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國家義務教育發展基本均衡縣彙報材料

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近年來,我們在中、省、市教育部門和縣委、縣政府的正確領導下,秉承先賢遺風,緊緊圍繞“建立省級教育強縣,辦人民滿意教育”的奮鬥目標,按照“優化佈局、均衡發展,強基固本、全面提升,注重質量、爭創一流”的思路,突出內涵發展和管理創新“兩個重點”,堅持“專案興校、質量立校、特色辦校、教研強校”四大戰略,始終懷揣“小縣辦大教育、窮縣辦富教育、山區縣辦強教育”的教育夢想,攻堅克難,教育改革與發展逐步實現了由學校佈局的大調整向內部管理的大強化轉變、由城鄉硬體設施的大均衡向教學質量的同提升轉變、由辦學條件的大投入向教育內涵的大發展轉變,思路的大調整,為千陽教育拓寬了特色發展的新路子;佈局的大優化,為千陽教育夯實了均衡發展的新基礎:教育的大投入,為千陽教育打造了一座座全新靚麗的魅力校園;隊伍的大加強,為千陽教育鑄就了一支能征善戰的師資大軍;改革的大深化,為千陽教育增添了一股與時俱進的不竭動力;管理的大提升,為千陽教育建立了一套科學有效的執行機制,全縣教育發展步入快車道,呈現出“五大均衡”:

國家義務教育發展基本均衡縣彙報材料

一、高定位,學校佈局大均衡

一是高點謀劃。面對全縣優質教育資源總量不足,結構不盡合理,辦學條件參差不齊等問題,從2017年開始,創新理念,重新確立教育事業改革發展的總體目標、工作方針和重點任務,突出均衡發展主題,在廣泛聽取各方意見建議的基礎上,制定出臺了《全縣“十二五”教育體育事業發展規劃(2011年—2017年)》、《全縣2011—2017年中國小布局調整方案》、《關於加強全縣中國小校長和教師隊伍建設的意見》、《關於推進義務教育均衡

發展的實施意見》及《關於堅持教育優先發展加快教育現代化步伐的決定》等5個檔案,提出“一年實現佈局突破,三年學校建設到位,五年教育發展均衡”的思路,促進義務教育跨越發展。二是科學布點。合理調整學校佈局結構,優化資源配置,追求規模效益是提高農村教育質量的關鍵所在。2017年至今,撤併中國小63所,義務教育階段學校由原來的90所減少到23所,完成了6個鎮“一鎮一校”格局,徹底改變了“多(數量多)、散(布點散)、小(規模小)、缺(功能缺)、低(質量低)”的現狀,基本實現了學校規模調大、佈局調優、功能調全、環境調美的目標,規模辦學、特色辦學、品牌辦學的路子越走越寬。三是創強拔高。堅持“大步快走、創強拔高、特色發展”的路子,以建立促發展。2011年,我們對照省縣域義務教育均衡發展工作評估驗收標準和“雙高雙普”縣建立標準,多方籌資,為全縣23所義務教育階段學校建校舍、配設施、優環境,實現了義務教育學校標準化和現代化。2017年11月,成功榮獲省級“雙高雙普”縣稱號。全縣建成省級教育強鎮4個,市級教育強鎮7個。

二、大投入,辦學條件大均衡

一是專案帶動抓建設。按照“統一規劃、均衡布點、專案疊加、資金捆-綁、提高效益”的思路,大力實施教育災後重建、教育民生八大工程、義務教育標準化學校建設、中國小校園安全工程等建設專案。三年來,全縣累計投入3.8億元,其中義務教育1.34億元,實施新建教學樓、公寓樓、食堂餐廳和運動場等教育專案159個,新建及維修校舍18.5萬平方米,所有中國小全部供暖,義務教育學校操場實現了彈性化。基礎設施的大改善,為教育均衡發展奠定了堅實的基礎。二是設施優教強基礎。2011年以來,縣上採取財政支援、借款融資等各種方式,籌集資金4480餘萬元,高質量、高標準完善國中24室1部、國小18室1部,配齊教學器材和儀器裝置。配備初級中學、中心國小地理觀測室、理化生實驗室和電子鋼琴音樂室等特色實驗部室。今年,計劃投資2644萬元,全面實施“校

校通、班班通、人人通,管理監控平臺和資訊資源平臺”的“三通兩平臺”校園網路系統,部分學校已安裝到位,今年9月份將全部投入使用,進一步提高了義務教育階段現代教育技術水平。三是“五化”並舉優環境。按照“淨化先行、綠化為主、美化增色、亮化添彩、文化提質”的思路,先後共投資1680萬元,實施學校綠化文化建設專案54個,著力建設舒適優美、靚麗多彩的校園。堅持育人為本,突出人文主題,凸顯地方特色,建成校園文化廣場38個,新建文化長廊和牆壁186個,充分發揮了校園文化的育人功能,讓校園洋溢著濃郁的文化氛圍。

三、重創新,教育質量大均衡

一是以人為本,深化素質教育。牢固樹立“育人為本、德育為首、全面發展”的教育理念,以情感教育、理想教育、道德教育、法制教育和心理品質教育為主要內容,積極實施“德潤魅力千陽,書香燕伋故里”德育行動,以活動為載體,豐富德育內容,創新德育模式,努力營造良好的育人環境。以素質教育為導向,改革教育質量評價體系,強化體音美薄弱學科建設,積極開展陽光體育1小時和體育藝術“2+1”活動,建立體育、藝術特色專案校,每兩年召開一次全縣中國小運動會,舉辦一屆中國小科技藝術節,通過文藝表演、歌詠比賽、書畫展覽和小發明、小製作,激發學生特長興趣,挖掘學生潛力潛質,促進了中國小生全面發展。近年全縣中國小有28件科技小發明獲得國家實用新型專利證書,近70件作品在省市創新大賽獲獎。先後有倪媛媛、倪文娟、倪婕獲得全國競走冠軍。二是以點帶面,力推課堂改革。按照“試點先行、分步實施、深化內涵、整體推進”的思路,採取行政推、培訓引、教研導、典型促等措施,舉辦高效課堂評選、高效課堂論壇、課堂觀摩研討等教研活動,不斷提高教學效率,“高效課堂”這朵教改奇葩,迅速在千陽開花結果。目前,實驗科目實現義務教育學校全覆蓋。已建成高效課堂示範校5星級1所,4星級2所,3星級4所。義務教育水平進一步提高,國中升學率達到

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