近年來，我校認真貫徹《國家中長期教育發展綱要》和落實全市教育工作會議暨義務教育均衡發展推進大會精神，以構建教育均衡發展為抓手，以“讓孩子健康快樂成長 為學生未來人生奠基”為目標，以教師隊伍建設為核心，以全面提高教育教學質量為主線，認真落實《義務教育法》，積極推進素質教育，逐步實現學校教育均衡協調發展，促進教育公平和社會和諧。取得了一定的成效，現將具體工作彙報如下。
一、切實改善辦學條件，為教育均衡發展提供環境。
學校坐落在////，學校佔地面積///平方米，建築總面積///平方米。現有 //個教學班，在校學生////人，教職工///人，其中專任教師///人，大專以上學歷//人，國小高階職稱///人，國小一級職稱///人，學歷達標率100%。學校設有圖書室、閱覽室，藏書//////冊，生均////冊，達到規定標準。
目前，學校有數學樓、辦公樓和綜合樓，及去年投入使用的“明德樓”，建有200米塑膠跑道，兩個籃球場。建有微機室、實驗室、體育室、衛星教育地面接收站、微機網路中心、校園區域網、多媒體教室等。學校各處室基本齊全、設定合理。學校規劃建設“碧水情深、似水流年、源頭活水、飲水思源、水到渠成、源遠流長”六個板塊的“源”主題校園文化。以建成“碧水情深”板塊，其它在規劃建設中。還建有花壇、草坪、古詩牆等設施，整個校園文化氛圍濃郁，且佈局合理規範。
近年來，在上級部門的關心支援下，學校搶抓機遇，充分利用政府投入、專案爭取、自籌資金的方式，先後投資約20多萬元，對教
師辦公室進行裝修，為教師辦公室配置了電腦和印表機，安裝了電話和空調，大力改善了辦公環境。學校先後被授予“全國啟發式教學先進學校”、“湖北省現代教育技術實驗學校”、“十堰市少先隊工作示範學校”、“十堰市綠色學校”、“十堰市園林式學校”、“丹江口市最佳文明單位”等榮譽稱號。
二、切實加強教育教學管理，為教育均衡發展提供質量。
1、開足開全課程，全面實施素質教育。
學校認真執行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學生，以德育為首，著力培養學生的創新精神和實踐能力，嚴格按照轉學程式和要求辦理學籍手續，各類學籍資料管理有序。嚴格執行教育教學行政法規和有關管理規定，切實規範辦學行為，建立了教育教學常規管理責任制。
2、實行電腦分班，促進教育公平發展。
學校認真執行市教育局制定的“劃片招生就近入學”的招生原則，並將全部新生資訊輸入“電腦分班”軟體，在校領導和家長代表監督下實行電腦分班，當眾列印成冊，裝入信封，由每位班主任現場抽取信封定班。電腦平行分班是對實現教育公平、促進教育均衡發展的一種積極探索和有益嘗試！是在學生、教師、家長和社會中樹立均衡發展理念的有效途徑。
3、不斷提高教學質量，切實減輕學生過重課業負擔。
（1）、做好教學常規管理工作，堅持教學常規一月一查一通報制度，進一步完善教學常規檢查考評方案，結合學校實情制訂操作性強、規範標準的《////集體備課制度》。並要求25+15課堂教學模式，無論是主學科還是兼代學科，都要做到課前充分準備，課堂精心組織。
每學年開展兩次校級教學競賽活動，並堅持推門聽課制度和新調入教師展示課，及時指導教學，規範教學行為。有效促進了教學常規的落實和課堂質量的提高。
（2）、紮實開展“課內比教學”活動，“課內比教學”活動是加速教師特別是教師成長的有效手段，以開展課內比教學為載體，有利於提高我校教師專業水平和教學能力，有利於我校教師之間的業務交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，有利於促進我校教學質量的提高。
（3）、堅決杜絕學校教師亂辦班、亂補課行為，通過不斷提高教學質量的有效途徑，逐步減輕學生課業負擔，不組織學生參加未經市教育局批准的競賽活動。
4、開展對口幫扶和聯合體機制，推進城鄉教育均衡發展。 按照市教育局的統一部署，我校與///國小對口幫扶，形成城鄉義務教育均衡發展機制。去年秋，我校與///成立教育聯合體，實現資源共享、優勢互補、合作共贏。學校和協作區、聯合體都積極主動，加強聯絡，開展了卓有成效的對口幫扶活動。
一是召開了聯席會議，共同商討幫扶辦法。我校分別和幫扶學校、聯合體學校召開了聯席會議，成立了領導小組，結合各校的實際，制訂了切實可行的幫扶工作方案。
二是組織教師開展走教交流，緩解幫扶學校短缺學科教師匱乏矛盾。我校選拔骨幹教師//////老師每週赴///開展走教授課，幫助幫扶學校開齊開全課程。我校選派////分別到////和///掛職交流鍛鍊。
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