一、目標明確，成果豐碩。
2017年展。我校師生團結一心，為建立安全穩定的校園環境，構建和諧的人際關係，做了大量卓有成效的工作,並在年初的全校教師大會上制定了“團結、穩定、平安、和諧、發展”的辦學思想，得到了全體教師的贊同，有了前進方向，一年來學校的各方面工作始終在紮實有效地進行,並取得了豐碩的成果。
二、以人為本，合理利用資源。
學校充分考慮每一位教師的年齡特點、個人素質、工作經歷等多方面因素，讓每一位教師各持所長、各司其職。很快，教師人心穩定，忠於職守，人心向背的合力形成了，學校步入了快速發展的新局面。
三、以教興校，抓實教研教改。
教學質量是學校的立足之本。教務處制定了“以研促教、科研興校”指導方針，實施“科研先導，課題帶動”策略。學校確立以先進校的教學模式為課改發展方向，向課堂四十五分鐘要效率。大力加強教學常規管理，提高課堂教學質量。在新課改的精神指引下，把“先學後教，當堂訓練”的做法移入我校，並結合我校實際，闖出一條自己的教改新路。我帶領學校教師骨幹到 “杜郎口”等先進學校聽課、觀摩和學習。今年我校舉辦了教學教改開放日，邀請縣局、進修學校及聯誼校的領導和教師來校指導。經過一系列改革，學校的教學質量穩步提高，07年會考我校教學成績創佳績，07年有10名學生達到市重點高中分數線。創造了百中歷史上的最好成績。
四、樹立典型，發揮榜樣作用。
常言道：火車跑的快、全靠頭來帶，要實現新一屆領導班子的目標任務，我認為首要的是應把領導班子的核心領導作用發揮好。一個單位的領導班子有沒有核心地位？作用發揮的如何？不是靠本級說的怎麼樣，靠的是群眾承認、上級認可。領導班子的領導地位和領導作用不是自然而來的，要靠建設、靠工作、靠政績來營造。我首先確定了“正氣，和氣，銳氣”的領導作風。要求新班子堅持政治學習，以政治、思想和作風建設為抓手，注重提高自身的綜合素質，切實增強在教育、教學、服務和管理第一線的表率作用。工作中求真務實、雷厲風行、講究效益。領導班子的工作能力和水平得到了教師群眾的認可，在群眾中樹立了很高的威信。自身形象好的領導班子就有凝聚力、號召力、感召力，說話就有人信、有人聽。團結和諧的班子自然就會帶出良好的師德師風，學校也湧現出了一批優秀教師，她們的`良好表現得到了同事們的好評，學生們的尊重，也得到上級的充分肯定，現在我校教師素質明顯提高，一批名師脫穎而出，多名教師被評為縣級“優秀教師”。
五、確保安全，建立和諧校園。
為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環境，我校以育人為本，辦好人民滿意的學校為宗旨，把校園及周邊的環境的安全視為學校教育教學工作前提和保證。學校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和重視學校安全工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。領導班子始終牢記“安全責任重於泰山”的名訓，健全管理和防範責任制度，在幹部中任命了綜合治理安全的專職副校長，明確職責；校長還與各個處室、年級組簽訂了安全責任書。以食品安全、消防安全和交通安全為著力點，進行系列化的教育、檢查和整治，對安全隱患及時進行處理，做到了機構健全、崗位明確、人員落實、經費保證。校長帶頭全天候帶班，雙休日也站在學校安全值班第一線，有效地保障了學校財產安全和師生人身安全。
配合派出所、法制副校長、嚴密防範做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。充分調動各方面力量，努力增強教育合力。建立了多種經營教育機制；由校領導、學生家長和社會各界參加的三位一體的教育網路，成立家長委員會，並聘請杉鎮派出所指導員戴福生為我校法治副校長。形成了多渠道、全方位的教育管理體系。創安工作強化責任意識，學校建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。經過一年的努力，我校無一例重大事故發生，形成了詳和、平安、積極向上的育人氛圍，使學生在道德品質、心理素質、知識能力等方面得到和諧的發展。
六、改善條件，優化育人環境。
我校經過多方籌措，加大資金投入，努力改善辦學條件。先後修建了教學樓，改造了教工宿舍，修繕了學生廁所，同時對全樓暖氣線路進行了整體改造。學校的給暖設施一直不合標準，冬季室內溫度不到10度，嚴重影響了老師的教學工作。為了改善辦公條件，暑期學校投資二萬餘元對教學樓的暖氣線路進行了整體改造。為男女寢室更換了床位，改善了住宿生的生活條件。
此外，學校還投入資金鋪設了廁所的甬路，平墊了南側操場，在樓前空地種植了草坪。所有這一切，都大大改善了學校的環境，使得校園變得日益美觀，極大的改善了育人環境。
