的每天向外探著身子，雖然每次腦袋都要被碰著大包。可我一直沒有放棄，終於一個星期後我探出了腦袋。
啊！世界多麼美麗啊，孩子們在公園裡自由地打鬧著，魚兒在池塘嬉戲著。楊柳樹依偎在池塘旁，不時還有鳥兒停在樹枝上。雖然我不能與大家交談，但我從不寂寞從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角，我喜愛這世界，但我知道我的生命是十分短暫的。
春天，春姐姐把我吹綠了，我又長高了，陽光哥哥，你把我照耀，我又長壯了，巖縫弟弟我還是要感謝你，這幾個月來你總把輕輕擁抱。日復一日，九十天就這樣過去了，我知道我的生命更短暫了。
夏天，烈日把我炙烤，我的腦袋有點發暈，我的水分正在被吸去，我不可以離去，我對自己說，我現在離去太早了，我努力的睜開眼睛，祈求得到永生，靠著晚上的雨露我又渡過了九十天。
秋天，落葉將我扶持，我愛秋天，因為落葉姐姐總是用自己的身體為我擋住嚴寒。讓我不在寒冷，秋天是溫暖的，它是奉獻，是撫慰。就這樣我在溫暖中又度過了九十天。
冬天，我懼怕的冬天，蛇兒冬眠，鳥兒飛去，魚兒也不知到哪兒去了，雪花落在我身上，我不住的顫抖。沒有秋葉的保護，我有些畏懼。可是冬天孩子們打雪仗情景是那麼的有趣，這是我生的動力，日子一天天過去了，我有些困了，打了個哈欠，抖了抖身子，在第八十九天時永遠沉睡了。
學生描寫國小的作文500字 篇6夜的墨筆開始塗抹天空，銀白色的月光灑在地上，一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗臺上。我趴在桌子上，一隻手託著下巴，腦袋中想著要寫的徵文，可我越是使勁想越是想不出。
鄭喆純，你的那個徵文寫好了沒?遠處的廚房中傳來媽媽的叫喊聲。
哎呦喂，我怎麼想也想不出!我一臉苦相，說話聲中帶著一股怨氣，眼睛上的眉毛成了一個八字，還時不時的嘆上一口大氣。
那就先休息一會兒吧!等會兒再寫也行!
嗯於是，我慢慢的走到床邊撲的一下趴到了床上，閉上眼睛，休息起來。
忽然間，我彷彿來到了一個豬圈，這兒又髒又臭又亂，裡面臭哄哄的氣味讓我不禁皺起眉頭捏緊了鼻子，這兒臭的太誇張了吧!我抱怨道。
你好!一個細微的聲音似乎在和我打交道，雖然他的聲音不是很響，但是在周圍一片沉寂的環境中我也只能聽見他的聲音。
你是誰?你在哪兒?我為什麼看不見你?我有一些驚恐，但又有一些好奇，便一股腦兒的問了他那麼多問題。
吼吼，我是夏洛!你抬頭就能望見我!話音剛落，我便忍不住我那好奇的`心迅速的抬起頭來。呀!真的是蜘蛛夏洛耶!我驚奇起來，但也很快平靜下來，因為我知道在我頭上和我說話的就是那個為了朋友無私奉獻的蜘蛛——夏洛。
我看著夏洛，沉默了一會兒，問道：你為什麼會救那隻和你生命毫無關係的豬?
咳咳，你真的想知道嗎?他像一個老練的大人問著我，他低下頭想了一會兒，回答道：其實我一直以來都是一個討人厭的傢伙，人們看到我都會拿掃帚來打我，然後用盡一切方法方式來打死我;其他的動物們見了我也討厭我，也可以說有些動物都沒有注意過我可是，小豬威爾伯卻不一樣!他有一顆善良、單純、樸實的心，所以他不僅不討厭我，還和我做好朋友，這令我十分感動!因為他讓我感到了一種說不出的感覺，也許這就是我要救他的理由吧!
學生描寫國小的作文500字 篇7早晨的天空是灰藍色的，午後的天空是瓦藍色的，下午的天空是淺藍色的。我知道天空一無所有，我們仰望天空的時候，只因為那份單純，那份簡單。
我喜歡清純，因為他如水般透徹，靈魂穿透塵埃，不窩藏任何貪念，眼中只是純藍的天空。在商業化的今天，習慣了人與人之間的偽善，卻對那些至純的東西而手足無措。我不禁疑惑，人們得到了什麼，又失去了什麼？現在的人，交朋友往往都帶有利益色彩不，他們需要的僅僅是一個利益同盟，是能給自己帶來好處。面對東郭先生，農夫與蛇的典例，人們自認為學聰明瞭，對待周圍的人都懷有一顆戒備之心。有人因家庭困難而上街乞討，但在別人看來，他就是騙子，儘管他並不是；有人好心將錢包還給失主，卻被認為是賊喊捉賊……
人們在變“聰明”的同時，失去了更重要的東西——人與人之間的那顆純純之心。
有的時候，只要單純一點，簡單一點，就可以讓世界充滿愛與陽光。
一束“只是因為”花束和卡片的特殊禮物的傳遞，讓部門裡的每位同事，感受到彼此關愛與關心的感覺；一個高大的黑人向人要零錢遭到生硬拒絕，黑人竟會以謝謝，報以笑容，就是這笑容抹去了人們心中的陰霾，呼喚塵封已久的愛心。
每一滴露都是生的意向，每一株草都是靈的引導，我們應該用那顆清純之心去傾聽花開的聲音，去感受世間的喜怒哀樂。
傳說中，精靈的淚是藍色的，很澄澈，很美，散發著一種憂鬱的光芒。因為精靈的一生只有一滴淚，如果他們失去了自己最珍貴的東西，他們就會流淚。我想，這就是世上至善至美的清純吧……
學生描寫國小的作文500字 篇8三國演義是四大名著之一，讀了這本書，使我意味深長。這本書寫了劉備、關羽、張飛、曹操等多個人物形象，主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的戰爭。其中最令我深受啟發的人物有劉備、諸葛亮、關羽。
從桃園三結義我就對劉備產生了很深的感受，他很重情義，又有愛心。還有三顧茅廬，劉備為了統一世界，三次拜訪諸葛亮，才將諸葛亮請來，這就說明了劉備也尊重人才、禮賢下士。劉備很在乎弟兄們的生死，張飛、關羽被殺害後，劉備為了給他們一個交代不聽諸葛亮的勸告，執意要攻打吳國，導致失去了一名武將。
關羽一生獲得了很多戰功，列如：千里走單騎、過五關，斬六將等。關羽為了與劉備會合，不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果張飛誤以為關羽背叛了劉備，當他正準備衝向前去殺死關羽時，卻又看見關羽和敵方打起仗來他這才明白。於是，他便和關羽一起找劉備，最終與劉備會合。書中有一句描寫關於的話：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，手握青龍偃月刀，還有赤兔馬。這句話使我覺得關羽無人能敵。
曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。曹操在與劉備煮酒論英雄時，說道：”當今天下，英雄只有你我二人。"劉備嚇得連筷子都掉在地上，又裝作怕打雷這才矇混過關。曹操在統一魏國時，可以說是百戰百勝。他的策略沒有一個不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，周瑜只用了一個小小的計策，就使他失去了蔡瑁、張充兩名大將，也使他沒有了最好的水將。曹操又沒能識破龐統的連環計，最後全軍覆沒，使得司馬家統一了世界。
這本書教會了我要冷靜對待任何事;要守信用，不能失信;做事不能多疑，否則後患無窮。這些都值得我們去學習，我們只有取長補短，才能戰勝困難。
學生描寫國小的作文500字 篇9在暖暖的朗日，金燦燦的陽光照在綠綠的樹葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮。陽光像一個金色靈動的精靈，頑皮地在枝頭雀躍;旁邊的草地上，花兒立即揚起頭，迅速伸展開來，好像在進行一場親密溫馨地交談。人們被陽光中包裹著，歡樂極了。
我愛陽光，不僅是因為這種美麗的畫面，更因為陽光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾後頑強的活了31年，並在寫下了許多不朽的音樂作品。他曾說：我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……這堅定的信念不就是他心中的一縷陽光嗎?有了這希望光芒，他感覺到內心充滿了無窮的力量，對生活充滿了無限眷戀，他感覺到自己耳聾後的生命彷彿是一次新生，他無限感慨地說：能把人生活上千百次多美呀!
也因為陽光還是一種語言，她告訴我：歷經挫折時，不要被打垮，要用微笑面對生活。
那是一個雨後晨光熹微的早晨，我們進行了一次語文測試，也正是那次，我懷著惴惴不安的心理迎來了挫折的考驗-----考試失利。我心裡難受極了，好像一支支利劍從四面八方刺穿我幼小的心靈，那滋味，我至今銘記。
當我品味失敗走出教室時，無意抬眼，我被震住了：遠處的山邊，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，騰空而起。頃刻，那飛起的彩虹，那雨後的斜陽告訴我：不經歷風雨，怎能見彩虹?我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。
陽光，不僅是希望，是信念，是語言，同時她還是一種生活態度，他讓我感受光明，溫暖，時刻提醒我向上。
我愛陽光。她養育我生命，給了我們一個多姿多彩的世界。她更啟迪我智慧，開闊我心胸。
