尊敬的各位領導、專家：
大家好！
讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規範辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。特別是在市教育局3月27日的義務教育均衡發展促進會後，對照上級檔案精神和要求，再一次對辦學條件達標情況、師資配置情況等按排專人摸底清理，做到底子清，資料準。現將我校義務教育均衡工作進展情況彙報如下：
一、基本情況
中衛市第六中學創辦於2011年，是一所市直寄宿制獨立國中，位於應理南街與濱河大道交匯處。學校佔地面積92046㎡，足球場、籃球場、排球場和乒乓球場等運動場地總面積15508㎡，校舍建築面積23011㎡，綠化面積20000㎡，教學及輔助用房面積18512.5㎡，藏書33817冊。
學校現有20個教學班，在校學生1057人。教職工65人，其中專任教師62人，62人高於國家規定學歷要求，專任教師學歷達標率100%。中級及以上專業技術職稱26名，佔教職工總數的41.9%，縣市級以上骨幹教師和學科帶頭人10人，佔專任教師數的16%。
二、辦學達標情況
1、校園校舍
（1）學校佔地面積92046㎡，生均87.08㎡；校舍建築面積23011㎡，生均21.77㎡。生均面積已達標。
（2）體育活動用地：學校現有籃球場4個，排球場4個，器械運動場地2個，1個400米環形跑道田徑場，生均14.67㎡，達到基本要求。
（3）綠化用地：綠化面積20000㎡，佔學校用地38%，達到基本要求。
2、裝備條件
多功能室配備及裝備配置：
①學校建有音樂器材及教室5個，器材配備基本達標；
②體育器材室1個，器材配備基本達標；
③教學儀器及準備室3個，儀器配備已達標；
④計算機教室3個，多功能綜合電教室1個。
⑤理化生及文科實驗室 7個，儀器配備達到基本要求；
⑥學校建圖書室1個，圖書共計33817冊，生均31.99冊，建2個閱覽室，達到基本要求；
⑦綜合實踐活動室 4個，滿足了培養學生個性特長的需要。 ⑧教學及輔助用房：普通教室54個。；
⑨辦公用房：35個，基本滿足辦公需要；
⑩生均裝置值2499元。
3、隊伍建設
（1）教師配備
學校現有教職工65人，其中專任教師62人，佔教職工總數92.5%，教師與學生比1：16，專任教師學歷合格率為100%，縣市級以上骨幹教師10人，佔專任教師數16%。
（2）教師職稱結構
初級職稱比例55.38%，中級職稱比例35.38%，高階職稱比例
4.62%，高階職稱比例偏低。
（3）年齡結構
35歲以下比例35.38%，35-50歲以下比例61.54%，50歲以上比例3.08%，教師中青年教師較多。
（4）其它配備
學校配備兼職衛生技術人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
4、教育質量
學校始終把抓教育教學質量放在第一位。適齡少年入學率達97.3%，鞏固率98.45%，學生體質健康達標率86%。
5、落實關愛體系工程
（1）學校認真落實上級補助政策，及時向貧困住宿學生髮放補助資金。
（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有留守兒童幫扶記錄和活動記錄，增進了學校大家庭與留守學生的感情交流，培養了留守學生感恩父母和關愛社會的情感。
（3）認真落實進城務工、隨遷子女就近入學的接納工作，對進城務工、隨遷子女學校及時辦理入學手續。
（4）建立了殘疾兒童入學檔案。殘疾兒童入學率100%。
6、積極開展教師校際交流
根據教育局統一佈署，2017年，我校分別派2名中層領導和6名教師到常樂中學、康樂國小和東臺學校交流、支教。
三、主要做法
1、嚴格執行課程標準，克服困難開齊開足課程。
根據《市教育局關於義務教育階段學校執行課程計劃有關問題的通知》要求，我校克服困難，多方面作好教師思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，動員部分教師改教地理等缺編科目，做到了規範、可行和有效。
2、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處。
學校建立“流動學生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有家長簽名。我校學生到校率為98.86%。
3、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
根據以往的經驗表明，不分快慢班，可有效促進學生均衡發展，有利於學生正常心智的發育。我校在20個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞快慢班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生接受優質教育的公平性，保證每一個學生以新的公平的起點，進入國中的學習，此舉得到了大多數家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。
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