在社會的各個領域，我們總免不了要接觸或使用試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。一份好的試題都具備什麼特點呢？以下是小編整理的學前兒童社會教育期末試題及答案，希望對大家有所幫助。
一、名詞解釋（每題3分，共9分）
1、幼兒健康教育（狹義二）
2、行為練習活動
3、幼兒園健康教育目標內容
二、填空題（每空1分，共15分）。
1、幼兒健康活動包括 、 、 三個階段。
2、學前兒童一般行為偏異的`矯治方法有 、 、 。
3、幼兒園健康教育目標共分為 、學年目標、學期目標、 、 、 。
4、一般身體保健和生活自理能力可從 、 、 三個方面評定。
5、中毒的三種途徑是 、 和面板、粘膜中毒。
三、判斷題（每題1分，共10分）。
1、在講解時，為了把內容講清楚，教師可佔用較多時間，講得儘量多、細。 （ ）
2、大班的絕大多數遊戲可帶有競賽因素，賞罰分明。 （ ）
3、弱視是由於兒童不良的用眼習慣造成的。 （ ）
4、在指定具體體育活動目標時，應從發展幼兒的認知、情感及動作和技能等方面全面考慮，體現活動功能的綜合性。在表述時，須面面俱到。 （ ）
5、在示範方向路線變化比較複雜的動作時，一般採用背面示範。 （ ）
6、當有異物進入外耳道時，可以自己嘗試用鑷子把異物取出。 （ ）
7、幼兒健康教育要承擔環保教育的部分任務。 （ ）
8、跳躍動作教學的重點是騰空和落地。 （ ）
9、5~6歲時，男女幼兒投擲能力差異明顯，男優於女。 （ ）
10、發現孩子有咬指甲或吸吮手指行為時，我們應嚴厲制止。 （ ）
四、簡答題（每題5分，共20分）
1、簡述健康教育的價值。
2、簡述建構幼兒園健康教育目標的依據。
3、簡述編創體操的步驟和方法。
4、簡述幼兒心理健康標準。
五、綜合應用題（每題15分，共15分）：
保教結合是幼兒園的工作原則之一。假如當你在組織幼兒進行戶外活動時，突然發現一名幼兒跌倒而發生鼻出血，此時你該如何進行緊急處理？止血後，應如何結合現場的情境進行隨機教育？
六、活動設計（每題30分，共30分）
結合學前兒童健康教育活動的特點及設計要求，請設計一個幼兒園大班的體育活動計劃。上課材料為報紙。
