為了從概率中看隨機現象，下面，小編為大家分享拓展訓練遊戲《“盲人”指揮》，快來玩一玩吧!
遊戲心理分析
隨機現象是指事前不可預言的現象，即在相同條件下重複進行試驗，每次結果未必相同，或知道事物過去的狀況，但未來的發展卻不能完全肯定。
概率是對隨機現象發生可能性的一種度量，它不僅是一件事情出現的頻率的表現，也是人們根據事物的發展規律和經驗作出的'一種總結性結論。
善於利用概率，就會發現解決問題的方法會便捷很多。事物的發展總會存在一些規律，善於利用規律，事情也會得到更好的解決。
遊戲準備：
人數：不限。
時間：不限。
場地：不限。
材料：桌子、三枚硬幣。
遊戲步驟：
將參與者分成兩人一組。甲背對桌子站立，乙在桌上將三枚硬幣放成一排，正面還是反面向上是任意的，只是不能三枚都正面向上或者都反面向上。
甲不能看硬幣，只能口授“將第幾枚翻身”的指令，由乙來執行。
甲的目標是使三枚都正面向上或者都反面向上。乙每次都報告甲是否達到最終目標了，其他就什麼都不說。
顯然，甲第一次指令取得成功的可能性是1/3。現在請你設計一種最佳方案(如，先翻第幾枚，再翻第幾枚)，使得你在第二次(或第二次後)成功的概率儘可能大。
如果遵循你的最佳方案，至少在幾次後就可以確保對任何初始情況都可成功?
在你不知道“初始情況是什麼”的條件下，通用的最佳方案是：先任意指一幣翻身;如步成功，再另翻一幣;再不成功，將第一次翻過身的那枚硬幣再翻回來。這樣三次就可以確保成功。
可以針對六種可能的初始情況：
(1)正正反;
(2)正反正;
(3)正反反;
(4)反正正;
(5)反正反;
(6)反反正。
分別試一試。
你會發現：如按最佳步驟(為討論方便起見假設先翻第一枚，再翻第二枚)，在第一次，對(3)與(4)這兩種初始情況都可成功。在第二次，對(1)與(6)都可成功。而在第三次，則對餘下的(2)與(5)都可成功。
