在賞讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，為此需要好好認真地寫讀後感。快來參考讀後感是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的竊讀記讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我讀了一篇課文叫《竊讀記》。它講的是一個小女孩，酷愛讀書，但又沒錢買書，於是她就經常到書店看書，她還想辦法不被老闆發現，因此，本篇課文叫《竊讀記》。
她在來的路上都邊走邊想，昨天看的書放在那裡了，昨天看到哪了。她餓的時候，就做白日夢，想著能吃一碗熱熱的麵條。她累了的時候，就靠在書櫃上。她為什麼這樣愛看書呢？因為她的國文老師說過：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”讀到這裡，我想到了自己身邊的人和事。吃飯是身體所需，而讀書是哺育靈魂，我身邊也有一個愛看書的人——我的班主任楊老師。他手裡總是拿著本書，翻著看著，真是“手不釋卷”。他在開學時向我借了一本書，到現在還沒還給我呢。
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因為我想看什麼書，父母就會買給我。但是，小女孩讀書時如飢似渴的精神，卻是我望塵莫及的。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也要踩著這階梯登上知識的高峰。
竊讀記讀後感2這篇課文講的是一個小女孩刻苦讀書的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書店讀書，有時，一本書要到幾家書店才能讀完。這種經歷是我無法想象的!
與小女孩相比，我讀書的條件那麼好，她那麼差，就算爸爸媽媽給我買書，我也不是經常看，只是偶爾看一下。我以前很喜歡看書的，可是我現在不喜歡了，可能是因為電影、遊戲等等的誘惑吧。每想到這些，我心裡就有點慚愧。
與小女孩相比，我是多麼幸福啊!如果老師叫我們買或學校要我們買課外書，爸爸媽媽都會盡量地滿足我們。而且，我們也可以在學校、家看書。在家看書的時候，我們可以坐著看、躺著看、靠著枕頭看，渴了、餓了的時候，我們可以喝水、吃東西，多舒服。可她呢?她只能站著看書，腿痠了，只能用另外一條腿支撐，靠在書櫃旁休息。
讀了這篇課文，我對她的刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。我想對她說：“你這種刻苦讀書，不怕累的精神令我敬佩。從現在起，我要向你學習，好好讀書，做一個有用的人”。
同學們，你們有的人是不是不喜歡讀書呢?千萬不可以這樣。因為，讀書有很多的好處：它可以幫你提高寫作水平，提高你的閱讀量，還有很多其它的，我們可以在今後的日子中不斷的發現。
我們一定要好好學習，天天向上!
竊讀記讀後感3這個學期的語文第一組課文，講的全是關於讀書的文章，其中，讓我感受最深的是《竊讀記》這篇文章。
這篇文章講的是作者偷偷摸摸去書店讀書的故事。作者從下午放學後進入書店入手，然後通過換書店、喜歡顧客多的書店、下雨時和自己的幻想這四部分，加上神態和複雜的心理的描寫，寫出了快樂與懼怕交加的感受。最後以她的老師的話：“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”而結尾。
讀了這篇課文，我就想到了自己讀書的經歷。
我經常去新華書店看書。現在看書都是光明正大地看。以前，我們就席地而坐，現在，書店裡的條件越來越好了，有了專門供讀者坐的椅子、桌子，還有空調，冬天地上還會有毛毯。每次看的時候父母也會給我買一些書，但是這些書到了家裡就得到了我的冷落——我不會經常看這些書了，雖然我有時間，但是往往把時間花在看電視劇和上網玩遊戲上。因此還有許多的書現在還默默地躺在書櫃裡。
跟同學相比，我也已經算不錯了，他們經常買那些作文選、課外閱讀、精彩美文等等，但是這些書到他們家裡都沒有真正地利用起來，他們根本不去管這些書，連翻都沒翻過。最後要不賣了，要不就永遠地儲存在了書櫃裡。
學了《竊讀記》這篇課文後，我為我們的行為感到羞愧。
竊讀記讀後感4今天我們上完了第一課《竊讀記》。
《竊讀記》描寫的是作者小時候為了到書店去偷偷地看書而想到的種種方法和遇到的重重困難。
當我讀到在一排排花花綠綠的書裡我的眼睛急切切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這裡，原來不在昨天的'地方了。時我讀出了作者很渴望讀到那一本好書很急切的心情。當我又讀到當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這裡兩個多鐘頭了。時我讀出了作者喜愛書達到了忘我的境界，就像作者和書天生就是一對形影不離的好朋友一樣。當我讀完了最後一句，我才真正的體會到了讀書的重要性。我們不能光長身體，知識也要成長，心靈也要成長。只有知識成長了，心靈成長了，你才是一個真正健康的人。正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯，沒有了書籍我會變得很愚笨。
書籍在你悲傷時為你驅走煩惱；書籍在你不高興時會給你帶來快樂；書籍在你寂寞時就是一位朋友陪伴你。同學們，讓我們一生都與好書相伴，讓好書成為你一生的朋友。
竊讀記讀後感5今天，我讀了《竊讀記》這篇課文，我深有體會。文中作者對書的如飢似渴的求知慾深深的打動了我，我們不正需要這種學習的精神嗎?
高爾基曾說過：“我撲到書上，就好像飢餓的人撲到麵包上”。這句話深深的鐫刻在我的心裡。
當我讀到第三自然段時，我被鎮住了因為她連一個小女孩最重視的外表都不在意，可見她對書的渴求到了魚水不分離的地步了。
接著，我讀到“急忙開啟一頁兩頁，我想一匹餓狼貪婪的讀著。”心想，要是我，我也會像一隻小螞蟻趴在糖果上似的細細美美地享受甘霖。
當我讀到“我嚥了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動萬分，因為作者對書的如飢似渴的精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發奮圖強，為自己描繪人生的藍圖。
最後一句更讓我深受感觸，“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。是啊!知識是人們的營養品是人靈魂成長的必需品，我們不能沒有它。啊!讓我們努力攀登知識高峰，壯大自己的力量並用閃光的智慧造福人類建設祖國。
竊讀記讀後感6今天，我懷著激動興奮的心情讀完了這篇課文——《竊讀記》
這篇文章的主人公——林海音，她雖然家裡貧困沒錢買書，但是她總想盡辦法去讀書——偷偷摸摸的到書店裡竊讀。比起林海音小時候讀書的精神，我還差許多許多。
記得有一次，媽媽要出去整理頭髮，我爭著要和媽媽一起去。可是媽媽大聲說：“不行，你要在家裡好好讀書。”我知道和媽媽談話時沒有商量的餘地的，只好答應了。媽媽走後，我在家裡的沙發上讀書，過了一會兒，我就呆不住了，拿起了遙控器按了一下，電視的大螢幕上立刻閃現出了一個我們小朋友最喜歡的動畫片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看著，甚至不知道媽媽回來了，媽媽看見我正在看動畫片，嚴厲地批評了我一頓，以後我再也不敢幹這樣的事了。
讀了《竊讀記》後，我早晚都在想我的過錯，我好後悔，我要是能像林海音一樣就好了。
林海音雖然買不起書，但她非常喜歡讀書，她拼了命地讀書，而我卻身在福中不知福，仍然貪吃貪玩，真不應該。今後我更應該好好學習，珍惜今天，把握今天，學習我們的好榜樣——林海音。
竊讀記讀後感7讀了《竊讀記》這篇課文，我突然想起我的那次竊讀經歷。
那是一個冬天的晚上，洗好澡，我坐在床上，拿出了今天爸爸剛給我買的書，我開啟書，一頁，兩頁地讀著，我越看越開心，越看越起勁，彷彿已沉浸在書的海洋中了，完全忘了現在是該睡覺的時間了。
正當我看到最精彩的地方時，媽媽突然把燈關了，把我從書的海洋里拉回到了現實生活，就在這時，我發現我的床頭櫃上有個小電筒，我就想：如果拿著電筒藏在被窩裡看，就不會被媽媽發現了，那該多好啊！我暗暗自喜。
於是我便拿著我的手電筒和書藏到被窩裡，獨自享受在書的海洋裡暢遊的感覺，我很快樂，也很害怕，因為，如果被媽媽發現了，我肯定會“死得很慘”！
“咚、咚、咚、咚”哎呀，不好，媽媽向這邊走來了，我馬上關掉電筒，頭敏捷地伸了出來，裝出一副睡著得樣子，不一會兒，媽媽走開了，我又躲進了被窩，繼續享受書帶給我無窮得樂趣。當我看到故事中的小主人公為了不學鋼琴而把鋼琴賣掉的那段時，我便為他的天真感到可笑。當我看到小主人公為了讓他媽媽個快樂的母親節而費盡心思那段時，我又有一點點感動……過一在深夜裡讀書，少了一份吵鬧，又多了一份害怕……
慢慢得，我好像有點困了，但一閉上眼睛，眼前就會呈現書中的插圖和故事中可笑有趣的情景，我又張開了眼睛，心裡在對自己說：書的海洋裡，一不小心，也會沉下去的哦！
對，這一點困算什麼，它不能阻擋我在書的王國裡漫遊的腳步！
等我看完這本書，外面已經一片漆黑，24點了，爸爸媽媽都已經進入了甜美的夢鄉。
看來書真的有一股神奇的魔力，能讓我做出這樣竊讀的行為。
竊讀記讀後感8在這學期裡，我學習了一篇文章，名叫《竊讀記》悟出來了一點道理。這篇文章講述了作家林海音兒時去書店偷偷看書的經歷，使我體會到只有讀好書，才會有知識，提高寫作水平。讀書是非常有益的事情。我想起了辯論賽，同學們的一句句反駁，不就是讀書的好處的最好證明嗎？只有有文化、有知識的人才能在這競爭不斷的世界上紮根，才能過得上五彩繽紛的生活。雖然有些人說不良書籍已經上市，但是我們只要有自制力，那些不健康的書籍就拿我們沒辦法了。也有一些少年抵擋不了誘惑，看了那些不健康的書籍後走火入魔，那是他們自己的過錯了，讀書始終是有益的，從不健康的書籍中也可以知道錯誤的作為，從而得到及時的改正。“開卷有益”這個成語始終是正確的，只要抵制住對不健康的書籍的好奇心，就可以了。讀書一定有益，我堅信這一點。世界上的歷代偉人，那有一個是沒文化的人？他們的智力都很高，這自然是那些好的書籍給予的智慧積累才形成的，世界上沒有一個人天生就是一個天才。我們是吃飯長大的，也是靠讀一本又一本的書長大的，二者不可缺一。
竊讀記讀後感9《竊讀記》這篇課文是我最喜歡的文章之一，它記述了一個動人的故事：
小作者在放學後急匆匆地趕到書店。她喜歡在顧客多的書店中讀書，因為那樣容易把自己隱藏起來，而不被書店老闆發現；另外她還喜歡在下雨的時候去書店讀書，因為那樣她就可以利用下雨這個充足的理由留在書店裡繼續讀書了；當隔壁的飯店飄來屢屢飯菜的清香時，小作者早已餓得飢腸轆轆，但是她還要忍受著巨大的誘惑繼續留在書店讀書。
讀完《竊讀記》這篇文章後，我有很多感觸，我不禁把自己和文章中的小作者進行比較。每年的暑假、寒假和節假日的時候，媽媽都要帶我去天津市圖書大廈選購書籍，而我卻總是在圖書的海洋裡漫不經心地翻看著。每當看到適合自己的書籍時，媽媽就會毫不猶豫的給我買回家，但是回家後，這些書往往又被我束之高閣，遺忘在書架上。從這一點來說，我與小作者又有多大的差距呀！
自從學習了這篇課文後，我下決心從明天起，不，從現在起，用《竊讀記》精神鞭策自己，多讀書，讀好書，使自己的學習成績穩步提高。
竊讀記讀後感10你們一看《竊讀記》的竊字就肯定這位作者在偷東西，沒錯，作者林海音小時候就是在一家書店裡偷讀裡面的書，這篇文章寫了作者林海音小時候在書店裡讀書的經歷。
作者以前上學的時候看的書特別多，這些書都是在連續好幾家書店裡看到的，放學的時候，都會傳來一陣菜香味，只要跟著香味走，就能到達書店，因為緊鄰書店的是一家飯店。她邊走邊想：“昨天讀到什麼地方了？那本書方在哪裡？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店裡仍像往日一樣擠滿了顧客。所以她可以安心了，但她又擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。從作者寫的這段話我體會到作者對讀書的熱愛，然後作者還從大人的腋下擠進去，為了就是不讓人發現，作者寫這篇文章多姿多彩，我都為她的這種對讀書的熱愛表示崇拜，不惜自己的時間把書店裡的每一本書都讀完。
作者寫的這篇文章讓我體會到讀書是一種樂趣，讀書的過程也是一種樂趣，我以後也要像作者一樣，花出時間來閱讀跟多的書，作者寫的這篇文章使我受益匪淺。
