讀完一本名著以後，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的《竊讀記》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《竊讀記》讀後感 篇1
《竊讀記》中，作者因為家庭貧窮，買不起書，因此常到書店“竊讀”。對此，我有很深的感觸。
作者雖然貧窮，但她並沒有放棄讀書的願望，這一點，是非常值得我們學習的。現在，我們都買得起書裡，可有些同學卻並不喜歡讀書。你知道，在貧困的偏遠地區，還有多少人渴望讀書，卻讀不到書嗎？我們不能“身在福中不知福”啊！瞧，“急忙開啟時，一頁、兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀者”，作者是多麼熱愛讀書啊！我們也要擁有這種愛讀書的的精神！
文章末尾的一句話“你們是吃飯長大的.，也會是讀書長大的”對文章進行了總結與昇華。它讓我們知道，在一個人的身體成長的同時，他的心智也需要逐漸成熟。而一個人心智的成熟，離不開書本。書是人類的精神糧食，讀書哺育的是人的靈魂，是人的內心。如果不讀書，一個人長得再高大，再健壯，又有什麼用呢？
讓我們珍惜自己能夠讀書的幸福。一起閱讀，一起成長！
《竊讀記》讀後感 篇2
今天，我們學習了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。文章裡令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的`是靈魂。
對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊！現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀後感 篇3
今天，我學了一篇課文名叫《竊讀記》。原本以為這個意思是“偷書”原來，這裡面的作者，林海音她十分喜歡讀書。可是那時候的她，常常光顧而不購買書本。店主發現後，大怒，經常訓責和驅趕林海音。可林海音她不放棄，她常想出一些“小計劃”而潛入書店，她常為了書而飢腸轆轆、腰痠腿疼。可見她是多麼的愛讀書。聯想到這兒，我的臉不知不覺紅了起來，活像個半紅半白的蘋果。
以前，我不懂得書的重要性，整天顧著玩，什麼事情也不擔憂。有時的我，受到老師和家長的強迫，我才極不情願，又百般無奈地去書店看書。我到了書店，左顧右盼。覺得沒意思。就隨便走了幾圈，便拿著零花錢，跑到小吃店，吃了那些三無食品。兒時的我和現在的'我都不愛品嚐智慧大餐，只會愚鈍的浪費。
讀了《竊讀記》這一篇課文，我感受到書籍是什麼感覺和書籍的芳香，從此我要改掉這個不愛讀書的壞習慣，做一個和林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受用。
《竊讀記》讀後感 篇4
在這學期裡，我學習了一篇文章，名叫《竊讀記》悟出來了一點道理。這篇文章講述了作家林海音兒時去書店偷偷看書的經歷，使我體會到只有讀好書，才會有知識，提高寫作水平。讀書是非常有益的事情。我想起了辯論賽，同學們的一句句反駁，不就是讀書的好處的最好證明嗎？只有有文化、有知識的人才能在這競爭不斷的世界上紮根，才能過得上五彩繽紛的生活。雖然有些人說不良書籍已經上市，但是我們只要有自制力，那些不健康的書籍就拿我們沒辦法了。也有一些少年抵擋不了誘惑，看了那些不健康的`書籍後走火入魔，那是他們自己的過錯了，讀書始終是有益的，從不健康的書籍中也可以知道錯誤的作為，從而得到及時的改正。“開卷有益”這個成語始終是正確的，只要抵制住對不健康的書籍的好奇心，就可以了。讀書一定有益，我堅信這一點。世界上的歷代偉人，那有一個是沒文化的人？他們的智力都很高，這自然是那些好的書籍給予的智慧積累才形成的，世界上沒有一個人天生就是一個天才。我們是吃飯長大的，也是靠讀一本又一本的書長大的，二者不可缺一。
《竊讀記》讀後感 篇5
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。
文章裡令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的'精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊！
寒假期間，媽媽讓我每天去樓下的圖書館看上一兩個小時的書，前兩天我堅持了，但是後面我堅持不了。讀了這篇課文，我想：這個小女孩想看書都看不成，而我能看書卻不想看，差距有些大。所以我要珍惜可以看的好書。
這篇《竊讀記》給我的啟發很大。我要養成讀書的好習慣。
《竊讀記》讀後感 篇6
讀了《竊讀記》這篇課文，我深深的感受到了窮人讀書的滋味了！
本文主要講了有一個小女孩她常常去書店，但是從來都不買書的`，她雖然常常不買書，但是總會想辦法把自己藏起來。每當放學時，她就匆匆的跑去書店，然後藏在大人裡面，偷偷的看書，每當她看書看到很晚時她才會依依不捨的把書放下，然後回家。如果下雨的時候她最喜歡了，因為這樣就有理由待在書店了。有時她為了看完一本書，就跑去幾家書店。她這種對讀書的渴望真令人感動。
在這篇課文裡有一句話令我非常感動，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話令我非常感動，這句話有著很深的含義，意思是吃飯讓我們長身體，讀書可以讓我們長智慧，只有身體和知識不斷增長的人，才是健康的人。
我雖然天天都在讀書，但是我卻不怎麼愛讀書，但是想一想以前的人想要一本書都很難，所以我們現在要珍惜一切，包括一本書。作文
《竊讀記》讀後感 篇7
我們學習了《竊讀記》這篇課文之後，我有了深深的感受到讀書很快樂。
《竊讀記》這篇文章講述的是小女孩林海音放學後急匆匆的從學校趕到書店看書，她從書中得到了很大樂趣。小女孩常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來，或者貼在一個大人身邊。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈忽地亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。還表現了她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
當我讀到文章最後一個自然段，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的.，也是讀書長大的！”。我終於明白了這句話的意思：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。許多名人也曾經用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；這名言激勵著我們不斷前進。
《竊讀記》讓我明白了：好書像鑰匙一樣為我們開啟知識寶庫的大門，給我們力量，勇氣和智慧。讓我們一生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀後感 篇8
新學期的第一篇課文就是《竊讀記》，課文的女人公林海音是一個非常熱愛閱讀的.小女孩。
林海音小時候因為家裡窮，沒錢買書，只能到書店竊讀。她非常害怕在看書時，被書店的店員或老闆發現而受到驅趕，可她依然不放棄閱讀，每天到書店看書。她經常一看就是兩個多小時，不顧腿痠腳麻，不顧飢腸轆轆，不到天黑絕不回家。
學完了這篇課文，我不由得想到了我自己。和林海音相比，我是多麼的幸福啊。只要我一開口：“媽媽，我要買一本課外讀物。”媽媽不僅沒有一點兒遲疑，反而為有一個愛看書的兒子樂得合不攏嘴。即使再忙，媽媽也會抽出時間陪我到新華書店挑選新書。林海音看書時只能站著，腳實在太酸了，不得不兩隻腳交替站著，有時她靠在書櫃上，以求得暫時的休息。而我呢，看書時，在沙發上坐著、躺著都成。林海音看書時經常餓得飢腸轆轆，而我有各種各樣的水果，爸爸媽媽還隨時會送上一杯熱好了的牛奶或一塊香噴噴的麵包。我越比越慚愧，林海音在這麼艱苦的條件下都能這麼勤奮地讀書，而我的讀書條件這麼優越，卻總是囫圇吞棗，看過就忘。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”以後我要向林海音一樣，如飢似渴地從書籍中汲取營養。
《竊讀記》讀後感 篇9
閱讀本文，我不僅感受到了“竊讀”的滋味——與書相逢的驚喜，匆忙竊讀的懼怕，雨天讀書的快樂與興奮，與書相別的留戀與滿足，而且領悟了讀書的真諦。同樣年少的我們，應該向作者學習，多讀書，讀好書，好讀書。莎士比亞說過，書籍是全世界的'營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我一讀起書來，就好像在用腦子吃一個美味的麵包，讓自己的知識變得越來越豐富。如果我讀起書來，不管旁邊的人怎樣地大喊大叫，我都不會受到干擾，因為我早就沉迷在書本的世界裡。一天早上，我從睡夢中醒來，發現自己沒有躺在床上，竟然趴在書桌上，突然，我發現書桌上還放著一本翻開的書，這時，我才想起昨天晚上，我一直都在看這本《還差14萬》（書名），看著看著，後來竟迷迷糊糊地睡著了。我很輕鬆，也很累——這大概就是讀書的滋味吧！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我們讀好書，多讀書，好讀書！在讀書中不斷成長。
《竊讀記》讀後感 篇10
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁，直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮了起來，這時，她才依依不捨的離開，有時還為了看一本書而跑幾家書店，她這種強烈的求知慾和讀書的渴望真令人感動。
這使我想到了現在的生活，我們生活的城市裡有了公共的圖書館，再也不用竊讀了，可是，有些人卻破壞圖書，並且把圖書館裡的書亂擺放，還有人借書過期不還……但是，林海音卻為了能學到知識，在惡劣的環境下，她還在認真的讀書。我們要多像她學習，做一個愛讀書。學習的`孩子。
我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，吃飯提供我們所需的物質營養，而讀書則提供我們豐富的精神營養，這兩種營養缺一不可。古今中外的偉人無不與讀書結下不解之緣，讓我們一起遨遊於知識的海洋，與書為友，與書同行吧！
《竊讀記》讀後感 篇11
本學期的第一單元主要寫書。書，我們天天都要讀，但我們從來沒有像作者一樣偷偷讀過，讀了（竊讀記）以後，我更加發奮學習，以作者為榜樣。
每當我不想讀書時，我總會想到作者沒有書讀，那種對知識的渴望，我想到自己有條件為什麼不好好學習、讀書呢？課文以“竊讀記”為中心，從藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入。細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受和複雜滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對只是的渴望。小作者利用“下雨天，留客天”這種理所當然的藉口，自我安慰，在書海中繼續衝浪，有幾分童稚，還有幾分詭異。在“竊讀”的氛圍中，一方面享受閱讀的快樂，一方面還要時刻關注周邊的環境還適不適宜“竊讀”。非常形象生動地表現了“我”的`心情變化，使人如臨其境。
我體會了竊讀的複雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望。同時，我還要學習作者細緻入微的動作和心理描寫。我決定，要於書結下朋友。
《竊讀記》讀後感 篇12
五年級的第一篇課文就是關於學習的，題目叫《竊讀記》。
課文的主要意思是：作者林海音小時候很窮，沒有錢買書，只好到書店裡偷偷地讀，下雨的時候，他便皺起眉頭，好像在說，這雨害我回不去了，其實，她的心裡很高興，心裡喊著：“大些，再大些。”因為那就有充足的理由在那書店裡待下去。飯店飄來一陣陣菜香的時候，她已經很餓了，腳也站得很酸了。書店裡的日光燈亮起來時，她才知道已經看了兩個小時了，才很不情願地把書放回原處回家去，但是她還會時常想起國文老師鼓勵她們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
讀完了課文，我想自己的`生活條件比她們那時的生活條件要好，而自己卻不愛讀書，整天想著玩，一定要媽媽催促再去做作業，這兒喝口水，那兒玩一玩，自己給自己開小差，作業做一會兒，就下去玩了，才玩了幾分鐘，又被媽媽叫上來做作業，到了晚上，再連忙抓緊做。
唉，想到這裡，她們連書都買不起，而我們要什麼，爸爸媽媽就會給我們買，很多書買來，看了一遍，就好了，不仔細讀。我真的覺得很慚愧。我一定要好好讀書，不虛度年華。
《竊讀記》讀後感 篇13
竊讀是一種求知的表現，只有求知的人才會去竊讀。《竊讀記》的作者就是一個熱愛讀書的人，所以她記錄下了自己的竊讀經歷，希望會使更多的人愛上閱讀。
作者林海音小時候因為喜愛讀書，但又沒錢買書，所以放學以後就到書店內竊讀她喜歡看的.書，時間久了，作者也就得出了許多竊讀的經驗。比如要到多人的書店內竊讀，越是下雨天越有留下來的理由等等。學習也是如此，做多了，自然就會熟能生巧，越做越好了。
作者在害怕被人趕出去，卻有強烈求知的慾望的心情下忐忑不安的竊讀著每一本她喜愛讀的書，這種精神真值得我們讚賞和學習啊!相比之下，我們條件優越，但沒有像作者那樣想讀書的慾望，我真的無地自容了!
多些閱讀各種書籍是學習好的基礎，因為課外書上會有許多課本上學不到的知識，所以我們除了掌握課本上的知識，還要多閱讀些課外書，這樣才可以開拓視野，開拓知識面，學到更多的知識!
《竊讀記》讀後感 篇14
這個學期我們學習的第一篇課文是林海音的《竊讀記》，它讓我有很深的感觸。
這篇課文向我們講述了作者小時候家裡很貧窮，沒錢買書，但她十分熱愛閱讀，只好去書店竊讀的故事。
這篇文章描寫生動，讓我感受到了作者竊讀時的快樂與懼怕。作者有時為了隱藏自己，會貼在一個大人身邊，假裝他的.小妹妹或小女兒。這說明了作者為了讀書是那麼的提心吊膽和小心翼翼，她是多麼渴望讀書啊！
其實我也非常喜歡讀書，每當放學回家，坐上公交車，我會拿出向同學借的書籍，抓緊看上幾頁，有時我還因為太投入差點坐過了站呢！
我愛閱讀，讀書的過程就好像一次次奇妙的旅程，而我則像一名旅客。書總會讓我不由自主地走進它。讓我們走閱讀，珍惜一切機會好好讀書吧！
