考研複習時間不多，考前這十幾天時間，我們需要回顧重點，好好看看錯題，捋一捋做題的思路等。小編為大家精心準備了考研數學衝刺考前需要複習的要點，歡迎大家前來閱讀。
1.幾個易混概念：連續，可導，存在原函式，可積，可微，偏導數存在他們之間的關係式怎麼樣的?存在極限，導函式連續，左連續，右連續，左極限，右極限，左導數，右導數，導函式的左極限，導函式的右極限。
2.羅爾定理：設函式f(x)在閉區間[a，b]上連續(其中a不等於b)，在開區間(a，b)上可導，且f(a)=f(b)，那麼至少存在一點ξ∈(a、b)，使得f‘(ξ)=0。羅爾定理是以法國數學家羅爾的名字命名的。羅爾定理的三個已知條件的意義，①f(x)在[a，b]上連續表明曲線連同端點在內是無縫隙的曲線;②f(x)在內(a，b)可導表明曲線y=f(x)在每一點處有切線存在;③f(a)=f(b)表明曲線的割線(直線AB)平行於x軸;羅爾定理的結論的直幾何意義是：在(a，b)內至少能找到一點ξ，使f’(ξ)=0，表明曲線上至少有一點的切線斜率為0，從而切線平行於割線AB，與x軸平行。
3.泰勒公式展開的應用專題：我以前，以及我所有的同學，看到泰勒公式就哆嗦，因為咋一看很長很恐怖，瞬間大腦空白，身體失重的感覺。其實在我搞明白一下幾點後，原來的症狀就沒有了。第一：什麼情況下要進行泰勒展開;第二：以哪一點為中心進行展開;第三：把誰展開;第四：展開到幾階?
4.應用多次中值定理的專題：大部分的考研題，一般要考察你應用多次中值定理，最重要的就是要培養自己對這種題目的敏感度，要很快反映老師出這題考哪幾個中值定理，我的敏感性是靠自己多練習綜合題培養出來的。我會經常會去複習，那樣我對中值定理的題目早已沒有那種剛學高數時的害怕之極。要想對微分中值定理這塊的題目有條理的掌握，看我這個總結定會事半功倍的。
5.對稱性，輪換性，奇偶性在積分(重積分，線，面積分)中的綜合應用：這幾乎每年必考，要麼小題會考，要麼大題中要用，這是必須掌握的知識，但是往往不是那麼容易就靠做3，4個題目就能瞭解這知識點的應用到底有多廣泛。我們做積分題，尤其多重積分和線面積分，死算也許能算出結果，但是要是能用以上性質，那可真是三下五除二搞定，這方面的感覺相信大家有過，可是或許僅僅是曇花一現，因為你做出來了以為以後就一定會在相似的題目中用，其實不然，因為僅僅靠幾道題目很大程度上不能給你留下太深刻的印象，下次輪到的時候或許就是考場上了，你可能頓時苦思冥想，最終還是選擇了最傻的辦法，浪費了寶貴時間。說這些其實就是說明，考場上的正常或超常發揮是建立在平時踏實做，見識廣，嚴要求的基礎上。
考研數學全程各個階段複習指導▶第一階段：夯實基礎階段
這個階段主要是夯實基礎，時間就是你開始備考的時間到2017的7月，每天3-4個小時，建議用一個上午、下午或者晚上的整塊的時間來專門複習數學。
複習應根據歷年考研數學大綱要求結合教材對應章節系統進行，要打好基礎，特別是對大綱中要求的三基--基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握，完成從大學學習到考研備戰的基礎準備。在這個階段把基礎打紮實，是考驗數學取得好成績的前提。這個階段，建議大家分為兩輪來複習。
第一輪，精讀材料：
時間是開始-6月中旬。這一階段主要是複習教材，按大綱要求結合教材對應章節全面複習，按章節順序完成教材的課後習題，通過練習掌握教材知識和內容。小編建議同學們每天學習新內容前先溫習下前面的內容。教材的編寫是循序漸進的，所以我們也要按照規律來複習，經過必要的重複會起到事半功倍的效果。
第二輪，練習測試以鞏固基礎知識：
時間是6月中旬到7月中旬，約1個月時間。這一階段主要是練習測試、鞏固所學知識。建議大家使用教材配套的複習指導書或習題集，通過做題來鞏固知識，在練習過程中遇上不懂或似懂非懂的題目要認真對待，多思考，不要一看不會就直接看答案，應當先檢視教材相關章節，把相關知識點徹底搞懂。建議按要求完成練習測試後，還要對教材的內容進行梳理，對重點、難點做好筆記，以便於後面複習把它消化掉。
▶第二階段：強化鞏固階段
這一階段主要是鞏固第一階段的學習成果。時間從7月到11月初，約4個月時間，每天保證3小時以上。通過對輔導材料和真題的學習，瞭解考試難度和明確考試方向，進行專項複習提高自己的解題效率和質量。
本階段是考研複習的重點，對考研成績起決定性作用。小編建議分為三輪學習。
第一輪：學習時間是7月到8月底兩個月，主要任務是完整的、認真研讀一遍考研輔導書和分析2套考研真題，全面瞭解考查內容，熟悉考研數學的重點題型以及其解題方法。
第二輪：大概用一個月的時間也就是9月10月七年級個多月，主要考研輔導書與專項模擬題、真題或習題的複習，對考試重點題型和自己薄弱的內容進行攻堅複習。
第三輪：本階段的最後時間段，時間是10初到11月初。主要是學習筆記的梳理和套題的訓練，檢測你的解題速度和準確率，查漏補缺、薄弱加強，目的是鞏固基礎提高能力。
▶第三階段：決勝衝刺階段
這一階段已經進入最後的衝刺了。時間從11月到考前，約二個月。小編認為在這一階段，我們要通過對以往學習筆記的複習全面掌握考試要求，並進行高強度的衝刺題訓練，進入考試狀態，達到考試要求。要做到：
1、通過做題進總結和梳理(做題訓練應當重點放在按考試要求的套題上);
2、複習知識點，對基本概念、基本公式、基本定理進行記憶，尤其是平常不常用的、記憶模糊的公式，經常出錯的要重點記憶;
3、保持水平和狀態，複習和做題一定要堅持到考前;
4、進行補缺補漏，輕鬆應考。
對於以上三個階段的學習，主要以自學為主。基礎不好或者需要拿高分的同學生可以參加輔導班。每次輔導班上課之前，建議同學們把老師準備講的內容先預習，這樣聽課的時候才能有所側重，才能抓住重點。聽課的時候不僅要聽老師講一些例題，更要聽老師歸納總結的一些解題方法和技巧。
一個階段的複習結束後，同學們可以和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的`方法和技巧，並適當做全面的總結。
考研數學概率論與數理統計複習建議1.夯實理論基礎
準確理解和把握大綱中要求的基本概念、基本理論和基本方法(即“三基”)，“三基”的重要性務必要引起大家的的足夠重視。數學是一門邏輯學科，僥倖押題、短期突擊是萬萬行不通的。大家若想取的好成績，唯有深入理解基本概念、牢記基本定理和公式，才能真正找到解題的突破口和切入點。通過對近幾年考生的數學答卷進行分析可以發現：考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解的不準確，基本方法掌握的不好，從而導致解題時思維上的困難。
2.提升綜合能力
在考研奮鬥的最後幾個月中，我們要加強綜合性試題和應用題解題能力的訓練，力求在解題思路上有所突破。對於綜合題，迅速地找到解題的切入點是成功的關鍵，為此熟悉規範的解題思路稱為充分條件，考生應能夠看出考試題目與曾經練習過的題目所包含的內在聯絡。因而我們在複習備考時必須對所學知識進行重組，加深對知識的理解和掌握，搞清知識的縱、橫向聯絡，使知識達到系統化，並將其轉化為真正屬於自己的東西;對於應用題，其解題的一般步驟為理清題意、建立數學模型，如微分方程、函式關係、條件極值等，將其轉化為某種數學問題然後再進行求解。建立數學模型時，一般要用到幾何知識、物理力學和經濟學術語等。
3.注重強化訓練
統計表明：每年的研究生入學考試高等數學內容較之前幾年都有較大的重複率，近年試題與往年考題雷同的佔50%左右，這些考題或者改變某一數字，或改變一種說法，但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。通過對考研試題的型別、特點、思路進行系統的歸納總結，並通過一定數量的習題，有意識地解決解題思路的問題。對於典型性、靈活性、啟發性和綜合性的題目，要特別注重解題思路和技巧的培養。試題千變萬化，但其知識結構基本相同，題型相對固定。因而通過提煉題型的方式，提高解題的針對性，形成思維定勢，是提大學聯考生解題速度和準確性的有效方法。
