為貫徹落實《教育資訊化十年發展綱要》和“十二五”教育資訊化近期發展目標，加快我校教育現代化建設的步伐，提高學生綜合素質和教師使用現代化教育技術的水平實現教育強校的目標，特制定本方案
一、指導思想
根據“三通兩平臺”建設的發展目標、建立現代教育技術學校的要求，在資訊化環境的建設、資訊化學習資源建設、優化的教學設計、以及教師培訓等方面不斷努力探索，努力推進學校教育現代化建設。打造高效課堂教學為發展目標，整體推進素質教育，全面提高學生的綜合素質。
二、資訊化建設總體目標。
1.加快學校資訊化環境建設，在學校原有入口網站基礎上建成網路、資源和服務全覆蓋的教育資訊化環境服務系統。
2、加強教師資訊科技技能崗位培訓，提高教師資訊科技應用能力，使之能熟練使用各種電教軟體、硬體裝置，為資訊化教學掃清障礙。
3.組建資訊資源網路，為教師提供教學資源，為學生提供學習平臺。
4.指導教師對本學科進行資訊科技教學的優化設計，提高資訊科技與學科高度融合的能力。
三、具體實施
(一)資訊化環境建設
1、加大裝置投入，在學校入口網站、BBS和個人部落格的基礎上，建設成為教學資源平臺和學習資源平臺。
2、無線wifi網路校園和部分社群全覆蓋，為學生創造個性化學習網路平臺。
3、加大班級裝置投入，更換投影為“白板”為互動教學創造條件。 4加強網路教室建設，為學生提供資訊科技教學，並可作為學生電子閱覽室。
5、完善多功能教室建設，使其具有錄、採、編一體等功能，用於學校公開課、示範課等教學活動的開展。
6、提升網路頻寬至100m,滿足全校網路裝置滿負荷正常執行。 ( 二)教學資源建設
1、建立學校優質教育資源網，通過購買、收集等形式開展課堂教學資源和教師研修資源的建設；不斷充實、維護學科教學資源庫，保證每學期有新的教育教學資源入庫，為資訊化應用推進提供資源支援。
2、教師製作的課件要及時上傳到學校，學校要及時稽核整理，再把優質課件上傳到學校資源庫。教師課件上傳率不得低於本學科總課時的80%，課件上傳率納入教師的年終考核。鼓勵教師建立個人部落格，學校定期組織評比活動。
3、學校教育資源平臺，並與省教育資源網、國家教育資源網對接共享。
（三）積極推進資訊科技與學科課程整合為目標，立足教育部新頒佈的各學科課程標準，以技術帶動教育思想改革，以新型教學理念帶動技術創新與教法改革。
1）、組織教師認真學習課改，積極參與教育科研活動。使教師從思想上更新觀念，從行為上提高自覺性。使理論學習為實踐服務，使實踐活動有理論支撐。
2）、積極開展校本培訓工作，使培訓工作具有實效性。
3）、積極學習和及時掌握資訊科技的發展，利用好教育資訊中心為教師提供的資訊科技培訓，進一步提高教師多媒體制作水平和使用能力。
（四）實現學校管理資訊化
啟動校園網站建設專案，推動學校教育教學管理資訊化的基礎平臺建設，逐步實現學校管理、教師成長和學生髮展的資訊化過程管理，加快學校現代化建設的程序。推進數字化校園建設，實現數字化教學管理、學籍管理、辦公管理、教師管理、圖書管理、財務管理、食堂管理等智慧化管理。實現無紙化辦公，提高工作效率，開放對外視窗，樹立學校形象。
（五）為學生提供資訊化環境的學習發展空間
學校要定期向學生開放機房、電子閱覽室、多媒體室等，經常開設資訊科技拓展課、興趣小組。每年舉辦學生電腦製作（繪畫、動畫、電子報刊、電子網頁、電子期刊、程式設計、電腦藝術設計等）競賽活動。開展資訊科技支援下學生研究性學習互動。利用多媒體裝置對學
生進行不同形式和內容的思想品德教育活動。使其具有良好的網路學習習慣，加強對學生資訊科技教育培訓，上好資訊科技課並納入督查範疇。
學校教育資訊化建設實施方案 [篇2]
為深入貫徹全國、全省及阜陽市中長期教育改革和發展規劃綱要精神，落實馬集鄉中心校馬中字（2017）054號《太和縣馬集鄉中心校教育資訊化建設實施方案》工作部署，加快推進資訊化建設，結合我校，特制訂《張一》。
一、指導思想
以黨的精神和科學發展觀為統領，以加快教育資訊化帶動教育現代化的程序。整體推進素質教育，全面提高學生的綜合素質，為我校的建設和發展提供人才保障。
二、總體目標
使我學校共享優質數字教育資源，促進義務教育發展；培養適齡兒童和青少年快捷、有效、健康地使用資訊科技的能力，奠定他們自主學習、終身學習的基礎。到2017年，我校教育資訊化整體建設水平邁進全鎮前列，充分體現教育資訊化對我校教育改革和發展的支撐與引領作用。
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