為了進一步貫徹落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》和全區職業教育工作會議精神，全面推進資訊科技在職業教育教學和管理中的廣泛運用，以資訊化促進職業教育現代化，根據新疆職業教育改革發展的客觀需要和職業教育資訊化建設的總體要求，現就推進全區職業教育資訊化建設工作提出如下建設方案：
一、全面推進我區職業教育資訊化建設的重要意義
全面推進我區職業教育資訊化建設是貫徹落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》精神，加快全區職業教育資訊化和現代化建設步伐，促進職業教育改革發展，提高教育質量和效益的一個重要舉措。全面推進職業教育資訊化建設對進一步構建和完善職業教育資訊資源應用服務、共享體系，為職業教育、成人教育、繼續教育和終身學習提供優質教育網路資訊資源，促進技能型緊缺人才培養、農村勞動力轉移培訓、離崗失業人員技能培訓以及城鄉職工技術培訓，促進現代遠端職業教育和教育資訊化水平的提高，擴大職業教育的社會影響，真正把我區建設成為職業教育大區和強區，使職業教育更好地為我區經濟社會發展、工業基地振興和全面建設和諧的小康社會服務等方面具有十分重要的現實意義。
二、職業教育資訊化建設的指導思想和總體目標
職業教育資訊化建設的指導思想是：以現代職業教育理念為指導，以資訊環境基礎設施建設為基礎，以教育資訊資源開發和應用為核心，以資訊科技應用人才隊伍建設為保證，以促進教育教學改革、提高人才培養質量為目的，為資訊資源開發、應用、共享提供技術支撐平臺，不斷提高資訊科技在職業教育各個領域的應用水平，為推動我區經濟建設和社會發展服務。
職業教育資訊化建設的總體目標：爭取5年內建成以“中國懶網職業教育網”為核心，以網際網路為依託，以全區各職業院校為結點，互連互通、資源共享的網路平臺體系；引進開發數量充足、技術先進、門類齊全、靈活實用的職業教育教學輔助課件、網路課程、模擬模擬系統管理輔助軟體等職業教育教學資源，逐步建成以中國懶網網路平臺為中心的區、市、學校三級職業教育教學資訊資源庫；營造廣泛應用現代資訊科技實施教學和管理的良好氛圍，逐步實現職業教育資訊化和現代化。
三、職業教育資訊化建設的主要任務
1.基礎設施建設。
職業教育資訊化建設的首要任務是：按照區、市政府的統一要求和有關標準，分別建設區、市職業教育網路平臺、學校校園網，以及保證其正常運轉、互連互通的相關配套基礎裝置設施；搭建實施巨集觀管理或共性較強的教育教學管理等系統平臺。中國懶網職業教育平臺已經建成了目前新疆唯一的遠端職業培訓系統，該系統的建立標誌著新疆職業教育資訊化建設工作的已經邁開了新的步伐。
2.教育教學資訊資源建設。
教育教學資訊資源建設是教育資訊化建設的核心，是教育現代化建設的重要內容。當前我區職業教育教學資訊資源建設的重點是在加工製造、交通運輸、資訊科技、土木工程、資源環境、醫藥衛生、現代服務業等專業領域，中國懶網正在引進開發高水平教學輔助課件、網路課程和輔助技能訓練的計算機模擬模擬系統等教學資訊資源，為全區職業院校教育教學資源應用及實施資訊化管理提供技術支撐和服務。
3.隊伍建設。
全面開展各級教育行政部門、其他有關行政部門和各職業院校管理人員的有關資訊科技應用輔助培訓工作，中國懶網已經培養了一批能熟練運用現代資訊科技手段開展工作的管理人員。各地州市職業教育部門應提高各區屬職業院校教師資訊科技應用水平，培養一批能熟練掌握現代資訊科技的教師隊伍，大多數教師應該能夠熟練運用網路資源和多媒體技術進行教學活動，並具有獨立製作本專業多媒體教學課件和熟練應用教學素材的能力。學校還應培養一批熟練掌握資訊化基礎設施的管理和維護技術的專業人員，同時培養造就一批具有較高現代資訊科技理論和實踐水平，能夠研製開發高水平教育教學資訊資源的專業技術人員，在職教系統形成一支隊伍穩定、技術精湛、經驗豐富並具有良好敬業精神的資訊資源建設及基礎設施管理、維護隊伍。
四、職業教育資訊化建設的基本思路
1.統籌規劃，分級負責。
從我區職業教育資訊化建設工作的全域性出發，充分考慮職業院校的區域分佈和基礎條件，規劃現有網路建設方案，對各級網路系統的標準、總體結構、服務功能、建設步驟等重大問題做出規劃，在此基礎上，區教育廳等有關部門負責目前的職業資格教育網路平臺和教育教學資源的管理工作；市教育局等有關部門負責職業學校資訊化的建設工作，職業院校要在學校主管部門和當地教育行政部門的指導下負責建設和培訓校園網路終端的使用和基本維護。
2.分類指導，分步實施。
我區職業教育資訊化建設工作在區、市政府的統一領導下，區教育廳將分類別、分層次、分階段地組織實施，對不同類別、不同層次、不同辦學條件和辦學水平的職業院校分別提出不同要求。各市、各學
校可根據本地區、本學校的實際狀況，按照統一要求，確定相應的工作目標。首先抓好重點職業院校的資訊化建設工作，樹立一批資訊化建設的典型和樣板；重點解決需求比較急迫且容易實現資訊科技應用專業領域的資訊化教育教學問題，以此全面推進我區中等職業學校的現代化建設程序。
3.引進開發，上下結合。
職業教育資訊化建設要形成資源開發和引進並重，政府和基層學校平臺共建、協調互動、上下結合的格局。在對現有職業教育資訊資源進行必要的篩選、整合和充分利用的基礎上，合理利用政府專項資金，有針對性地引進國內外先進的職業教育資訊資源，同時要積極組織力量開發具有鮮明地方特色和專業特點的實用資訊資源，不斷充實和完善教育資訊資源庫，促進職業教育資訊資源共享平臺的建設、推廣和應用。
五、職業教育資訊化建設的組織領導和保障措施
1.加強組織領導，明確職責任務。
成立新疆維吾爾自治區職業教育資訊化建設協調小組，確立組長一名，副組長若干名，負責對全區職業教育資訊化建設工作的指導、協調工作，協調小組辦公室可設在區教育廳，負責具體組織實施全區職業教育資訊化建設工作。各市政府要按政府工作目標和工作程序，制定本地區的，各級教育行政部門及各職業學校也要成立職業教育資訊化建設協調機構，負責本地區（校）的職業教育資訊化工作。
2.多渠道籌措經費，加大職業教育資訊化建設投入。
職業教育資訊化建設經費投入將採取以政府投入為引導，學校自籌、企業投資和社會融資為輔的'多渠道投資體制，充分調動學校、企業和社會各方面的積極性。拓寬融資渠道，發揮政府投入的引導作用，多方面籌措經費，包括財政補貼、銀行貸款、社會融資、引進外資和企業投入等方面。從2011年起，政府安排職業教育資訊化建設專項資金，各地州市政府也要根據本地區職業教育資訊化建設的實際需求增列專項經費。政府的投入主要用於教育教學資訊資源開發引進，以及承擔區級重點專業（學科）資訊資源開發專案的資助等；各地州市投入用於本地區所屬學校的資訊化建設；縣級政府主要負責職教中心的資訊化建設投入。與此同時也要引進市場機制，本著風險同擔、利益共享的原則對資訊化建設的一些專案進行市場運作。
3.完善制度建設，精心組織實施。
各級政府及有關職能部門和職業院校，要根據本《方案》精神和國家的有關法規與標準，結合各自的實際情況制定本地區、本校職業教育資訊化建設的具體實施方案。根據各自的職責統籌進行規劃，精心設計方案，認真組織實施。重視資訊化建設的理論研究，緊跟時代和資訊科技發展的趨向，採用資訊化研究最新成果，不斷完善資訊化建設的規劃和方案。建立和完善職業教育資訊化建設工作的有關制度，加強對資訊化建設工作過程與結果的監控與評估。定期對各地各學校的資訊化建設工作進行檢查和監督，提出具體的指導意見。
