導語：心理諮詢師具有一定的觀察、理解、學習、判斷、表達、人際溝通能力，及自我控制、自我心理平衡、交往控制能力。大家跟著本站小編一起來看看相關的案例分析題吧。
【案例一】
某男，22歲，有父母陪同前來，系獨生子。
父母因兒子上網、不讀書、有時與家長頂嘴、脾氣暴躁來求助。
該青年儀容廈衣裝服飾均正常，入座後說自己主要是情緒不好，後悔以往學習不努力，現在只是個專科生。回一k國小及國中學習都很優秀，升入高中 後，不適應寄宿生活，也來及時調整學習方法，學習成績不理想，高中畢業考入一所大學。由於不是自己的理想大學，學習無動力，三年的時間忙於社會活動和談戀 愛。畢業後發現沒有學到東西，女友也因分配異地而分手。1個月前，經人介紹認識一位正在讀研究生的女友，對方願意和自己建立戀愛關係，但考慮到自己只是個 專科學歷，有自卑感，十分-比鬱不敢繼續發展。後悔當初不努力，造成現在的被動。著急，又不知從何下手，心煩意亂，只好上網打發日子。近半個月來，上床遲 遲不能入睡。家長雖然從小寵愛自己，但並不知道自己的內心感受，說不到自己心裡去，因此向他們發脾氣。自己開始不願來諮詢，是因為自卑，不好意思，見到心 理諮詢師後，覺得也很願意請諮詢師幫助走出固境。
心理測驗 EPQ：E45;P55;N70;L40
sCL一90：焦慮因子分2、5其餘各因子分均小於1
sAs：57(標準分)sDs：47(標準分)
多選：當前求助者的主要表現( ABC )
A、後悔、自卑
B、情緒不好，發脾氣
C、入睡困難
D、無自知力
單選：求助者的性格特點( B )。
A、內向一穩定
B、內向一不穩定
C、外向穩定
D、外向一不穩定
單選：43求助者的`核心症狀( B )。
A、性格內向
B、焦慮情緒
C、交往問題
D、學習問題
單選：44求助者的診斷為( C )。
A、精神病性障礙
B、焦慮性神經症
C、一般心理問題焦慮狀態
D、嚴重心理問題焦慮狀態
單選：45求助者最可能的病因是( D )。
A、學習不努力
B、與女友分手
C、與父母矛盾
D、戀愛中的“趨避衝突”
多選：求助者的主要“症狀”的強度( BD )。
A、不可理解
B、可以理解
C、泛化
D、無泛化
單選：求助者的自知力程度屬於( A )。
A、自知力完全存在
B、自知力部分存在
C、幾乎沒有自知力
D、以上資料難以判斷
單選：求助者的求醫行為( B )。
A、強烈
B、不太強烈
C、無
D、難以判斷
單選：49該求助者適合( A )。
A、心理諮詢
B、心理治療
C、精神科治療
D、藥物治療
單選：諮詢師應著重解決求助者的( B)。
A、性格問題
B、情緒問題
C、交往問題
D、上網問題
單選：EPQ主要用於測量( A )。
A、智力
B、人格
C、行為
D、認知
單選：EPQ的結果可以看出，該求助者傾向於( C )氣質型別。
A、多血質
B、黏液質
C、抑鬱質
D、膽汁質
單選：從sCL一90的結果可以看出，使用的量表是( C )。
A、1～5的5級評分
B、o～4的5級評分
C、1～4的4級評分
D、0～3的4級評分
單選：從sDs的結果看，該求助者可能( B )。
A、沒有抑鬱
B、輕度抑鬱
C、中度抑鬱
D、重度抑鬱
單選：從sAs的結果看，該求助者可能( B )。
A、沒有焦慮
B、輕度焦慮
C、中度焦慮
D、重度焦慮
【案例二】
昊某，女性，54歲，工人，國小文化，已婚。
求助者自述：睡眠差，全身不適伴發冷兩個多月。
在兩個月前，我也不知道怎麼回事就出現頭痛，頭暈，睡眠差，沒力氣，手痠，胃口不好。去醫院看，做了很多檢查，也沒有發現什麼問題，以後這些不 舒服更加厲害，吃過中藥也沒有明顯的變化，在家中不想做家務，燒飯洗衣等事情也很少做，一個月前大兒子感冒輸液時出現了過敏反應，經過醫生處理沒有什麼不 良後果，但我還是常常擔心兒子的身體健康，心裡很緊張，提心吊膽，坐立不安，家裡人帶我去醫院看，吃了一些藥。開始幾天，我感覺情況好些，精神也比以前 好，睡覺和胃口也有好轉，但在一個禮拜後又感覺肚子裡不舒服，具體哪裡也講不清楚，經常噁心，打嗝，嘴巴幹，臉色發紅，手心出汗，肌肉緊張，發冷，手抖， 晚上睡不著，早上又醒得很早，每天只能睡2到3個小時，有時躺在床上覺得胸口發悶，氣喘不過來，胃口不好，一頓只能吃半碗飯，手腳感到沒力氣，走路都要靠 家人扶著。不舒服的位置經常變，有時候主要是肚子裡不舒服，有時候又是胸悶心慌，怕自己的病厲害了，擔心病好不起來，心情也不好，所以家裡人勸我來這裡做 心理諮詢。
家人反映：求助者兩個月來關心自己的病情，很難專心地做完一件事情，無厭世言語，沒有打人毀物等行為，無外跑行為。自己到很多地方看過病，這次是家人勸求助者來看的。每次出現不正常的表現時人是清楚的，沒有神志不清。
諮詢過程：明確瞭解求助者問題後經過認知治療，放鬆訓練等方法2個月的處理，求助者的問題消失，沒有緊張不安，擔心及心慌手抖的表現，能很好地適應工作生活。
單選：從資料中可以發現求助者( B )。
A、感覺過敏
B、內感性不適
C、感覺倒退
D、感覺倒錯
單選：求助者的感覺異常表現特點為( )。
A、軀體內部不適，性質難以描述
B、對外界一般強度刺激的感受性提高
C、對外界一般強度的感受性降低
D、對外界刺激的感受性錯誤
答案：A
題型：單選
多選：( ABCD )屬於植物神經功能紊亂。
A、頭痛頭暈
B、出汗
C、入睡困難，早醒
D、陣發潮熱發冷
單選：求助者( A )。
A、注意力增強
B、注意力不集中
C、注意力渙散
D、元明顯異常
單選：求助者的( C )可能是引起心理問題的生物學因素。
A、軀體疾病
B、性別
C、年齡
D、生活事件
多選：本案例中與心理問題關係密切的因素可能有( AB )。
A、認知因素
B、生活事件
C、軀體疾病
D、治療過程
單選：不適表現出現時求助者的意識狀況( B )。
A、同一性障礙
B、完全清晰
C、統一性障礙
D、界限性障礙
多選：與該案例符合的是( ABCD )。
A、無明確物件和固定內容的恐懼或提心吊膽
B、有自主神經症狀
C、無幻覺妄想
D、症狀妨礙社會功能
單選：初步診斷考慮( A )。
A、更年期綜合症
B、惡劣心境
C、焦慮性神經症
D、抑鬱障礙
單選：除( A )測試外，其他量表都可以協助判定主導症狀。
A、SAS
B、SDS
C、MMPI
D、WAIS
單選：求助者所處的年齡段造成機體組織和功能衰退會出現( D )。
A、人格顯著變化
B、智力迅速下降
C、人際關係處置不當
D、對環境的適應能力下降
多選：如果諮詢過程中發現求助者認為身體不舒服是被人加害的，心理諮詢師應( ABD )。
A、懷疑精神分裂症
B、轉介給精神科醫生
C、努力說服求助者不是有人加害
D、對求助者的想法進一步詢問
