西陵區南津關國小創建於1963年，座落於長江三峽西陵峽口，毗鄰聞名遐邇的葛洲壩水利樞紐工程。學校佔地面積5668㎡，建築面積1666㎡，綠化面積1750㎡，有標準的教學功能室、塑膠操場、現代化的教學設施，是一所全日制六年制農村完全國小。學校服務物件主要是“三村一社群”（龍泉山村、前坪村、南津關村及南津關社群）的農家子弟以及外來務工人員子女。現有6個教學班，學生140人，教師17人，其中黨員教師11人，佔65%；國小高階教師 15人，佔88%；本科學歷9人，佔53%，擁有一支>師德高尚，敬業樂業，充滿活力的教師隊伍。
學校秉承“傳承峽江文化，培育人文素養”的教育理念，以“讓學校充滿活力，讓愛心譽滿校園”為目標。依託峽江濃郁的文化底蘊，豐富辦學內涵，讓孩子的童年精彩、教師的職業幸福、學校的品質閃亮。
一、加強組織領導，狠抓文明建立工作
為了確保文明單位建立活動的紮實開展，我校成立了由校長鬍巨集軍任組長，書記、副校長、全體中層幹部為成員的建立領導小組，具體負責文明單位建立工作的規劃、方案的制定和實施以及建立活動的管理等工作事項。
學校領導班子在建立活動中充分發揮模範帶頭作用，並層層落實建立工作責任制。各部門分工配合、齊抓共管，積極投身於文明單位的建立活動中去。支部和學生工作處開展爭創 “文明辦公室”、“文明班級”和爭做“文明禮儀好少年”等系列評比活動，號召師生積極參與文明建立活動，努力為學校的文明建立工作做出積極的貢獻。
二、豐富文明建立主題活動，深化學校>德育教育內涵
1、抓養成教育，強化學生文明行為。學生工作處以“星級評價”、“綜合素質評價”為載體，加強學生文明行為的過程管理。校內設定了文明監督崗，對各班的文明情況一週一評比、一週一公示，學期結束時彙總考核。學生有了約束力，良好的習慣逐漸養成，如今的校園乾淨整潔、綠樹成蔭；學生語言文明、行為規範。
2、開展豐富多彩德育活動，充分發揮活動育人效能。學生工作處充分利用重大活動，加強學生思想教育和道德教育。如每年3月開展“學雷鋒獻愛心”志願服務活動月，號召同學們從小事做起，與文明握手，與愛心同行，組織學生到景區拾撿白色垃圾，引導學生感受文明旅遊的意義； 3月12日開展植樹護綠環保教育活動；4月開展“網路祭英烈”活動，並以此為契機開展文明上網、不進“三室一廳”教育活動；6月開展“童心飛揚慶六一”系列活動。9月份，除組織學生開展教師節“感恩教師”活動外，還配合風景區管理局宣傳文明旅遊工作；10月份，“歌唱祖國及慶祝建隊日” 開展“向國
旗敬禮，做一個有道德的人”寄語等系列教育活動等等。
由於學生普遍離校較遠，中午不能回家吃飯，學校>克服困難為80名學生提供午餐，學生處藉此長期開展文明進餐、不浪費一粒米的教育活動，並將此活動推廣到校外與“光碟”行動結合起來，收到了非常好的效果。我校還充分利用農村學校的實際及學生特點成立了“韻律空竹”“童聲嘹亮”“乒乓部落”“閱讀經典”等特色社團，通過社團活動發展學生個性、挖掘學習潛能、培養個性特長。讓孩子們在文明中成長，在活動中陶冶情操。
3、家校攜手，共建“三位一體”育人工程。南津關國小高度重視與家長及周邊單位、村組、社群的溝通聯絡，積極爭取他們對學校工作的理解與支援。一是，先後召開四次家長會及家長學校>培訓活動，兩次舉辦開放日活動，兩次與服務區內村組、單位召開座談會，共商學校發展大計，取得了良好的社會效應。二是，與南津關社群緊密合作，成立“七色陽光”活動室，教師志願走進社群開展學習輔導、心理諮詢、活動組織等工作，贏得了廣大家長的好評和學生的歡迎。三是，積極參加社群及周單位的各項活動。如：組織教師參加南津關社群元宵節慶祝表演活動；積極參加風景區管理局的綜治活動及文明旅遊宣傳活動（我校的何麗老師還被評為了“服務旅遊先進個人）；積極參加前坪村的新式農用機器推廣活動；與龍泉山村配合向公汽公司申請解決該村學生上下學乘車問題等。
4、關愛留守兒童，不讓一個孩子掉隊。每年“六一”全體教師捐款為留守兒童及家庭困難兒童贈送書包、文具等節日>禮物。讓他們能感受到教師、學校的>溫暖，快樂地學習與生活。學校還在全體黨員中開展了“一對一”幫扶活動，每名黨員結對幫扶一名學困生或生活困難學生。校黨支部還集體扶幫了一名特殊學生——易敏，學校支部定期為他募捐衣物，全體教師為他捐助早餐和午餐費用，還輪流家訪協助監護人強化其家庭教育、輔導該生學習等。
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