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有關學生描寫國小的作文400字集錦5篇

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在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關學生描寫國小的作文400字集錦5篇

學生描寫國小的作文400字 篇1

二十世紀中葉以來,環境問題已經成為整個地球的一大危機。人類賴以生存和發展的環境受到了嚴峻挑戰,過度的開發與利用資源,使其在日益枯竭,生態環境遭到了嚴重破壞,造成了各種汙染事故頻頻發生。從一個號令自然的主人,到一個善待自然的朋友,這是一次人類意識的深刻覺醒,保護環境就是保護我們賴以生存的家園。這是一次人類角色的深刻轉換。實現這一角色的轉換不僅需要外在的法律強制,更需要人類的良知和內在的道德力量。保護環境就是保護我們賴以生存的家園。

作為地球上的一員,我們不能僅僅擔憂和抱怨,而必須加緊行動,像愛護我們的眼睛一樣愛護我們的地球。那麼我們應該怎麼做呢?

首先,我們應該儘量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利,卻使生態環境付出了高昂的代價。

其次,我們應當節約資源,減少汙染。具體來說就是,節約用水,節約用電,不亂扔垃圾,同時注意回收和迴圈再利用等等。只有這樣,我們才不會透支我們有限的資源,才不會給我們自己和我們的後代留下遺憾。

然後,我們應當學會保護動物,保護植物,與其他生物和平相處。因為,其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環節,缺少了它們,我們的生活也將受到影響!

所以,在這裡,我要呼籲,愛護地球,愛護環境吧。這是我們每個人的責任!而且也應該是社會公德。

學生描寫國小的作文400字 篇2

清明節是我國的一個傳統節曰,也是二十四個節氣之一。快到清明的時候,全國各地在外漂泊的人都會千里迢迢的回到自己家鄉,祭拜自己家過世的親人。人們往往會用這一首詩來形容:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問灑家何處有,牧童遙指杏花村。”

祭拜的方式有多種多樣,我在電視上看到有的是用鮮花,而今天我要和爺爺一起用我們當地的風俗來祭拜。

上午,我和爺爺祭拜過世的太婆,我手裡拿著幾根香、一梱鞭炮、蠟燭、紙錢,我和爺爺走呀!走呀!終於到達了目的地,哎喲!多麼累呀!弄得我腰痠背疼,我本想:把這些東西放在這裡就可以走了,可爺爺像是看穿了我的心思,對我說:“這些東西是祭品,要一樣一樣的弄好,可不能隨便一放就完事。”我疑惑不解地問:“那還要怎樣?”只見爺爺用打火機點燒蠟燭,把香點著,再把紙錢給燒掉,爺爺還讓我鞠了三下躬,嘴裡還不停地說著很多吉祥的話等等。爺爺又開始點燒了鞭炮,“噼哩啪啦,”放完了。

爺爺還說:“對祖先一定要誠心誠意。”我點了點頭,明白了。

這次清明節使我明白了一個道理:有祖先才有我們,我們要學會感恩和尊重,我以後要愛護愛我的人和我愛的人。

學生描寫國小的作文400字 篇3

瑪麗是一個性格乖戾,倔強的印度女孩。對她來講,全世界的一切都屬於她。在印度時,她的媽媽一個大美人早在出生時就已經拋棄了她,而她的爸爸,一名上校,也十分厭惡她。她從小就由一群畢恭畢敬的印度奶媽帶著,由此養成了乖戾的性格,她幾乎每天都要發三四次脾氣,而這樣的日子並沒有持續多久。

七年,僅僅七年。她的生活因為一場霍亂而發生了翻天覆地的變化,他來到了克雷溫叔叔的莊園。在那純樸的鄉人和飄著幽香的荒野之間。她漸漸敞開了心靈,變得不再那麼乖戾。她認識了她的表哥——科林,也改變了他,讓他不再認為自己要死去,使他站起來,讓他有了活下去的希望。認識了馬爾塔——一個純正的`約克郡鄉人,也是馬爾塔教瑪麗學會了穿衣,學會做自己該做的事情。她發現了祕密花園,與馬爾塔的弟弟也就是狄肯一個和馬爾塔同樣純正的約克郡人,與瑪麗一起打掃祕密花園,使瑪麗知道了有一個朋友多麼快樂,從而使每一天都十分充足,原來面黃肌瘦的他變得體態優美,能歌善舞,在祕密花園裡玩得不亦樂乎,嚐嚐一下午不休息一會兒,除草栽花樣樣在行。

我十分喜歡這個小女孩——瑪麗!

學生描寫國小的作文400字 篇4

“書藏古令,港通天下”,是我們寧波城市的宣傳標語,對每一個寧波人都是耳熟能詳的。寒假開始,我們雛鷹假日小隊的四名隊員一起來到聞名中外的天一閣,瞭解地域的文化特色,研究獨特的文化內涵。

我們在天一閣的西大門集合,大門左右兩邊各有一尊清代的石獅,那麼莊嚴,那麼鎮靜,好像是天一閣的忠誠衛士,又好像在歡迎我們。這木結構的大門也是清代的構築,門廳外側有一塊長方形的橫匾,上面寫著“南國書城”這四個大字,是潘天壽先生與1962年贈寫的。

進入了天一閣,首先映入我們眼簾的是一個人物塑像,他就是這家藏書樓的主人——範欽。他小時候,家裡非常窮,完全是靠自己的刻苦學習成材。他喜歡藏書,最終聚藏書籍達七萬卷。我們從後面的弧形門中進去,展現在大家面前的是嵌在牆上的一塊照壁,壁上有一個麒麟,一個龍角,一個牛嘴,它是傳說中的異獸,是正義的象徵。

範欽認為書最怕火,而水則能克火。1665年,範欽在閣前疊山理水,建築園林。園林以“福、祿、壽”等作總體規劃,用山石堆成九獅象,形態逼真,叫人浮想聯翩。

天一閣以古色古香的風格展示寧波歷史名城的不朽光輝,是寧波城市的一張永不褪色的明信片!我愛天一閣!

學生描寫國小的作文400字 篇5

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如:梅花在寒風中傲然挺立,那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我們從哪裡摔倒的就要從哪裡站起來。

一個晴朗的星期天,我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落裡發現了一隻小蜘蛛。我驚恐萬狀,正準備把那隻小蜘蛛踩死,只見它正在準備織網,我於心不忍,決定看看它是怎麼織網的。只見那隻小蜘蛛從嘴裡慢慢地吐出一點白色的細絲來,然後從牆角這邊爬到牆角那邊,這樣,第一根線就織好了。接著,它又照著前面織線的方法往下織,過了一會兒,一張完好的蜘蛛網就快完成了,我心裡真替這隻小蜘蛛高興,這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了,淘氣的風弟弟卻跑來搗亂,它“呼”的一吹,蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網,它又按照剛才織網的方法一絲不苟地織起網來。這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半,蜘蛛網又斷了。就這樣,蜘蛛網斷了好幾次,還是沒有織完。

有些厭煩了,正準備走開,心裡一想:人家小蜘蛛都沒有煩,還在堅持不懈的努力,我怎麼能煩呢?於是,我繼續蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網的。最後,經過它一次又一次的艱辛努力,終於在最後一次織出了一張完好的蜘蛛網。看到這裡,我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動,並從中懂得幹什麼事情不能半途而廢,一定要努力、努力再努力才能取得最後的成功。

大自然真是我們人類的好老師!只要我們肯學,天天都會有所收穫的。