教學目標：
1、通過指導學生設計賀卡，使學生靈活運用各種所學過的資訊技術知識；
2、培養學生髮現美、創造美的能力；
3、培養學生獨立思考的能力、動手能力並進行探究學習的能力；
4、培養學生協作精神、主動關心它人、熱愛他人的美好品質。
學情預測：
本課強調學生綜合運用以前所學的資訊科技知識來製作飽含自己心意的賀卡，有很強的趣味性，充分發揮學生的資訊處理能力、資訊合成能力，本課的教學難點在於學生審美能力的提高，注重培養學生思維的發散性。
教學過程：
一、談話匯入
1、中國是個禮儀之邦，逢年過節老百姓們都喜歡說些吉祥話兒。過年的時候會說：“新年好！萬事如意！”老壽星過生日的.時候會說：“福如東海，壽比南山！”這不，六一兒童節快到了，你們打算怎樣跟身邊的朋友祝福呢？
2、嗯，這些祝福的話聽起來都很不錯，可是我們聽一聽，也許很快就忘了，如果想把這些祝福的話留作紀念，你會怎麼做呢？
二、探究
1、嗯，這個主意不錯，今天我就給大家一個機會，讓你們用自己所學過的資訊科技知識，把這些祝福的話做成賀卡送給你最想送的人。你最想把賀卡送給誰呢？
2、如果想讓賀卡清新美麗，應該注意些什麼？
3、那麼，你打算採用哪種軟體來製作美麗的賀卡，大致步驟是怎樣的呢？
三、活動任務
現在同學們可以採取小組的形式，互相合作，充分發揮自己的創意，製作自己滿意的賀卡。
四、評價
請同學們相互交流一下，評選出你認為最棒的賀卡，並說說為什麼？
五、歸納總結
今天同學們運用以前所學過的知識製作了精美的賀卡，我會把這些儲存下來，做成光碟，給同學們留作紀念！
