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高中歷史必修一必備知識要點

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升到高一的時候,想打好歷史基礎,就要認真學習必修一的內容,弄懂每個知識點。下面是本站小編為大家整理的高中歷史必修一必備知識點,希望對大家有用!

高中歷史必修一必備知識要點

  高中歷史必修一必備知識要點

愛琴文明與古希臘城邦制度

一、愛琴文明

愛琴文明是古希臘文明的開端,古希臘文明史西方文明的源頭。

1、克里特文明(公元前2000——公元前1400年)

①特點:出現王宮建築群,象形文字。

②標誌性建築:米諾斯王宮

2、邁錫尼文明(公元前1400——公元前12世紀)

①特點:出現王宮、衛城、巨集大的王室陵墓,新君主國興起,出現線性文字B。 ②特洛伊戰爭出現在這個時代。

二、黑暗時代(公元前12世紀——公元前9世紀)

三、古希臘城邦

1、興起的時間:公元前8世紀——公元前6世紀

黑暗時代結束,古希臘進入復興時代。復興時代的標誌:就是一系列城邦的出現

2、概念:古希臘的一種國家形態,以一個城市為中心,包括周邊村落。

3、地理環境

①多山少耕地——農耕經濟不發達

②三面環水、港灣眾多——有利於航海與文化交流,商業貿易發達,海外殖民活動活躍。

4、城邦的特徵:小國寡民,各邦長期獨立自治

代表城邦:斯巴達和雅典

5、五種政體:貴族制、民主制、君主制、僭主制、寡頭制

其中最為流行的是:貴族制和民主制

6、城邦政治的實質:公民政治

7、政體劃分的標準:根據各邦公民在公民大會中參政權利的大小劃分。

五、古希臘的海外殖民(瞭解)

1、原因:

①人多地少,多山地少耕地,農業不發達

②三面環海,多島嶼港灣,航海業發達。

2、影響:

①促進古希臘商品的生產和海外貿易

②利於古希臘吸收外來文化,形成自己的獨特文明。

  高中歷史必修一知識歸納

雅典城邦的民主政治

一、雅典民主制的形成

1、形成的條件:貴族製取代君主制

【解析】雅典進入文明社會之初實行的`是君主制。公元前8世紀——公元前7世紀,貴族推翻王權,建立了貴族制。

【重點問題突破】君主制與貴族制的不同:

君主制:世襲、終身、專制

貴族制:選舉、任期、集體領導、平等協商、少數服從多數。

在一定程度上說貴族製取代民主制是一種進步,為後來雅典向民主制過渡創造了條件。

2、雅典民主制形成過程

①梭倫改革:將雅典引上了民主道路。

②克里斯提尼改革:使雅典確立了民主制

③伯利克里改革:使雅典民主制發展到頂峰。

二、雅典民主制的基本特點:

(1)基本特點:人民主權和輪番而治

(2)基本特點的體現:

①公民大會: 雅典的最高權力機關,審議並決定一切國家大事。——體現了人民主權。 ②五百人議事會:公民大會附屬機構,在公民大會休會期間行使最高權力。——代表由抽籤選舉產生,每個公

民當選2此後就不能再次當選,體現了輪番而至。

③民眾法庭:日常司法機關,並且審議高階公職人員的任職資格。

三、實質

雅典的民主制以奴隸制為基礎,是奴隸主的民主,而不是真正的民主。

五、評價

1、積極

①為人類提供了一種集體管理的新形式。

②民主政治使決策更全面。

③公職人員由選舉產生,非君主任命,受人民監督,減少了以權謀私的可能性。

2、消極:

①是公民主體的民主。

②外邦移民、婦女、奴隸沒有民主權利。

③是社會不公的一種暴力機器。

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羅馬的政體與法律

一、羅馬政體演變

君主制——貴族共和制——元首制——帝制

1、貴族共和制

①執政官:共和國的最高官職,有任期,只由貴族擔任。

②元老院:最高權力機關,是古羅馬的決策機構,成員由貴族組成,實行政事共商,少數服從多數的原則。

③公民大會:負責選舉公職人員,通過元老院擬定的提案。

④保民官:監督政府,維護平民利益。

2、帝制

(1)元首制

①公元前27年,屋大維建立。

②實質:披著共和外衣的君主專制。

③作用:確立了較完整的統治秩序,羅馬進入相對穩定的“羅馬和平”時期。

(2)帝制:三世紀初,戴克裡先公開實行君主統治。

二、羅馬法

1、《十二銅表法》——羅馬法的源頭

(1)內容:①基本上是過去未成文習慣法的彙編。

②規定了極為嚴酷的債務奴隸制,維護了私有財產和貴族利益。

(2)評價 ①是古羅馬的第一部成文法。

②雖沒有給平民多少好處,但仍是平民的勝利,貴族再也不能像過去那樣任意解釋習慣法。

2、《查士丁尼民法大全》的組成:

①《查士丁尼法典》②《查士丁尼法學總論》③《查士丁尼學說彙纂》④《查士丁尼新敕》

3、羅馬法

(1)羅馬法以《十二銅表法》為開端,以《查士丁尼民法大全》為總結。

(2)對羅馬法的評價: 羅馬法是世界史上內容最豐富、體系最完善、對後世影響最廣泛的

古代法律。

①《查士丁尼法典》的頒佈標誌著羅馬法發展到完備階段,

②它保留了羅馬法學方面的創造成果,以法律手段規範人的行為,調節社會矛盾,成為維繫東羅馬帝國統治的工具。