進入高中的學習後,很多學生紛紛表示,歷史學科的學習難了很多。所以,想考好歷史的學生,需要更加努力複習才行。下面是本站小編為大家整理的高中歷史重要的知識,希望對大家有用!
高中歷史知識要點一、瞭解希臘自然地理環境和希臘城邦制度對希臘文明的影響,認識西方民主政治產生條件。
1、西方民主政治產生的歷史條件
①多山、多港、多島的地理環境
②希臘城邦小國寡民(古代歷史條件下,民主政治的前提);
③多山、多港、多島的環境促成希臘商品經濟發達和海外活動頻繁,使希臘人較早接受平等、民主觀念。
2、希臘城邦的主要特徵是:小國寡民,各邦長期獨立自治
3、希臘城邦中流行的政體是:貴族制、民主制
城邦政體的特點:公民政治(城邦自治權力或多或少的屬於各邦公民。)
二、雅典民主政治的主要內容,認識民主政治對人類文明發展的重要意義。
1、民主制的確立:梭倫改革,將國家引上民主的軌道;克里斯提尼改革——最終確立(陶片放逐法)
2、雅典民主政治的基本特點:人民主權、輪番而治、法律至上、直接民主
3、體現:(雅典民主政治機構的組成)
①公民大會:最高權力機關,負責審議並決定一切國家大事;最重要的程式――就某項事務展開辯論。
②五百人議事會:公民大會的附屬機構,負責為大會準備提案;兩次公民大會閉會期間,議事會是最高權力的代表,負責監督行政官員落實大會決議。
③民眾法庭:日常司法機關。最大限度保持公正,避免行賄舞弊現象的發生。
4、雅典民主制的意義:
(1)雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式,創造出法制基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作方式,這一偉大創舉為後世民主政治發展積累了寶貴經驗。
(2)政治決策通過多數人的認真討論,會使問題考慮得更全面。
(3)公職人員由多數人選舉產生,使公職人員對社會負責,處於群眾的監督之下,減少了以權謀私的可能性。
(4)推動思想文化的發展。它重視公民的個體自由和責任感,鑄就了希臘人渴求知識、樂於探究的民族性格,使古代希臘在眾多文化領域取得輝煌成就,產生了一大批文化巨匠。
高中歷史必修二知識古代中國手工業發展的基本史實和特徵
(1)金屬冶煉術的演變:石器時代、青銅時代、鐵器時代
(2)紡織技術:
①絲織技術:西漢中國被稱為“絲國”稱號‚唐代發明了緙絲技術
②棉紡技術:
元代:黃道婆推廣先進的棉紡織技術
元明時期:江蘇成為棉紡織業中心,棉紡織業新興的手工業部門
明代後期:棉布成為廣大人民的主要衣料
(3)陶瓷:
①陶器的發明:新石器時代:黑陶、彩陶、白陶
②制瓷技術:
東漢末年:青瓷
南北朝:白瓷
隋唐時期:技術臻於成熟,制瓷業成為獨立的生產部門
宋代:瓷都景德鎮,出現各具特色的地方瓷窯體系
元代:創造了青花和釉裡紅,開始進入彩瓷時代
明代:創造了鬥彩和五彩瓷
清代:創造了粉彩和琺琅彩
③影響:唐代瓷器大量出口,取代絲綢成為中華文明的象徵
(4)手工業經營方式的變化:
①官營手工業:
產生:西周時期
特點:官府統一經營管理、工匠職業世襲;生產範圍廣、規模大、分工細緻;明代以前佔據古代手工業的主導地位。
②私營手工業:
興起:春秋時期
發展:明中葉後取代官營手工業占主導地位
經營方式的變化:明中後期,孕育資本主義生產關係的萌芽
(5)古代手工業的特點:
①官營、私營、農民個體手工業三種經營形態並存發展;
②手工業生產技術不斷進步;
③古代手工業生產長期領先於世界,產品不僅供國內消費,而且還遠銷亞、非、歐許多國家;
④手工業生產規模大、分工細;
⑤手工業經濟是農耕經濟的附屬;
⑥明清時期手工業生產出現了資本主義萌芽。
高中歷史知識重點明清之際活躍的儒家思想
一、李贄的離經叛道
1、李贄離經叛道思想形成的.社會背景:
(1)中國社會內在矛盾空前尖銳。
(2)江南一帶工商業者成為社會上不可忽視的力量。
(3)社會吏治腐敗,奸佞當道。
(4)李贄目睹了官場的汙濁和道學家的偽善,不願與他們同流,形成了離經叛道的不羈性格。
2、李贄的思想主張:指出孔子不是天生聖人,儒家經典也不是神聖不可侵犯的理論。他認為是非標準依照時代變化而變化,反對以孔子的是非為標準。他批判道學家“存天理,滅人慾”的虛假說教,強調人正當的私慾。
二、明清時期的三大進步思想家
1、黃宗羲的思想主張:
(1)對君主專制制度進行猛烈抨擊,尖銳地揭露君主專制是天下之大害。
(2)提出“天下為主,君為客”的民主思想。。
(3)影響:黃宗羲的政治主張抨擊了封建君主專制制度,有極其重要的意義,對以後反專制鬥爭起了積極的推動作用。
2、顧炎武倡導經世致用:
(1)主張走出家門,到實踐中求真知,力求解決國計民生的現實問題。
(2)著述《天下郡國利病書》。這部書記述了山川形勢、物產風俗、民生利弊,有很高的實用價值。
(3)影響:顧炎武以他崇實致用的學風和鍥而不捨的學術實踐,開一代樸實學風的先河。
3、王夫之的唯物思想
(1)思想來源:他繼承了以前思想家的唯物思想,並加以發展。
(2)思想主張:王夫之認為世界是物質的,一切事物都是客觀存在的實體;在認識論方面,他認為主觀的認識是由客觀物件引起的,一切事物通過考察研究都是可以認識的。他還認為靜止是相對的,運動是絕對的,具有樸素的辯證法思想。
(3)影響:王夫之的唯物思想,啟示了近代人們的思維方法,具有劃時代的意義。
4、進步思想家思想的積極意義: