當前位置:才華齋>資格證>營養師資格證>

2017年營養師四級考試備考複習題

營養師資格證 閱讀(1.67W)

導語:能夠攝取必要營養的人要比吃得多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。下面是小編給大家提供的營養師四級考試備考複習題,大家可以參考練習,更多習題練習請關注應屆畢業生考試網。

2017年營養師四級考試備考複習題

  一、單項選擇題

1.嬰兒的必需氨基酸有( C )

A.7種

B.8種

C.9種

D.10種

2.構成蛋白質的基本單位是( C )

A.葡萄糖

B.脂肪酸

C.氨基酸

D.多肽

3.中國居民膳食指南共包括幾條飲食原則( D )

A.3

B.4

C.5

D.8

4.以下哪種屬於必需脂肪酸( A )

A.亞油酸

B.硬脂酸

C.花生四烯酸

D.軟脂酸

5.牛奶中的碳水化物是( C )

A.麥芽糖

B.蔗糖

C.乳糖

D.葡萄糖

6.5g碳水化合物在人體內氧化產生的能量為( C )

A.10 kcal

B.15 kcal

C.20 kcal

D.25 kcal

7.人體氮唯一的來源是( B )

A.脂肪

B.蛋白質

C.維生素

D.碳水化合物

8.膳食中鐵的良好來源是( C )

A.蔬菜

B.牛奶

C.動物肝臟

D.穀類

9.與腳氣病有關的維生素是( D )

A.維生素A

B.維生素D

C.維生素B2

D.維生素B1

10.食物蛋白質中含氮量一般為( A )

A.6%

B.16%

C.26%

D.36%

  二、綜合題

材料】在南方的某個城市的城鄉結合部,有一箇中產家庭裡有一個2歲多的小男孩,由於家庭條件優越,父母長期在外,爺爺、奶奶十分嬌慣,零食不斷,而且經常吃保健品和補品,最近出現納差,消瘦,家長主訴:患兒近段時間以來食慾減退,給他吃得稍微多一點就嘔吐。請問營養師您如何採用DMAIC法進行營養諮詢和指導?

【參考答案】

一、定義階段(D):一般醫學上把食量比平時減少2/3以上,且維持較長階段的現象稱為食慾不振。以往所吃的食物量減少或不感興趣,稱為食慾減退。另外值得一提的是:有些“食慾不振”是小兒進食量與父母期望的進食量有差異,而被誤認為是食慾不振。其次孩子的食慾並不穩定。兒童的食慾有時可週期性輕度增減,這些多為正常的生理現象,不必擔心。當然一些家長不注重烹調手段,造成兒童飲食單一,使孩子對喜愛的食物失去興趣。生活中的種種因素經常影響到食慾。在沒有情緒不佳、健康狀態良好的情況下,不需要過於介意。

二、測量階段(M):就是對孩子的各種原因造成的食慾不振進行測評,看哪種原因是最直接的影響。仍然是需要界定是否屬於病理性原因造成的食慾降低。分辨其是生理性的食慾降低或是由疾病原因所造成。臨床上,幾乎所有的疾病,無論是急性或慢性,皆有可能導致食慾降低,列舉如下:(一)、感染(急性或慢性感染皆有可能造成食慾降低)1.病毒感染,2.敗血症;(二)、口腔問題1.鵝口瘡,2.鼻咽炎,3.咽峽炎,4.皰疹性齒齦口舌炎,5.黏膜受傷,6.長牙不適;(三)、腸胃道問題(四)、心臟病(五)、腎臟病(六)、貧血在測量階段需要記錄進食狀況,以便於連續觀察。食慾降低臨床評估上營養師通常會詳細的詢問病史,包括父母親心中所期待的餵食行為等,有時也會要求父母親,做一個星期左右的小孩食物進食紀錄,這樣可以幫忙約略瞭解此小孩的平日食物需求量。此外,詳細的身體檢查也是必要的,藉此可以發現急性或慢性疾病的發生,也可以藉由身高體重的測量及身高體重生長表,瞭解此兒童生長的趨勢及型態。造成食慾不振的原因很多,父母除了瞭解有否生病的可能,與營養師、醫師討論且進一步治療之外,也要了解正常兒童生理性食慾降低的情形,並創造良好的用餐環境及餵食技巧。

三、分析階段(A):針對測量的結果,看其最可能的'原因,主要是飲食、心理、餵養方式的問題了。當排除上述疾病原因以後,營養師需要考慮的就是兒童產生食慾不振現象時,應提醒先注意是否有以下的情況發生:1、疾病和微量元素缺乏,兒童可能因為身體不舒服、口腔疾病、缺鋅等導致食慾不振。2、不良習慣和飲食安排,平時已養成吃零食習慣,對吃飯感到沒有滋味。點心的給予方式不適當,用餐的時間不規律,飯前飲用過多的牛奶、果汁等飲料,都會讓兒童吃飯的時候食慾不振。3、咀嚼能力不足,輔食新增不合理,有的孩子從小沒有鍛鍊咀嚼,吃什麼都囫圇吞下,碰到稍硬的食物,不是吐出就是含在嘴裡。父母為了讓孩子將食物嚥下,就給喂大量湯水,沖淡了胃酸。久而久之孩子食慾減退。4、身體、情緒不佳,如果兒童的活動量不夠,食物尚未完全消化,沒有飢餓感。兒童過於疲勞或過度興奮,吃飯時想睡覺或無心吃飯,影響食慾。5、不當的養育方法,養育的方法是否恰當,是否有過分嬌寵、放任的情形?用餐時母親有沒有過度地強迫幼兒用餐?有沒有給幼兒製造一個愉快的用餐氣氛?考試大-全國最大教育類網站

四、改進階段( I ):給出營養處方,改善孩子食慾從五方面入手:(一)人(二)事(三)物(四)補(五)健

五、控制階段(C):(一)幫助小兒養成良好的飲食習慣是改善食慾不振的關鍵,家長對小兒攝食力求規律,儘量少食零食,尤其在飯前更應控制。少飲、少吃高糖、高蛋白含量的飲料、食品。對冰棍、冰淇淋等一些冷凍食品要嚴格控制。多食用新鮮蔬菜,以保證各種營養素的供給。(二)太涼、太補、太刺激食物不宜多吃,改善幼兒食慾不振,除了以上飲食上調理外,平日應需注意,如食物的選擇、六大類營養均衡,在食物的烹調上宜多變化、用色澤鮮亮,或可愛的盤飾挑逗食慾;量不宜多,且定時三餐或點心。