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關於漢語拼音教學設計

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教學目的:

關於漢語拼音教學設計

1、學會前鼻韻母Bn

en

in和整體認讀音節yin及其四聲,能夠讀準音,認清形,正確書寫

2、能正確認讀由聲母和Bn

en

in組成的11個音節,會讀拼音詞。

教學重點、難點:

1、前鼻音n的發音

2、三拼音的拼讀,特別是介母i和韻母Bn的拼讀。

教學過程

一、複習。

1、小朋友,我們已經學了6個——(單韻母),9個——(複韻母)。誰能大膽地把6個單韻母來背一下。(指名背)

2、(邊出示卡片邊說)9個複韻母有沒有記住?(開火車抽讀卡片)

過渡:小朋友們的'本領У謎婧謾=裉歟?頤竊倮囪?滷玖臁G臚??們看圖。

二、觀察語境圖,引導看圖說話。

1、(投影示圖)圖上的小朋友在幹什麼?小弟弟把遙控器一摁,熒屏映出了什麼?(天安門)色彩非常鮮豔。同時傳來了美妙的音樂聲。編書的叔叔們給這幅圖編了一首兒歌,你們想不想聽?

2、(聽錄音)想不想學?我們跟著錄音機一起來念一遍。

遙控器,摁一摁,熒屏映出天安門,色彩鮮豔音樂美,小朋友越看越開心。