2017語文大學聯考大綱修訂版明示：實用類文字閱讀與文學類文字閱讀必考。實用類文字閱讀主要指傳記、新聞、報告科普。 以下是本站小編搜尋整理的關於大學聯考語文新聞類文字閱讀答題技巧，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!
1.理解語句含義題
2.篩選整合資訊題
3.概括分析人物形象題
4.導語的作用題
5.背景的作用題
6.結語的作用題
7.文字結構安排題(順序、倒敘、補敘、日記體)
8.鑑賞新聞的表現手法
9.分析語言特色題
10.分析新聞的文體特徵題
11.探究新聞的寫作背景和寫作意圖
12.探究新聞反映的人生價值和時代精神(文字封閉性和半開放型)
二、新聞文體的特點
基本特點：迅速及時、內容真實、語言簡明。
最主要的特點：“用事實講話”。
基本結構：
標題、導語、主體、背景、結語。標題、導語、主體是訊息必不可少的，背景和結語有時則蘊涵在主體裡面，結語有時可省略。
①標題：要求準確、凝練、新穎、醒目。形式有單行標題，多行標題。多行標題——引題(引標)：交待形勢，烘托氣氛，說明背景等。正題(主標)：對一則訊息內容的高度概括。副題(副標)：往往是重要事實，結果的提要。
②導語：訊息的第一句話或第一段話以凝練簡明的語言，概述新聞的主要內容或事實，鮮明地揭示新聞的中心。寫法常見的有敘述式、描寫式、評論式、提問式、結論式等。
③主體：對導語內容進行展開和補充，是訊息的軀幹。按事情發生發展的先後順序安排層次，按事物之間的邏輯關係安排層次。
④結語：訊息的最後一句話或一段話，有的訊息，事實說清楚了，就不需要結尾。它可對全文內容作概括性小結;可用帶有啟發激勵性的語言作結;可對發展趨勢作預測;可提出值得深思的問題。
六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
三、解讀新聞文字的方法
根據新聞特點我們在複習時可採用如下的六個步驟：
1.看標題資訊，揣摩新聞型別;
2.抓記敘要素，瞭解大致內容;
3.理行文線索，分清段落層次;
4.辨敘述方式，領會佈局特點;
5.挖中心主旨，理解文字意義;
6.析表現手法，以供鑑賞探究。
看標題資訊
類似作文審題;即通過對題意的揣摩，要能辨出該文的`記敘物件，是人物新聞還是事件新聞，是訊息還是通訊。
抓記敘要素
這是由文體特點決定的。因為新聞的內容，無論哪種型別，一般都離不開人物、時間、地點和事情的起因、發展、結果這六個要素。
理行文線索
即領悟文章的脈絡、順序，目的是理清作者的行文思路，藉此可準確地劃分全文的段落層次。
辯敘述方式
即辨析文字主要採用的敘述方式，訊息一般都是採用“倒金字塔”式，這跟一般的記敘文不同。而通迅的敘述方式就比較靈活多變，有順敘、倒敘，中間或許還會有插敘、補敘等敘述方法。這就要求我們閱讀時要特別關注了。
挖中心主旨
目的是針對考綱當中D層級的鑑賞評價“評價文字的主要觀點和基本傾向”、“評價文字產生的社會價值和影響”和F層級的探究“探討文字反映的人生價值和時代精神”這幾個考點。
析表現手法
一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，烘托、借景抒情、等文學手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個角度去考慮。但由於新聞往往運用多種表現手法，而考試時的閱讀時間十分有限，因此一般宜結合新聞物件，抓其中最主要、最突出的來分析。
四、常見題型及答題套路
1. 針對新聞內容，結合生活實際，簡明闡述自己的看法
(1)綜合權衡，穩妥立論。
(2)回讀原文，精選論據。
明確觀點之後需要作簡明扼要的論述。應回讀原文，從原文中精心挑選有力的論據用以支撐自己的觀點。這一點非常重要。
(3)簡要論述，聯絡實際。
適當扼要引用原文關鍵句作為論據，還要作精要的論述，以證明觀點的正確。有的時候，還要聯絡實際適度分析，以使論證更為有力。
(4)精要作結，回扣論點。
最後要用一句話作精要概述，回扣論點作結。句式參考樣式：因此……;基於此，我們認為……;簡而言之，……
2.語句含義題答題套路
結合上下文，抓關鍵詞。表層涵義+深層涵義
3.篩選資訊題答題套路
①閱讀全文,瞭解新聞報道了什麼地點、什麼時間、什麼人物、發生了什麼事，其發展如何、結局如何。
②看清題目，明確篩選要求，尋找答題的有效資訊區間。
③在有效資訊區間，抓住關鍵詞句，把握新聞要點，進行篩選整合。
④根據題目，結合篩選的詞句分條作答。
4.新聞導語題答題套路
① 概述新聞的主要內容和事實，鮮明地揭示新聞的中心。
② 抓典型鏡頭，給讀者以現場感和生動感;吸引讀者的閱讀興趣。
③ 為全篇奠定恰當(緊張或溫馨或歡快或沉鬱或悲痛)的感情基調，貫穿全文。
④ 結構上引出下文對某事件的具體描寫。
⑤ 手法：用列數字、舉例子、作比較等手法表現新聞事件的特點。
5.新聞背景題答題套路
①對新聞事實進行解釋、補充烘托，加深對新聞的認識和理解
②突出人物特徵，
③揭示了新聞事件的意義，體現新聞的主題，增強了新聞的厚度和深度，
④增強表達效果。敘述背景事件，充實文字內容，使新聞更加真實、客觀，現場感強，增強文章可讀性和感染力。
6.新聞結語題答題套路
①總結全文，呼應開頭。
②闡明新聞主題或深化主題，使讀者更深刻地認清新聞事實的新聞價值和意義，啟人心智，引人思考，耐人尋味。
③確保新聞結構的完整性，拾遺補缺，增加補充資訊。
④託物寄情，給人回味。
7.結構題答題套路
通訊結構的三個基本要求：
揭示新聞事實的內在聯絡，脈絡清晰;服從表達主題的需要;表達上做到完整、又起伏。
新聞結構有：
①倒金字塔結構(或倒敘式結構、懸念式結構)，先聲奪人，引發閱讀興趣。
②多側面拼接形式(或橫式結構、蒙太奇式結構)，從人物不同側面取材，按照素材的內在聯絡，多角度立體刻畫人物的高尚品格，事件多而不重複、不雜亂。
③主線勾連式。以……為行文的線索
④縱式結構。按照時間的順序安排層次，清晰明瞭。
⑤對比結構。
8.新聞表現手法題答題結構
分為表達方式：記敘、描寫、議論、抒情。+修辭手法+篇章結構+表現手法：細節描寫、借景抒情、對比、襯托、渲染、以小見大等。
【方法小結】
(1)分析表達技巧對錶現新聞物件特點的作用
(2)分析表達技巧對錶現新聞主題的作用
(3)分析表達技巧對群眾體會作者態度的作用
(4)分析表達技巧對突現新聞的社會效應的作用
(5)分析表達技巧對新聞文體特徵的效果：增強讓群眾如臨新聞現場的畫面感或生動形象的可讀性
9.語言特色題答題套路
分析文章語言的特點，首先要從整體上看文章語言的句式特點，描寫手法的運用及是否使用修辭手法等，然後找出典型的例子進行分析。注意分析時語言簡潔、條理清晰。
10.文體特徵題答題套路
(1)分析新聞內容的真實性
(2)分析新聞的時效性性
11.新聞背景寫作意圖題答題套路
①社論的寫作背景
②新聞及新聞社論特點——從“新聞具有實效性、針對性”“新聞人的職業精神”“新聞社論應體現國家的主流意識，起到鼓舞人、激勵人、感召人的作用”等方面思考。
12.新聞探究題答題套路
①明確觀點。
②引據：充分利用原文資訊，概述相關事實。
③分析：即歸結回扣觀點，簡要作結。
④開放型探究：要合理聯絡現實狀況，闡發所受啟示(正向或反向)。
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