一、填空題(每格1分，共40分)
1、在新的基礎教育課程體系中，綜合實踐活動是綜合程度很高的課程，具有自己的獨特功能和價值的相對獨立的課程。與其它課程相比，綜合實踐活動具有 、 、 、 、 特性。
2、綜合實踐活動的總目標是密切 與 的聯絡，推進學生對 、 和 之內在聯絡的整體認識與體驗，發展學生的 、 以及良好的個性品質。
3、綜合實踐活動課程的'內容包括 、 、 等領域，並滲透 。
4、綜合實踐活動課程以 、 、 為評價的基本原則：在評價的方式上倡導 、 評價，反對 和嚴格的 。在具體方法上可採用 、 、 、 、 等。
5、綜合實踐活動的設計內容包括①
② ③ ④
⑤ ⑥ 等方面。
6、作為課程形態的“研究性學習”是為“研究性學習方式”的充分展開所提供的相對獨立的，有計劃的學習機會，它採用的一般程式為第一 、第二 、第三 、第四 、第五 、第六 。
二、簡答題(每題10分，共20分)
1、綜合實踐活動的課程性質是什麼?在教學實踐中如何展示綜合實踐活動課程性質的內涵?
2、教師在綜合實踐活動課程中的角色和要求是什麼?
【參考答案】：
一、填空題
1、綜合性、實踐性、開放性、生成性、自主性
2、學生、生活、自然、社會、自我、創新能力、實踐能力、
3、研究性學習、社群服務與社會實踐、勞動與技術教育、資訊科技教育、
4、注重學生主體參與、加強學生創新性思維培養、重視學生學習過程評價
