在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學生描寫國小的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
生活中總會遇到一些挫折，困難，我相信，我會像太陽 一樣燦爛地活著。
媽媽得到了一些太陽花籽，它們都呈現出灰色，一粒粒都十分小巧，就像細小的沙子。
我和媽媽都把太陽花種在了花盆裡，兩三天後，它們就長髮了紫色的嫩芽，似乎弱不禁風，好奇地打量著這個世界。
慢慢地，太陽花就長出了幾片翠綠色的葉子，葉子很飽滿，汁水比較多，而莖還是紫葉的。
媽媽很喜歡太陽花，幾乎每天都要給它們澆水，太陽花也努力的汲取著養分，長得越來越茂盛了。
初夏的時候，太陽花的頂芽就長出了粉紅色的花苞，媽媽就十分興奮，一大早就對我說：“快看，太陽花要開花了。”太陽花四周的葉子都圍著花苞，好像是是空中的煙花在綻放著。
過了幾天，竟然下了一場暴雨，豆大的雨珠滴落下來，濺起了無數的水花，地面上也積滿了雨水，我才想起了那幾盆太陽花還一整夜都在陽臺上，會不會被大風大雨給連根拔起?我感到了一絲的不安，趕緊跑到了窗臺上，只見媽媽也已經在那裡了，太陽花不但沒死，還向著太陽欣然怒放，五片粉紅色的花瓣閃爍著耀眼的光芒，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶，先得更加生機勃勃了。
深秋過後，太陽花結下了許多的種子，枝幹也已經乾枯了，我們把這些種子收集了起來。媽媽把他們送給愛花的盆友，太陽花很好養，不用什麼肥料和過多的水分，一年種了以後都在發出芽來。
太陽花的堅強，不畏挫折，讓我們都喜愛它們，我相信，只要我們像太陽花一樣，就一定可以看見風雨過後的彩虹。
學生描寫國小的作文400字 篇2誠信是中華民族的傳統美德，大家都認識到現代社會是個講求信用的社會，誠信是其中極為重要的方面。只有擁有誠信，贏得信用，人生才可能最終走向成功。
我外婆的鄰居李大伯就是一個誠信的人。李大伯是一名菜農，每天的工作是種菜賣菜，李大伯注意科學方法種菜，種出來的菜又好看，又幹淨，又好吃。晚上李大伯把菜洗乾淨，扎得整整齊齊，等到第二天一大早拿去賣。可是，有的菜農做不到這些，個別人為了多賺錢，把野草、爛葉夾在菜中間，把菜灑上水，以便加重重量，有的還缺斤少兩。而李大伯賣菜便宜又不缺斤少兩，又不灑水，也不把爛葉、野草夾在中間，所以，許多本地和外地菜販子都樂意來買他的菜。有一次，一個菜販子跟李大伯買了幾百斤白菜，把一疊錢往櫃子上一放說：“我數過夠數了，我先走了。”後來，李大伯數錢多了10元，第二天，菜販子跟他買菜時，李大伯又將10元錢，還給了那個菜販子。那個菜販子感到意外的說：“小小10元錢，令我難忘一輩子，同你做生意，我一百個放心。”
李大伯因誠實、守信出了名，某食品有限公司知道李大伯的情況後，於去年六月聘請李大伯到那裡種菜，作技術指導，月薪1000多元。許多菜農都很羨慕他，說李大伯好人有好報。
李大伯講誠信，得到了社會的認可。我們要向李大伯這樣的人學習，做一個誠信的好學生。
學生描寫國小的作文400字 篇3今天的'太陽很好，雖然氣溫寒冷依舊，可是明媚的陽光卻穿過了雲層，投下絲絲縷縷明朗的記憶。爺爺，那一定是您愛的凝眸。
我迎著陽光，一任兩行清淚滑過臉頰。
人生是快樂的，還是哀傷的呢？我真想叩問上蒼。既然給了人以生命和情感，那麼又為什麼會有離別和死亡？看著熟悉的生命一點點地抽離，看著熟悉的面孔再也不會有悲喜情緒，看著永別的一刻越來越清晰——人類必然會有的情感糾葛如一把利劍，一刀刀地劃過我的心。
如果人像動物一樣，只有生命而沒有情感，那麼離別會更容易一些吧。即便是動物，它們也有著喜怒哀樂不是麼？這是上蒼對生命體的考驗，還是上蒼的恩賜呢？
年齡的增長，帶給我的是一次又一次的面對親人離世，如果這是成長的代價，如果所謂的生生不息是一代升起而一代隕落，是否這也是一種莫名的哀傷呢？
陽光這樣美麗，未來的日子裡卻再也聽不見您和藹的叮嚀，看不到您慈愛的笑臉。雖說每個人的生命對於這廣袤宇宙不過是滄海一粟，可是我仍然堅信：在那一縷陽光背後，在那一朵白雲上面，您一定和我們同歡喜、同悲慼。
親愛的爺爺，一路走好。我們會認真的面對生活，我們會在想起您的時候，抬頭微笑。因為，您看得到。
學生描寫國小的作文400字 篇4做人太過善良，會被人欺，對人太好，會變成理所應當，太過憨厚，會被人當傻瓜，太過義氣，會被人利用。
人生就像生意，付出的不一定會有回報，現在的社會太過現實。太多故事是農夫和蛇，或是東郭先生和狼。
人與人之間，往往不知道誰是農夫，誰是蛇。無私換來自私，付出換來傷害。誰說好人有好報，天不會看到。誰在唱狼愛上羊，永遠都是狼在吃羊。對付狼的永遠只有是狼。
出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關係。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。
朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒關係。真正的交情，交得是內心、而非臉色。不必過於在意，人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。
有些事無力言說，不必浪費口舌，一笑而過就好，也就值一笑而過；有些情無可奈何，何必難以割捨，放手才有灑脫，不放手必受折磨。想不通就不想，想通了反倒添堵；看不透就不看，看透了反而傷情。也許只有，看淡一點，傷就會少一點；糊塗一點，快樂就會多一點。做人最重要：嘴上不說，心裡明白！
看淡一點，不要太在乎別人的那張臉；簡單一點，不要用他人給的尺子，量自己的長短。緣起又緣滅，彼此只不過是互相的過客，面對面走近，背對揹走遠。
相處就要真心，相互理解，心心才能相印；相伴就要包容，相互尊重，感情才能相溶！
人給我自尊，我還他高尚；人給我快樂，我還他幸福；人給我寬容，我還他真誠；人給我撫慰，我還他熱情；人給我希望，我還他感激；人給我親切，我還他尊敬。
做人，既是以心換心，以情換情；也是以德報怨，以善報惡。心與心的距離，在於理解，在於真誠。
學生描寫國小的作文400字 篇5我的好習慣可多了，愛看書、很勤勞、講衛生——這都是我的好習慣。
很勤勞，這是我第一個好習慣。有一次，我走到我的房間，看見桌子的底下有很多頭髮，我的腦海裡冒出了這樣一個念頭：打掃。我拿起掃把和簸箕，便開始打掃了。每一片垃圾、每一根頭髮，都逃不過我的掃把。不一會兒，臥室便被我打掃得乾乾淨淨了。爸爸叫我也打掃一下大臥室，我便連大臥室也打掃乾淨了。看著窗明几淨的房間，我不由得怡然自樂，心裡好像撒了陽光一樣敞亮。我的好習慣 —— 兔子公主 —— 田菁菁的部落格愛看書，這是我第二個好習慣。我常常利用課餘時間來看一些好書，比如：《淘氣包馬小跳系列叢書》、《那個騎輪箱來的蜜兒》、《非常班級系列》、《笑貓日記》——我最喜歡的書是《貪玩老爸》，因為這本書的情節生動有趣：有一次，馬小跳寫作業時睡著了，馬天笑先生就幫馬小跳寫，第二天，秦老師發現馬小跳作業裡的“真”字寫錯了，“真”裡面是有三橫，可馬小跳寫成了兩橫，誠實的馬小跳說出了真相，秦老師讓馬小跳把他爸爸叫過來，理所當然，馬小跳答應了。馬天笑先生來到秦老師的辦公室，秦老師說：“你和你兒子寫的字可真像呀。”馬天笑先生居然還說：“過獎過獎。”秦老師頓時火冒三丈——午飯後、睡覺前、星期天做作業的空隙都是看書的好時間呀！這個好習慣讓我受益匪淺。
我的好習慣是不是很多呢？好習慣讓人受益終生。
學生描寫國小的作文400字 篇6今年暑假，我讀了一本名叫《穿越時空遇見你》的推薦好書。
這本書是由辮子姐姐鬱雨君寫的，它呀，一在我手裡可就像是無價之寶，讓我愛不釋手。這本新書，我剛剛才開始看的時候，就先結識了兩位書中“密友”——酷愛讀書的張天飛翔以及他那矮小又古靈精怪的表妹歐陽小鳥。我和他們走進了世界上最有魔力的地方，見識一種我們都曾未見過、聽過的神祕而又奇妙的人物“圖書馴服師”。怎麼樣，這名字夠酷了吧?緊接著，我們三又在有一池荷花池的古老圖書館裡無意找到了一本是冷門作家葉西奇寫的《誰來馴服不聽話的書》；同時也意外發現了現實真正的圖書馴服師——圖書管理員朗詩。
其中，我最喜歡的篇章是第10章《我愛藍墨水 我愛方腳趾》。它裡面說有一雙是藍墨水巫婆的咖啡拖鞋從書中蹦了出來向朗詩指責道“讀者一投訴巫婆們，你就來抓我。而我每天都和你投訴，那麼你理過我沒有？”突然，朗詩聽到了所有巫婆的投訴聲。就是因為這樣，咖啡拖鞋才計劃利用1個月時間把那些描寫仙女的字句統統搬到巫婆的名下。但是，朗詩也從德國童話中的《金鴨子》告訴她們：巫婆也有好的......瞧！作者把書寫的活靈活現，讓人充滿好奇感，忍不住的想往下讀。其實，我一讀完就幻想著：如果我也圖書馴服師一樣就更好了。這本新書深入心靈，神奇。所以，讓我們一起暢遊辮子姐姐的“心靈花園”吧。let is go!!!
