在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生命生命作文，希望對大家有所幫助。
生命是什麼呢？在我的心目中生命是蘆薈那綠油油的葉子，是挺拔的根莖，也許你會笑它微不足道，平凡無味，可是，你必須佩服他的生命力，向他低頭。
記得有一次爸爸帶回來一盆蘆薈，我嫌她醜，把他們扔在角落裡，理都不理他。懶得去看。一週過去了，兩週過去了，我以為他會枯萎死去，但是，當我無意中經過那個角落時，驚訝的合不攏嘴，只見蘆薈還是碧綠碧綠的，她挺著胸，那身上的“刺甲”真像一位威武的勇士。“天啊，這看起來醜醜的蘆薈，生命居然這麼頑強”我驚呼。它每一片葉子上都凝聚著一種強大足以撼世的力量。
夏天到了，蚊子來我家“覓食”，一夜之間我被咬出好幾個大包，忽然想起媽媽說蘆薈的汁水可以治蚊蟲叮咬，我連忙從蘆薈上剪下一段，把水擠出來敷在包上，只覺得腳上涼涼的，過了一會就不再癢了，這時我看到了蘆薈的傷口流出了綠色的液體，我難過地想蘆薈這回肯定要死了，沒想到一連幾天過去了，他不再流血了在那傷口處，只留下了一條傷痕。它這強大的生命力和勇氣，把我深深地感動了。
蘆薈在傷痛中的頑強，讓我們敬重生命。把生命看得嚴肅，看得偉大而堅強，蘆薈都有如此頑強的生命，我們有什麼理由說生命卑微。
生命生命作文2學完《生命 生命》這篇課文後，我受益匪淺。它讓我懂得了生命是寶貴的，我們要珍惜生命。
本文用三點概括了生命是什麼。一。小飛蛾奮力求生。二。小瓜苗在沒有陽光。沒有泥土的磚縫中仍然不屈向上，茁壯成長。三。杏林子用聽診器靜聽自己的心跳，悟出生命是什麼。
杏林子筆下的飛蛾、瓜苗。心跳都熱愛自己的生命，我們生活中卻有些人不熱愛自己的生命還糟蹋它，像那些闖紅燈。橫穿馬路的人都應該得到指責。
這不由得讓我想起我看見的一幕。
有一次，我上學的時候，有一個小孩子快遲到了，到了馬路，很不幸是紅燈。小孩一直在後面說：“快點、快點、快遲到了。”小孩的爸爸本來就很著急，加上小孩的催促，他立刻拉住小孩，直衝馬路。他們在奔跑的過程中，撞倒了一位老奶奶，可他們頭也不回地跑走了。我心中為老奶奶憤憤不平，心想：如果他們再橫穿馬路的話，可能飛馳而來的汽車將……不過幸好沒有發生這樣的悲劇。
讀完《生命 生命》我掩卷沉思，我多想大聲地向世界呼籲：珍愛生命，珍惜生命，多遵守交通規則，才能讓那些慘劇離開我們。
生命生命作文3我常常想，生命是什麼呢？
一天，我和夥伴在玩耍，我們發現了一窩螞蟻，我好奇地伸手捉住了一隻，細心地觀察。如果我的手指輕輕一按，它就被我捏死了。但它拼命掙扎著，不停地揮動著它那細小的腳，企圖把我的手指掰開。這一刻，我感到一股強大的力量在我指間躍動，是那樣鮮明！螞蟻那種求生的慾望令我震驚，我忍不住把它放回蟻穴！
還記得我曾經種過一顆豆子，我沒有給它澆過水，也沒有給它施過肥，甚至已經把它忘了，在這樣的情況下，沒過幾天它竟然冒出一截小苗，這下我才記起它。我默默地思考著：是怎樣強大的生命力使它可以衝破堅硬的外殼？在沒有水分，沒有營養的情況下茁壯成長？——是頑強的生命。
有一次體育課，我們進行長跑，跑步過後，我的心怦怦直跳，我把手輕輕按在胸口，那一聲聲有規律的心跳彷彿在朝我呼喚，告訴我這就是我的生命，單單隻屬於我的，我必須對它負責，同時讓自己活的更加光彩有力。
這一個個例子告訴著我：生命是把握在自己手裡的，我們遇到困難要不屈向上、勇敢面對，讓有限的生命體現出無限的價值！
生命生命作文4在我獨自一人在家看電視或在只有一個人的操場上玩時，我常常會想一些奇怪的問題。比如：人生命的源頭是什麼？大腦讓我們有了思想，那又是什麼控制著大腦的思想呢？植物的生命是什麼呢？連串的問題，可能連愛因斯坦都會被難倒。
有一天，在學校裡，一隻蒼蠅被我用跳繩打傷了翅膀，當我捏住它的翅膀時，它極力舞動它的腿，好像想爆發輕功，儘管它知道，它百分之百會死於我的腳下，它還是做生命的最終掙扎。
一個車庫頂上有一棵狗尾草，小狗尾草的生命力震驚了我。它竟然生長在無水無土無養分的車庫頂上，忍著狂風，受著暴雨，盯著冰雪生長在車庫上，而且還活了三年多。
說實話，我實在不明白這個世界上為什麼會有自殘，為什麼會有輕生，為什麼會有離家出走，我真的很不明白，生命多可貴啊！
生命就是一面鏡子，你對鏡子微笑，鏡子裡的人也向你微笑，你對著鏡子叫罵，鏡子裡的人也會向你揮舞著拳頭。讓我們珍惜生命裡的每一分、每一秒，讓生命綻放出光彩吧！
生命生命作文5我常常想，生命的意義是什麼呢？
一天晚上，我正在做作業，忽然停電了，到處一片漆黑。我慌忙找出一根蠟燭，點燃了，剛才還是伸手不見五指的房間亮了起來。我停下手中的筆，凝視著燃燒的蠟燭，心想：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是啊！蠟燭從它點亮的那刻起，就在燃燒自己的生命給人們帶來光明，它的生命雖然短暫，但卻體現出了無限的價值。
有一次，我在花園散步，一隻停在花朵上的蝴蝶引起了我的注意，我一伸手捉住了它。它掙扎著，極力鼓動雙翅，想要飛走，它那種強烈的求生慾望令我震驚，我忍不住鬆開手，他再次飛向了花叢。
一天，我在小路上騎自行車。一陣大風吹來，路邊的小草被吹得東倒西歪，但是狂風一停，它們又堅強的挺直了腰板，這一點使我想到，弱小的小草，包含著一種多麼強的生命力啊！
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，接受了生命的挑戰，用她那顆不屈不撓的心震撼了全世界。在她一歲多的時候，一場疾病奪去了她的視力、聽力、語言表達能力。然而就在那黑暗又寂寞的世界裡，她並沒有放棄，而是自強不息，用頑強的毅力克服了身體缺陷造成的精神痛苦網 ，學會了讀書和說話，成為了一個知識淵博的教育家和作家。她的感人事蹟給了我極大的震撼，使我對生命充滿了感恩。
生命生命作文6今天我讀了一篇文章，名叫《生命生命》文章主要講：一隻飛蛾被我抓捉住了，他卻依然掙扎求生。掉進磚縫中的香瓜子仍然茁壯成長。我用醫院的聽診器聽到自己那有規律的心跳，讓我認識我應該珍惜有限的生命。
如何珍惜生命?這個問題愛迪生給了我一個準確的答案。愛迪生一生有兩千項發明，給人類做出了巨大的貢獻，它的發明——電燈一直流傳至今，愛迪生一個失敗兩千次的發明使他的生命永恆了，沒錯，生命是短暫的，人生是有限的。但我們可以通過不懈努力去創造無限的生命價值，是生命穿越時空成為永恆，就像愛迪生一樣。
像我們國小生，好好學習就是一種珍惜生命的表現，正如那句名言“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感”人不是一生下來就是天才，正像革命者孫中山先生一樣，只有在小時候好好讀書，才能在長大時更新歷史。你小時候不好好讀書，長大估計都沒人聽你說話，更別說什麼為人類做出貢獻了!
所以，一個人的生命只屬於自己，我們必須對自己的生命負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。
生命生命作文7我讀了《生命生命》後，知道的主要內容是：“我”在飛蛾掙扎著想要逃出“我”的手掌和香瓜子在磚縫裡不屈向上的生長中感受到了生命。有一次，“我”聽診器傾聽著“我”的生命，使“我”又明白了一個道理。最後，“我”下定決心讓生命體現出無限的價值，並且一定要珍惜生命，使它不白白流失。
讀了這篇課文後，我感到了生命是最重要的，我們必須要珍惜生命，不讓它白白流失，我以後要少吃垃圾食品和少做一切讓壽命減少的事，多做保護生命的事。
聽老師說，人本來可以活到250歲的，但因為種種原因，變得不可以了，所以我們一定要珍惜生命。
但是，現在很多人都在破壞生命，比如：吃垃圾食品、抽菸、喝酒、吸毒等不良喜好。所以，我們必須得讓這些人後悔，把不良喜好戒了，使得我們能長命百歲。
生命生命作文8生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍愛生命。
說起生命，我不得不提起我的父母，因為生命是父母給予的，我的父母與其他孩子父母教育孩子的方式與眾不同。我的父母，在我考試考得不理想時，用慈祥的目光安慰我，讓我下次努力；當我成績考好時，別人向他們採集“藥方”他們總會說“這都是孩子努力的結果，可這背後蘊藏著他們多大的鼓勵與幫助呀！當我無聊時，他們總會陪我打打羽毛球，下下棋，讓我解悶；當我休息時，他們總會帶我遊覽山水風光。而別家的父母總是在孩子考試考砸時，惹禍時責罵，甚至捱打。因此，我要感謝我的父母，因為是他們把是從一個不懂事的小娃娃培育成一名國小生。
我要學習父母這種熱愛生命的品質，將來才能愛家、愛國、愛世界！
生命生命作文9有一次，我們一家出去郊遊。
中午到了，我們吃了炒麵，糖水，吃完後，我們便進入夢鄉。
當我睡得很香，突然，我不知道怎麼回事，醒了過來了，我一看，原來有一個小螞蟻在我手上咬我，我心裡想到一個壞主意。
我把它弄了下來，把它按在地上，只要我一用力往下按，它就立馬回閻王爺那裡，但它極力用腳擺掉我的手，我感覺到一股生命的力量，它讓我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我在寫作業的時候，因為要下雨了，有很多小蟲子飛進了屋防礙我寫作業，於是我假裝寫作業，就有一隻蟲子飛了過來，在我本子上，我一伸手捉住丁它，我撥掉了它的翅膀，我以為它死了，但它忍住了，掉在地上極力逃命。我震撼了，我覺得股生命的力量，使我輕輕把它放走了。
為什麼一種小生命，都會珍惜生命呢？為什麼人要就不會呢？我們的生命是有限的，我們應該好好使用它，而不是白白糟塌它，我們應該把有限的生命體現出無限的價值，讓生活活得更加光彩有力，光彩照人。
生命生命作文10同學們,我們的生命是最寶貴的,是花多少錢都買不到的,生命只有一次,我們要好好地使用它,不能白白浪費它。
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的,每當夜幕籠罩的時候,它像慈母哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當黎明到來的時候,他又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它白天隱身於空氣中,夜晚無聲地辛勤工作。
它不像時暴風雨那樣以雷電來顯耀它的威力,它不像冰雹那樣對一切殘酷無情,它把短暫的一生都獻給樹木、莊稼,而對它們沒有任何苛求。它多麼像辛勤的園丁,孜孜不倦地培育著花朵;多麼像我們敬愛的老師,在燈下夜以繼日地工作,把全部的心血灑在我們的田野。
還有螞蟻,一個卑微卻又偉大的小生命,你知道,當熊熊烈火將它們包圍的時候,它們是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻聚攏抱成黑團,像雪球一樣飛速滾動逃離火海,外圍的螞蟻義不容辭地犧牲自己。它們雖然渺小,卻因齊心協力而堅強如鋼,它們雖然被輕視,可熱愛生命的精神卻在我們心中迴盪。
我們每一個人都要珍惜生命,面對挫折不要屈服,要勇於抗爭。
生命生命作文11本文通過動物、植物以及杏林子本人的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義——雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
其中，小瓜苗抗爭的故事令我難忘。一粒小香瓜子掉進了磚縫裡。一種很強的生命使它在沒有陽光和土壤的情況下茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。聯絡生活，我們和那粒小香瓜子真有著天壤之別。我們天生屬於溫室裡的小花朵兒，遇到一點兒雞皮蒜毛的小小挫折就會退縮。更何況，小瓜子在我們的眼裡是那樣的微不足道，為什麼我們遇到挫折就會知難而退，而它卻可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫裡不屈向上的茁壯成長?
突然，我想：“即使人人只有一天生命可活，也要活得誠實，活得堅強，活得富貴，活得光彩照人！”而且，在生命的意義裡，一定還有許多不為人知的祕密，在等待著，等待著我們新一代去發現它們......
生命生命作文12生命是短暫的，是寶貴的，也是頑強的。只要我們珍惜生命，就能使短暫的生命體現出無限的價值。
一天，在我家的下水道旁長出了一棵嫩綠的小苗。爸爸怕這棵小苗擋住了髒水的“交通”，就把小苗拔了。
過了幾天，我幫媽媽倒垃圾。經過下水道時，我無意中看見了一棵小苗，在風婆婆的帶動下，嫩綠的葉子左右晃動著。咦，這不是前幾天被爸爸拔掉的小苗嗎？怎麼又長出來了？
我倒完垃圾後，查閱了《十萬個為什麼》後才知道，原來小苗的生命力是那麼的強烈！只要不把小苗的根拔掉，它就還能再長出來。我不禁想起了那首詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”不止是小草，生活中很多人也像小草一樣。
我讓爸爸把這棵小草移到花盆裡，並把它搬回家裡。從此，我每天一回到家就去給那棵頑強的小草澆水。看著小苗一天天長大,我真的好高興好高興.
雖然這只是一棵小小的小苗,並不值得我們去精心地栽培它,但是,正是這棵小苗,讓我懂得了生命的價值:只要我們還抱著那種永不放棄的精神,我們就能成功!
生命生命作文13星期三，我們學了《生命生命》這一課，它雖然沒有美妙的語言，但是，它讓我體會到生命的意義。本文使用了三件生活中的小事，說明了生命的重要。第一件是飛蛾求生，一隻飛蛾被作者抓住後極力鼓動雙翅，想要逃走，無論能不能逃脫都要試一試。第二件是磚縫中生長的小瓜苗，在牆的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一小截瓜苗，這是生命的`力量促使種子衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長，即使它只活了幾天，雖然只活了幾天，但是，它也不放棄最後生長的機會。第三件是作者用醫生的聽診器傾聽自已的心跳，當她聽到沉穩而有規律的跳動時，給了她極大的震撼，這是她自已的生命，她可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，她選擇了使用它。唸完了課文，我不禁想起了以前的行為：每天早晨起來的晚，讀書時間短，一到週末就抱著電腦玩遊戲，上課還不時有些小動作……想到這些，我不禁慚愧起來，這叫好好使用生命嗎？在班裡，也有同學不聽話。我的同桌朱文濤，他整天瘋，上個星期，他還從土著人裡挖出一個小蟲放在桌上玩，這是珍惜時間嗎？還有，上個星期天，他的作文沒交，老師把時間拖一拖，可他像沒事似的，把老師的話當作耳邊風。他是在學習嗎？同學們，我們一定要珍惜生命，好好使用生命，決不讓它白白流失。
生命生命作文14世界上有了生命，一切都會變得佈滿活力。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產生為了就是為出色而存的。這就是我讀了ㄍ生命生命》的感悟。
文中那奮力求生的飛蛾，牆腳茁壯生長的香瓜子，以及作者用聽診器傾聽自己的心跳。給我極大的震憾，也使我明白了生命的意味。
假如說生活是一張白紙，那麼鉛筆就是一條生命。之所以說鉛筆是一條生命，是由於它不像鋼筆和羊毫一樣，吸上墨水可以多次使用，而鉛筆卻不可以，它會慢慢的從我們身邊溜走。所以我們要好好珍惜生命。
想想那些自殺的人，為了一點點的小事就放棄了自己的生命，再想想海倫凱勒和劉俠，海倫凱勒兩耳失聰，雙目失明，單憑一雙手寫出了無數篇文章；劉俠患類風溼性關節炎，但是也沒有壓住她，她堅強地活了下來。
我家的一棵豆苗，是我一時貪好玩種下來的，過了兩天以後，我就把它給忘了，過了五六天，我意外的看到它竟然長出了瓜苗這是我讚歎不已。
生命如同一首：生命是懸崖挺立的松柏，生命是狂風雨中的雄鷹。生命是大海航行的航標。
生命是短暫的，人生也是有限的。所以，我們要通過不懈的努力創造無窮的生命的價值。
生命生命作文15在杏林子眼前，生命就是飛蛾，鼓動雙翅求生的慾望；生命就是牆角磚縫中的一截小瓜苗；生命就是心臟一次次沉穩而有規律的跳動。在我眼前，生命就是仙人掌的身體裡流淌著的堅強。
早上，我在陽臺上給花澆水，單夾到仙人掌的時候仙人掌就像一個好動的小刺蝟，紮了我一下害得我鮮血直流疼的哇哇亂叫，從此以後我就把仙人掌搬到了樓下再也不理他了。
時間如流水般嘩嘩地往下流，轉眼間，兩年過去了。一次我放學回家，到了家樓下的時候，我發現了一個碧綠色的東西在一個不起眼的小角落閃著翠綠的光芒，我走近一看，原來是我之前搬到樓下的仙人掌，我還以為他早就全枯萎了呢沒想到他只憑老天這幾年下的幾場雨竟然沒有枯萎，反而長出了幾朵美麗的小花，這幾朵小花在風中搖擺，好像在對我說：“你把我放在這兒風吹日晒的，可你卻享受了富麗堂皇，但只憑老天下的幾場雨，我卻可以茁壯生長並開出了小花。”從那一刻起，我真為仙人掌的堅強所驕傲。
是啊！如果我們都像仙人掌一樣，有一個堅強的心態，那麼，我們就沒有辦不到的事。
