老師可通過國小資訊技術試講教案讓學生更加了解資訊科技，從而真正學會操作計算機。下面帶來國小資訊科技試講教案，歡迎閱覽！
學習目標：
1.知識目標：能夠靈活應用頁面設定選項調整紙張大小、邊距;
瞭解名片的作用以及名片需要包含的資訊
2.技能目標：綜合運用所學的Wrd 技能完成名片的設計與製作，並通過名片的設計、製作和使用，體驗資訊科技在生活中的具體應用;
能以附件的形式通過電子郵件將名片傳送給同學;
3.情感目標：通過名片的設計與製作，激發學生學習和使用電腦的興趣，培養學生的想象力和創造力。
課前準備：
非IT 資源：各種自制名片(紙質)、列印紙
IT 資源：多媒體教學網、名片範例
課時安排：2課時
教學過程：
一、激趣引入(4分鐘)
(一)、猜謎語
師：在大人的世界裡，人與人之間的交往與合作市非常重要的。而一張小小的紙片卻能成為溝通的橋樑。大家猜一猜它是什麼?
生：
師：
板 書
引出課題: 名片DI(解釋DI的'意思)
DI:DO IT OURSELF 自己動手做
二、探索新知 (29分鐘)
(一)出示，引導學生了解名片的組成(3分鐘)
1、出示
師：老師在課前已經做好了一些電子名片，我們一起去看看。
2、學生觀察教師與學生的名片，找出製作名片的相同之處(地址、電話、住址等)(教師板書主要資訊的關鍵字)
3、欣賞生活中人們的名片，激發學生的創造靈感。
