一、校園中常見的安全事故及原因
最常見的是活動事故。學生在課間時間到操場自由活動，相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸，使用石子、樹枝、玩具、小刀等器械造成傷害。
其次是體育活動事故。學生在體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中，行為渙散，體育器械使用不當而造成傷害。
三是校園暴-力事故。學校安全保衛制度不健全，防範措施不得力，學生受到校外不法之徒的侵害；因為學生之間有摩擦使用武力；盲目消費導致偷盜；不良朋友引誘；少數教師有體罰或變相體罰行為；群毆，學生自身心理疾病傷人或自傷。
四是學校設施造成事故。學校有樓道、門口黑暗和狹窄等不安全因素，學生放學和下課時由於互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學校樓房走廊欄杆的高度不符合要求，發生碰撞事故；校園窗戶有未拆除的壞玻璃，造成劃傷事故；教學器械裝置配備不達標、課桌椅不達標、黑板不達標、不合乎標準的照明與採光，還有由於文具與教材印刷裝訂粗劣給孩子帶來的傷害。
五是勞動或實踐事故。在勞動或實踐中安全意識差，操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。如：在除草、擦玻璃或做實驗時發生事故。
六是消防事故。學校的疏散通道不暢通。許多學校為防盜，把一樓甚至到頂層的窗戶全部用鐵欄杆封死，還有的學校在每層中安裝上鐵柵欄，只留一個出口，一旦發生火災，學生們無法逃身自救，極易造成群死群傷的事故。同時，建築物內配備的消防設施、器材不少因檢修、保養不及時，而難以發揮其有效作用。再有學校對學生的消防知識宣傳僅僅停留在廣播、黑板報等宣傳手段，並存在宣傳不規範、不科學、不具體等因素，追求表面文章，缺乏行動落實，沒有真正的把消防安全工作擺在突出重要位置。
七是衛生事故。學校衛生管理重視不夠，工作機制不健全，學校食堂或飲用水基礎設施條件落後，未經檢驗合格擅自使用，造成師生中毒、拉肚。
八是交通事故。上學路途中存在著不安全的隱患，城市交通越來越擁擠，加上覆雜的社會治安等因素，孩子或早或晚或單身一人在路途中就有可能發生安全問題。各種報道顯示的有學生死傷的交通事故，大多數發生在上學或放學途中。學校交通狀況對學生也存在著較大的傷害隱患，如公共交通能否到達、道路是否暢通、校門前是否設交通緩衝地帶、道路設計是否有人行道、校門前車輛管理是否得力等，都不僅可能對孩子權利有所侵犯，同時也構成了隱性傷害，使不少孩子為此而焦慮不安；還有學校交通安全意識差，對學生宣傳教育力度不夠，學生交通安全意識薄弱，造成不安全隱患。
二、增強師生防範意識 營造校園安全環境
（一）加強管理，明確責任
進一步強化學校安全工作責任制和責任追究制度。各級教育行政部門要將學校安全納入對學校目標管理的重要內容，制定目標管理細則，與學校簽訂責任狀，並嚴格考核，兌現獎懲。學校安全工作實行一把手負責制，將安全工作擺上學校工作的重要議事日程。分管校長要集中精力，切實負起責任。要把學校每個部門、每個工作崗位的安全責任進行細化，明確要求，層層分解，落實到人，落實到每項工作和每個環節。要加大對學校安全工作的檢查考核力度，嚴格實行學校安全工作“一票否決”制。
（二）加強檢查，消除隱患
學校要在春秋季開學前，普遍開展一次校園安全大檢查（如電路、門窗、消火栓等），消除各類安全隱患。把上級部門對安全管理和教育工作的各項要求和措施紮紮實實落到實處。
（三）加強教育，提高意識
圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題，深入組織學生開展“學生安全教育日”、“平安行動在校園”等安全教育活動，使學生在活動中切實提高安全意識和防範能力。學校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄影、發放安全手冊、製作宣傳板、編寫校本教材等多種形式，生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心組織，周密部署，面向全體學生組織開展緊急疏散、報警、滅火、逃生自救演練，提高全體教職工和學生應對突發事件的能力。
（四）加強合作，齊抓共管
學校要與社群聯絡，密切配合，齊抓共管，及時溝通情況，解決重點問題，在當地政府的.統一領導下，共同做好安全管理工作。深入開展學校及周邊環境集中整治。落實一校一警或責任區民警制度，在學校周邊治安複雜地區設立治安崗亭，有針對性地開展治安巡邏，嚴厲打擊侵害校園和傷害青少年學生的各種違法犯罪活動，營造保障青少年學生健康成長的環境和氛圍。深入開展交-警護學崗活動，完善學校門前交通警示標誌，落實維護校園門口道路交通秩序的人員與責任，確保廣大師生進出安全。還要同衛生部門切實做好學校傳染病防控與食品衛生安全工作，有效控制學校突發公共衛生事件的發生。
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