導語：在心理諮詢過程中諸如傾聽、詢問、追問、重複與摘要性複述、面質、澄清、內容反應、情感反映、解釋、潛能激發、指導、自我開放、影響性摘要或總結、目光接觸與身體語言、結構化等主要技術是我們要注意的。一起來看看吧。
一、關於系統脫敏法
關於系統脫敏法的基本原理，下列說法中正確的是(可用於治療求助者的恐懼和焦慮;基本方法是讓求助者用放鬆取代焦慮)。
系統脫敏法起源於(沃爾普的動物實驗;貓的實驗性神經症)。
系統脫敏法的創始人並不(是畢生;弗洛伊德;羅傑斯)。
系統脫敏法的基本步驟是(學習放鬆技巧;建構焦慮等級;逐級系統脫敏)。
建構焦慮等級的方法包括(求助者說出引起焦慮的事件或情境、將引起焦慮的事件或情境排序、求助者本人引起焦慮的事件或情境打分)。
建構理想的焦慮等級的具體要求包括(每一級焦慮，應小到能被全身鬆馳所拮抗的程度、各焦慮等級之間級差儘量均勻、焦慮等級的設定主要取決於求助者本人)。
系統脫敏訓練的具體做法是(當求助者感到焦慮緊張時，令其停止想象，全身放鬆;對同一級焦慮水平，可以反覆想象和放鬆多次;求助者的焦慮分數低於25分，方可進行下一級的訓練)。
針對多種敏感情境的系統脫敏處理方法包括(每種情境單獨處理、每種情境制定一張焦慮等級表)。
二、關於模仿法
模仿法的理論基礎包括(行為主義理論、社會學習理論)。
模仿法的基本操作程式包括(選擇合適的治療物件、設計示範行為、強化正確的模仿行為)。
模仿法的五種具體形式包括(生活示範、內隱示範、象徵性示範)。*角色扮演、參與示範。
模仿法對示範者的要求是(感染力越強越好、與模仿者共同之處越多越好)。
模仿法的適用物件包括(年輕的求助者、模仿力強的求助者)。
三、關於生物反饋法
生物反饋法(藉助於電子儀器、將個體未意識到的生理功能外化為聲、光訊號、讓求助者根據聲、光訊號學會調節內臟功能)。
生物反饋技術的最早臨床應用者並不是(華生、巴甫洛夫、米勒)。
目前，臨床常用的生物反饋儀有(肌電反饋儀、腦電反饋儀、面板電反饋儀、面板溫度反饋儀)。
肌電生物反饋療法治療前的準備工作包括(諮詢師熟練掌握生物反饋儀的使用方法、向求助者講解生物反饋療法的原理與特點、徵求求助者是否接受該療法的意見)。
肌電生物反饋療法診室訓練的基本操作步驟包括(求助者取仰臥位，自然地呼吸;在選定部位安放電極;測量肌電水平的基線值;設定預置值，開始反饋訓練)。
肌電生物反饋療法的家庭訓練，應當(重複在診室訓練中學到的放鬆體驗、堅持記錄自我訓練日記、開始時每天2-3次，每次20分鐘)。
生物反饋療法適應症包括(各種睡眠障礙;各類伴有緊張、焦慮、神經症)。
生物反饋療法禁忌症包括(訓練中出現頭暈、噁心的求助者;訓練中出現血壓升高、失眠的求助者)。
四、關於求助者中心療法
求助者中心療法創始人羅傑斯的基本假設是(人是完全可以信賴的、人有很大的潛能理解並解決自己的問題、諮詢關係對於求助者的成長有重要作用)。
羅傑斯強調的影響諮詢結果的首要決定因素包括(諮詢師的個性、諮詢師的態度、諮詢關係的質量)。
國內學者歸納的求助者中心療法的治療目標包括(使求助者的自我變得較為開放、使求助者的自我變得較為協調、使求助者更加信任自己、使求助者願意將其生命成為變化的過程)。
羅傑斯對諮詢關係的表述包括(兩個人有心理意義上的接觸、諮詢師無條件地接受和關注求助者、諮詢師對求助者的經歷表示共情)。
求助者中心療法的主要特點包括(關係是諮詢過程的開始、關係是諮詢中的'主要事件、關係是諮詢的結束、諮詢以關係為導向)。
求助者中心療法的主要技術包括(設身處地理解、坦誠地交流、無條件接受)。
設身處地地理解的具體技術是(關注、語言交流、非語言交流、沉默)。
艾根提出的坦誠交流技術包括(並不固定角色、自發性、無防禦反應)。
艾根主張的表達尊重的五種態度包括(看到求助者的潛力、承諾與求助者共同努力、相信求助者能夠做出改變)。
諮詢師表達無條件關注的四種行為包括(設身處地地理解求助者、培養求助者的潛力)。
佩特森劃分的諮詢過程七個階段的特點包括(每一階段都滲透著下一階段的發展變化、七個階段是漸進的、靈活的過程、七個階段並非相互割裂)。
求助者中心療法對人性的基本看法包括(人有自我實現的傾向、人有“機體智慧”、人是可以信任的)。
求助者中心療法所使用的“經驗”的概念的含義是(現象場、人的主觀世界)。
求助者中心療法中的自我概念的含義包括(求助者對自身的總體的知覺和認識、求助者自我知覺和自我評價的統一體、求助者大量自我經驗和體驗的集合物)。
求助者中心療法中“價值條件化”的含義是(求助者的價值評價建立在他人評價的基礎上、求助者的行為受內化的他人的價值規範的指導、求助者的行為不再受機體評價過程的指導)。
求助者中心療法認為個體經驗與自我概念之間的關係包括(個體經驗符合個體需要，被納入自我概念;個體經驗與自我概念不一致而被忽略;經驗和體驗被歪曲或被否定，以解決自我概念與個體體驗的矛盾)。
求助者中心療法的實質包括(達到個體人格的重建、重建個體在自我概念和經驗之間的和諧)。
求助者中心療法亦稱作(非指導性療法、諮客中心療法、以人為中心療法)。
求助者中心療法的初學者易犯的錯誤是(傾向於接受沒有挑戰性的求助者、只把精力放在傾聽上)。
