遊戲中提高興趣
英國教育家洛克說：兒童應學的事情，絕不應該變成兒童的一種負擔，也不應該當做一種任務加在他們身上。而富有情趣的遊戲活動能極大地集中寶寶的注意力，提高他的學習興趣，使其在輕鬆、愉快的活動中鞏固數學知識。您可和寶寶一起玩七巧板、搭積木、堆建築玩具、做筆筒、糊火柴盒等，幫他在玩樂中探索數學知識。遊戲的形式有很多，單說競賽的方式就有必答、選答、搶答；口述、手寫、動作；記分、淘汰、小獎品……
把學習遊戲化就是把學習過程本身變成一種愉快的經歷，數學不再是機械的、枯燥的符號、圖形，而是遊戲情境中跳動的音符。您需鼓勵寶寶多出點子，使他對遊戲的興趣遷移到對數學的興趣。
鼓勵中昇華興趣
寶寶有著最敏感、最稚嫩、充滿愛的心靈，當他接受一分愛會報以十分的熱情；寶寶有著被重視、被讚許、被肯定的渴望，當他獲得一分讚許會展露出十分的笑臉。幼兒教育學家陳鶴琴說過：孩子的`自信心，除了自身的能力外，往往來自他人的鼓勵和信任。因此，請不要吝嗇您的讚賞和鼓勵。
當寶寶告訴您，他吃了4塊餅乾，您記得誇獎他開始學會運用數字了；當寶寶告訴您，她揹包裡的不同口袋要裝不同類的東西，您應讚許她懂得了分類；當寶寶想不起眼前的這個方框屬於正方形還是長方形時，正是需要您及時鼓勵和指導的時刻……請不要忽視生活中的這些瞬間，或許您的一句話會影響寶寶是否愛上數學。
總之，培養寶寶對數學的興趣並不需刻意進行，而寶寶學數學的意義也決不在於簡單的數數和計算。他所獲取的數學知識是有限的，但數學對其思維方式的訓練卻是其它任何學習所不具備的。同時，數學還能夠培養寶寶解決問題的能力，特別是用數學方法解決問題的能力。
引領寶寶走進數學花園，享受數學帶來的獨特魅力吧！
