小寶寶的天真可愛就體現在他的單純和不諳世事上，每當我們聽到寶寶銀鈴般的笑聲或者聽到那些單純善良的童言稚語時，總是忍不住會心一笑。在現實生活中，有一些寶寶的表現就非常的令人驚豔，說的話不僅智商高，情商也高，也就是我們通常說的“嘴甜”。
但是，這些孩子的父母卻表示，並沒有刻意的教給孩子要怎麼說這些話。的確，如果這些話是父母教給孩子的，當孩子說出來的時候也就不會那麼生動可愛了。那麼，怎樣培養一個會說話的乖巧寶寶呢？
其實，只要父母在生活中能夠有意識的去培養孩子的語言能力，就會更好更早的開發寶寶的語言潛力。而語言溝通不僅是人際交往中必備的能力，還是一個人表達自我情緒和想法的重要途徑，對於孩子的社交能力和以後的各項發展有著重要的作用。
興趣是最好的老師，當家長有意圖的對寶寶進行語言培訓的時候，要首先培養寶寶的理解能力。只有寶寶能夠對自己所正在做的事情有一定的興趣的時候，才能夠促進他有繼續學習下去的意願。
首先，當家長在和寶寶說話的時候，先要取得寶寶的注意。你可以通過叫寶寶的名字或者通過寶寶喜歡的東西來吸引他的注意力，讓他聽你說話。
很多家長也的確花費了時間用來陪孩子說話或者陪孩子讀故事書。但是，他們卻將孩子待在身邊和孩子的注意力在你身上產生了混淆。看起來孩子的確是在你的身邊乖乖的坐著，但是實際上他的注意力已經被旁邊的玩具吸引了，你在說什麼，他根本沒有注意。你自以為精彩的演說只不過是自導自演罷了。
當孩子的注意力回到你身上的時候，你就可以跟孩子說話了，跟孩子說話的時候，語調要儘量的柔和，聲調要抑揚頓挫，也就是我們平時說的“寶寶音”。在輕鬆愉快的氛圍中，讓寶寶領會說話的快樂。
當家長對孩子描述一件東西的時候，不要單純的說，而應該更加生動和豐富。比如不要單調的說“這是花。”而應該對花朵進行描述“寶寶你看，這是花花，它的顏色有很多種，是不是很漂亮呢？”
另外，孩子的理解能力還比較有限，對於語言的接受和分析能力還不夠完善，這個時候家長就可以配合一些動作來幫助孩子加深印象。比如說再見的時候擺擺手，說你好的時候點點頭。
其實，教孩子說話的機會就跟我們日常說話一樣，是隨時都可以的，不需要刻意的去尋找語言環境，而應該把握身邊說話的機會，從身邊的事物開始。
比如和孩子逛超市的時候，就是一個教孩子認識各種東
西的不錯場所。經常帶著孩子到大自然中去遊玩，也是教孩子認識自然的天然課堂。
當孩子有了一些小的進步或者表達的時候，家長一定要抓住機會幫助寶寶學習新詞彙。比如當寶寶看到媽媽洗碗，能夠正確的說出“碗”的時候，家長可以配合著洗碗的動作，告訴寶寶“媽媽在洗碗”。
孩子學習說話的過程，需要得到家長的認可和鼓勵，而家長對於孩子最大的尊重和認可就是認真的聆聽孩子說話。當孩子年齡比較小的時候，可能在表達上還存在很多的問題。這個時候家長一定不要打斷或者代替孩子說出來，而一定要鼓勵孩子自己正確的說出來。
當然，如果寶寶實在說不出來，家長一定要趁這個機會，讓寶寶認識他如此強烈想要得到的這樣東西，相信以後寶寶一定就記住啦。
如何培養寶寶說話能力 [篇2]
寶寶已經16個月了，但是說話始終只是單單的幾個“爸爸”“媽媽”“奶奶”“拜拜”“抱抱”“妹妹”“瓦拉瓦拉……”，真是著急啊！最近看了一篇文章是介紹培養寶寶說話的，拿來給與我一樣煩惱的媽媽們分享！
寶寶學說話，是不少年輕父母十分關注的一件事情。心理學研究表明：一般來說，嬰兒18個月左右就開始說第一個詞語。這第一個詞語可來之不易，它是寶寶經過此前十幾個月（心理學上稱為前言語階段）的積累、醞釀而產生的結果。如果父母能在前言語階段為寶寶提供一個良好的語言學習環境，並加以科學的引導，就能促進寶寶日後的語言發展。
一、使用“媽媽語”
日常生活中，當媽媽和寶寶說話時，常常會不自覺地放慢語速、提高聲調並採用誇張的語氣和簡短的句子，這就是所謂的“媽媽語”。
研究發現：相對而言，嬰兒確實更喜歡這種“媽媽語”。因為緩慢的語速、誇張的語氣和高揚的聲調，可以幫助寶寶從一串串連續的語句中識別某些重要的詞語，從而使他更好地理解並學習這些詞語。
同時，使用這些“媽媽語”，可以吸引寶寶的注意力。一旦寶寶被吸引，他就會逐漸地安靜下來，注視著媽媽，並通過“咿咿呀呀”的聲音、微笑的表情或其他身體語言來作迴應。這種互動一方面有助於加強母-子之間的情感連結，促進親子關係的順利發展；一方面也可以幫助寶寶日後成為一個樂於與人交往的人。
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