在旗教育局的正確領導下，在中心校領導的大力支援配合下，緊緊圍繞全旗教育教學改革發展這一中心，堅持以科學發展觀為指導，堅持“安全立教、和諧治教、管理興教、質量強教”的教育理念，以“八個年”為工作重點，認真紮實做好我校教育教學工作，現作彙報如下。
一、強化校園安全管理，形成平安的校園環境
以“安全立教”的理念為指導，本著“安全第一、預防為主”的原則，進一步加強學校的安全管理，狠抓安全教育，建立健全安全組織機構，明確責任，指定詳盡的安全方案、預案，並組織各類應急演練；認真開展安全隱患排查，整改工作；加強學生的安全教育，通過校園有效的宣傳載體，板報、主題班會、知識競賽等，對學生進行安全知識教育。定期開展以校舍安全、食品衛生安全、消防安全等內容的各項檢查，發現問題，及時解決，把問題扼殺在萌芽中，使我校的安全穩定工作穩步推進。
二、美化校園環境，形成以人為本的校園文化
潔淨優雅的校園環境能陶冶學生的情操、美化心靈、啟迪智慧，我校根據實際情況，規範校園文化的物質載體，從牆壁文化、班級、餐廳、宿舍的布臵都蘊含著育人的態度、情感和價值觀。在班級張貼《國小生守則》、《國小生日常行為規範》時刻提醒孩
子們認真遵守守則和規範；辦公室張貼《中國小教師職業道德規範》、《文明教師標準》、《教師誓詞》時刻提醒教師做一名良師、名師；甬道中間“愛我長城”的影壁牆，對學生進行愛祖國、愛家鄉教育；宿舍樓“以人為本，全面發展”的主題詞，體現了我校的教學理念；宿舍的“競、靜、淨”在潛移默化中影響了孩子們的集體生活的習慣；餐廳的“節約、衛生”的標語，培養了孩子們從小養成良好的生活習慣；校服的“福”字圖案，對孩子們進行了中心校推出的“福”文化教育，即平安是福、讀書是福、健康是福、感恩是福、健康是福。
淨化校園養成良好的習慣，學生會每天按照《薩力巴中心國小組織紀律、衛生評價標準》對入校放學、衛生打掃、課間活動、兩操情況等方面進行全面的考核，每週一反饋，每月一總結，從而養成習慣，形成良好的校園氛圍。
升國旗儀式莊重並有特色，國旗下的講話注重實效，充分利用重大節日、紀念日，開展豐富多彩的各類活動，如文藝匯演、體操表演賽、演講比賽、古詩文誦讀、班級布臵比賽等，推進了校園文化建設。
三、深化教研教改工作，加強校本研訓活動
1、加強學生常規管理
第一、繼續加強班主任管理和研究：定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，制定學期初班主任工作計劃，做好期終工作總結，學校每學期嚴格執行班主
任工作百分考核。
第二、開展多種多樣的德育競賽評比活動及其實踐活動。在“學雷鋒，見行動”各班辦了手抄報，開展了“雷鋒就在我身邊”的徵文活動。在寒假期間開展了“五個一”活動。即：讀一本好書、看一部好電影、學唱一首好歌、做一件好事、參加一次有意義的實踐活動。孩子們將所思、所想、所得記錄下來，學校裝訂成冊。
2、加強教師常規管理
（1）狠抓教學常規管理，夯實提高教學質量的基礎
教學工作是學校的中心工作，開學伊始，學校召開專門會議研究教學工作，確立了“向管理要質量”的工作思路，以“教學六認真”檢查入手，使教學工作井然有序。在教學檢查中，突出對備課、作業的檢查，備課是一切教學工作的開端，沒有認真的備課教學質量就無從談起，備課中，應突出教案的實用性，教師不僅要備教材，更重要的是要備學生、備教法、備學法。作為過程管理的一個重要組成部分，作業是教學當天的一個小結，是“天天清、週週清、月月清”的基礎。本學期的作業檢查成為我校教學常規管理的一個重要著力點。
（2）加強教學研究，堅持集體備課，集中群體智慧。
週一的集體備課時間教師在備課組長的帶領下，合理充分利用時間，學習新的教育教學理論，共同研究教材，集思廣益，討論教法，努力做到“四定五統一”（即：備課組活動做到定時間、定地點、定內容、定中心發言人，統一教學目標、統一重難點、統一教學進度、統一教學要點、同意練習設計），著力提高課堂教學質量。
（3）改革完善課堂教學模式。
我校定期開展了骨幹教師展示課、青年教師彙報課等活動，在彙報課上，真正體現了學生是學習的主體，學生充分表現出樂學、好學、會學，敢於發表見解，敢於提出問題，孩子們通過提出問題、自主探究、合作交流等，獲取了知識。在每節公開課後，堅持集體評課，從教師教，學生學，教學內容的選擇、教學目標的確立，到教學方法、手段的運用及教學成果諸方面進行了科學的具有指導性的評價。上課人受益，聽、評課人共勉，對於提高廣大教師的課堂教學水平起到了積極作用。
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