《竊讀記》是臺灣 祖母級 作家林海音的作品。被收在滬教版六年級上 讀書有味 單元中。課文講述的是一個酷愛讀書的小女孩因家貧買不起書而躲在書店內偷偷讀書的經歷。下面是小編為您整理的關於竊讀記的讀後感悟，希望對您有所幫助!
“開學了!開學了!”經過了一個充實的暑假，我們又迎來了一個新學期。我們的第一節課，就是<<竊讀記>>。
這一篇課文，寫的是作者小時候家境很貧困，她連一口好飯也吃不到，可仍然特別喜歡看書，卻沒錢買，只好在書店裡偷偷看。
當時作者不願意被書店老闆發現，所以要把自己隱藏起來，她會貼在一個大人身邊，讓書店老闆誤以為是他的某個家人，這樣就不會被趕跑了。
作者最喜歡的就是下大雨了，下得越大越好，因為這樣她就可以在書店裡一直待下去，人家總不好意思就這樣把她趕出去吧?
作者讀書很痴迷，每次都是等書店的日光燈亮了起來才驚覺自己已讀了很久，這才萬分不捨地把書放回書架上。
讀到這裡，我不由地想到自己。我也挺愛看書的，但是隻喜歡看科學類的書，而文學類的書放在家裡很少去看。學了這篇課文後，我也要學會好好看書，不僅看科技類的書，也要學會看富有文學性的書，更要牢記冰心奶奶說的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書!”
竊讀記讀後感悟二《竊讀記》我們五年級語文書的第一課，是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文後，我的感觸很深很深。
這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學後急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不捨地離開的時間順序和藏身於眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。
因為當我讀到課文中主人公放學後匆匆地從學校離開趕到書店，小心翼翼而又急切地跨進店門，渴望讀書的場景時，我被他感動了。所以我也想每天也是急匆匆地離開學校，趕到書店讀書。可是心裡想的是寫完作業，好好地玩一場電腦遊戲該多好呀!
我和書中的主人公相比，我是多麼不知道珍惜時間。尤其是當我讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我很想和作者相比我是多麼幸福的呀!我們現在的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門，我們在那裡可以無憂無慮，自由自在地暢遊在書的世界裡、書的知識的海洋裡。我有什麼理由不珍惜今天的美好時光呢?
因此，我要向冰心奶奶所說的`：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一，因為誰擁有知識，誰就是學習上的富翁，所以我願意成為學習上的億萬富翁!
竊讀記讀後感悟三新學期開始，我學習了臺灣女作家林海音的《竊讀記》。課文以竊讀為線索，以放學後急匆匆地趕到書店到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客，借雨天讀書兩個場景插入，細膩生動地描繪了竊讀的獨特感受與複雜滋味，表現了小主人公對讀書的熱愛和對知識的渴望。
課文開頭寫到：“放學後急匆匆地從學校趕到這裡，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。”小主人公充分利用課餘時間學習的態度值得我敬佩。檢查自己，課後回家，匆匆開啟電視機、開啟電腦玩遊戲，想想，真是無比慚愧。
當我讀到“急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”小主人公如飢似渴地讀書的情景生動地展現在我的眼前。相比之下，現在的讀書條件不知要比那個時代好上多少倍，可我們對讀書的熱愛、對知識的渴求卻相差很遠。
當我讀到“我的腿真酸啊，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書櫃旁，以求暫時的休息。”小主人公長時間讀書，不怕飢餓、不怕辛苦、不怕勞累的刻苦精神是我們的榜樣。我要向小主公學習，讓書籍伴隨我成長。
課文最後寫到“記住!你們是吃飯長的，也是讀書長大的!”讓我明白一個道理：“糧食哺育的是身體，書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。”
閱讀了這篇課文，我不僅感受到了竊讀的滋味――與書相逢的驚喜，匆忙竊讀的懼怕，雨天讀書的快樂與興奮。與書相別的留戀與滿足，而且領悟了讀書的真諦。同樣年少的我們，應該向小主人公學習，多讀書，讀好書，好讀書，在讀書中不斷成長。
