在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學生描寫國小的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眾所周知，梁山泊有一位專門以開店為名打探訊息的好漢，性朱名貴，人稱旱地忽律。他的小店建於梁山腳下，人們經常路過這裡。如果是好漢，他便招攬上山。有一次，豹子頭林沖被高俅所害，無奈要上梁山。路過朱貴酒店，被朱貴得知：曾有東京的人到此，傳說兄長(林沖)的豪傑，不期今日得會。既其柴大人書緘相薦，亦是兄長名震寰海，王頭領必當重用。朱貴深知自己的本領不如林沖，但還推薦他．林沖之後的朝蓋。吳用。公孫勝。三阮等，都是他舉薦上山的。開始時，他的職位還在第四把交椅，但推薦一次他就向後退一位，隨著越來越多的好漢上山，他的職位越來越靠後，最終排在了九十二位，可他絲毫沒有怨言，但凡有好漢，他都竭力保舉，從不疾賢妒能，總以山寨之事為重。
朱貴的事蹟讓我聯想到了現在。當今社會的某些官員，有才的人登門找工作，他們看到比自己有本事，便起了嫉妒心，於是堵塞賢路，拒絕錄用。他們專用沒自己有能力的人，阿奉承的人。這樣國家得不到人才，便不能繁榮富強，這些官員就像白衣秀士王倫一樣，缺乏朱貴識才舉才的胸襟。
但有些官員，求賢若渴，總是廣開賢路，招賢納士。如有能人，定竭力舉薦，不管能力是否比自己強，會比自己職位高，他們像朱貴一樣深明大義，不為一己私利閉塞人才。
朱貴雖是一個梁山小頭目，但卻為梁山做出了不可估量的貢獻。可以說沒有朱貴的舉薦，便沒有一百單八將的梁山泊，所以朱貴是功不可沒的。回眸歷史，許多小人物小事總能給我們帶來一些做人的啟示，在別人比自己有本領時不應妒忌，應積極推薦他，是雖小卻體現一個人的精神。
學生描寫國小的作文500字 篇2今天，老師教了我們怎樣做大泡泡：先在一個大盆子裡倒入大量的水，再加入適量的洗潔精，然後用細鐵絲圍成一個圓，把圓用膠帶粘起來，放入倒有洗潔精的盆子裡，最後把鐵絲緩緩抬起，一個大泡泡就做成了。
聽老師講的挺好玩的，回家以後，我就照老師教的方法準備好後，挽起袖子，把那個鐵絲網飛快地抬起，我暗自竊喜：嘻嘻，憑我的聰明才智一定能做成一個超大型泡泡的，說不定還能做成雙層泡泡呢！我微笑著俯下身一看，竟然什麼也沒有！只有一個個小水珠，它們似乎在嘲笑我：哈哈哈哈！大笨蛋！連這都做不好！還你還是放棄吧！哈哈！！！“誰第一次就能做好呀！再說我才不放棄呢！沒關係，加油！加油！加油！你一定能做到的！”我自言自語道。我重拾信心，再次把手伸進冰涼刺骨的肥皂水中，雙手先把鐵絲圈放平，再一點一點的向上抬，這次我吸取上次的教訓，不再速度太快，而是緩緩地、慢慢地、輕輕地抬那個鐵絲圈，我想：這次應該成功了吧？可當我再次彎下腰檢視時，那盆水卻好像就是和我過不去似的——還是沒有！這是怎麼回事？我很奇怪，這一次我可是又輕又慢呀，怎麼還是不行呢？我暫時放下手中的.活兒，仔細的看著自己的準備，思考著：是不是還是用力太大了？不可能呀，再輕就拿不住了。
那是怎麼回事呢？……忽然，我靈光一閃：是不是洗潔精太少了？老師說的是加入適量的洗潔精，我倒的可能太少了。想到這一點我忙衝進廚房，操起一瓶洗潔精，回到屋裡把洗潔精倒進盆子裡一些，又一次開始做試驗，可是這次好像又用力太大了，我並不氣餒，而是更加有信心，一次又一次的實驗，一次又一次……在我的不懈努力下，我終於成功了！我不但做成了一個大泡泡，還做成了一個雙層泡泡！我別提有多高興了，在這次遊戲中，我還明白了：只要堅持不懈，就會成功！
學生描寫國小的作文500字 篇3開學的前一個新期，整個高一全部換班了，我也和我相處了半學期的，同學們分開了。來到了現在的這個十五班，心中有點不捨，有點懷念，但是我知道我的高中生活，在這裡才是一個新的開始，但我認為那半學期，沒多少是值得我在去還唸的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過客罷了，那一切對我來說都只是，一個緩衝罷了，我的新的高中生活將在十五班展開，我很高興能認識更多的朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，瞭解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的理解，瞭解他們對生活樂趣的所在，進過一個星期的交流，我認為我接下來兩年半的同窗，為人都很好，做事都還說可過去，我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了，希望在接下來的日子裡能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多隻多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個自己的計劃和打算了。
在新的學期裡我要學會分析自己的學習特點，老師講的一些東西我好多都是懂得，但是光出錯，而且對於一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。
最重要的是我要學會合理的利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學習習慣。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。
雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個，保證但是我認為那些都是沒用的，n多個保證還是頂不了一句話，那就是定了計劃，就一定要實行。
每個人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅定自己的理想，人各有志，目標不同，我的理想也變得比價現實了，長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
學生描寫國小的作文500字 篇4這幾天，我過得很安逸。這不，現在悠閒地躺在沙發上，吃著零食，看著有趣的科幻故事書，無憂無慮。看著看著，眼前一片朦朧……
突然，放在桌子上的訊號接收器動聽地“嗨”了一聲——有郵件來了。我拿起遙控器點點虛擬空間，螢幕無聲地展開，原來是我在外太空的好朋友星際小子給我發來的信。我越看是越吃驚，因為信裡寫道：
“親愛的地球小子，你好。告訴你一個不好的訊息，我的叔叔星際醫生，剛給地球做完全面體檢，發現了它脫皮、脫毛、腹痛、內熱、肺結核這五個大問題。而導致地球生病的罪魁禍首就是你們——人類！因為你們的過分使用人工裝置，讓臭氧層遭到嚴重破壞；因為你們的過分砍伐，是森林覆蓋面積不斷減少；因為你們嚴重汙染了水資源，讓江河湖泊變得骯髒；因為你們建造的工廠排放出太多的有毒氣體，讓地球從此患上了肺結核……一切的一切，都和你們人類脫不了干係！
“數萬年前，你們地球曾是宇宙中最美的星球，可數萬年後的今天，它卻是最糟糕的星球！地球只剩下一年的時間了，再不挽救，你們將失去它。請好自為之。”
這封信徹底把我罵醒了，我很快認識到了事情的嚴重性，馬上將這封信一字不漏地發給主席，主席立即召集了地球七大洲的首腦會議，將這一訊息向大家作了通報。平時威嚴正經、不可一世的首腦們聽得個個目瞪口呆、汗流浹背——他們彷彿看到了地球不堪折磨，頻發天災，最後灰飛煙滅……還是我們的主席沉得住氣，他站起來大聲說：“面對地球如此危急時刻，我們全人類要團結合作，拯救地球！”各洲首腦如夢方醒，一致推舉主席指揮全體地球人馬上展開拯救地球行動……
“啪”的一聲，我被驚醒過來，原來是故事書掉到地上了。“好在只是一個夢！”我喃喃自語。但是同學們，地球，我們生存的家園，確實面臨著前所未有的危險呀！作為學生，我們該怎樣行動，保護環境，拯救地球呢？
學生描寫國小的作文500字 篇5垃圾箱上貼著醒目的標語：“講衛生，愛清潔。”我雙手捧著一簸箕垃圾，朝垃圾箱走去。垃圾又重又髒，離垃圾箱還有二三步遠，我就衝著垃圾口使勁一倒，“叭”的一聲，一半的垃圾撒落在垃圾箱外。我剛轉身離去，突然背後傳來閃閃的亮光，心想這肯定又是我們學校的紅領巾小記者拿著他們那“害人精”來拍攝我了，這時我的心裡就像十七個吊桶打水——七上八下，又像有十二條壯漢在肚子裡撞擊著，心情魂不守舍，我不敢回頭，心想：這下完蛋了，如果這件事讓老師知道了，又要在全班同學的面前丟臉了。我不顧一切，立刻踩上我的“筋斗雲”向前奔去，小記者們也不甘示弱，踏上他們的“風火輪”在後頭緊追不捨，我進了教學樓，躲到了一個地方，便觀察起他們的一舉一動來，他們發現我不見了，就停了下來，嘴裡還嘰裡咕嚕的說起話來：“我們別追了吧，反正他一定會倒大黴的，我們把這件事告訴教導主任，走。”說完，他們朝教導主任的辦公室走去，我更加擔心起來。
到了週三下午班隊課小記者新聞釋出會的時候，我提心吊膽的在教室裡看起電視來。這些新聞有許多好事，也有很多壞事。大家看了我被拍的這張照片，又聽了小記者的描述，便議論紛紛起來，都在討論這個人是誰，（因為只拍到我的背面）有的說：“這個人是誰啊？怎麼這麼不熱愛環境。”也有的說：“這個不熱愛環境的人如果被我揪出來，我一定教訓他一頓。”就連老師也說：“這個人太不文明瞭，請大家不要像這個人學習。”
我後悔末及，心裡想：從今以後，我要熱愛環境，不再犯今天這樣的錯誤，用以後的努力、勞動來彌補這次的錯誤。
次日，我主動向老師承認了錯誤，老師不但沒有批評我，還讚揚了我知錯就改的精神。
從此，我成了一位愛講位生的少先隊員。
學生描寫國小的作文500字 篇6今天下午，我在國韻作文班玩了一個叫“搶板凳”的遊戲。老師先把我們分為兩隊，又讓我們起隊名。我隊的隊名叫“聯盟”，他們隊的名字叫“雷神”。接著，老師找來五張板凳，拿出一個播放器來。
首先進行的是淘汰賽。我們六個同學圍著五張板凳，形成一個圓圈。老師打開了播放器，沒想到裡面傳出了江南style的音樂來，我們一邊圍著板凳轉，一邊作跳舞的樣子。突然老師按停了音樂，我們六人急忙去搶板凳，由於我反應很快，我搶到了板凳。孟天宇很不幸，屁股沒有碰到板凳，這樣老師就讓他下去了，然後老師抽掉一個板凳。老師接著放起了音樂，我們五人接著圍著板凳轉，我們幾個都很緊張，一般跳舞，一邊還要聽老師的音樂是否按停。由於緊張過度，我們好幾次都坐在了板凳上。老師說：“我還沒有按停音樂呢，不要太緊張呀!”我們就繼續圍著板凳跳著舞，我一個沒留神，才發現音樂已經停了，他們四個搶到了板凳，我一個人傻傻地站著呢。這樣我又被淘汰了。接下來我們隊的崔迅也被淘汰了，只剩下徐猛、李國棟、孟子傑三人了，他們將代表我們隊參加決賽。他們隊經過了幾輪比賽，最後剩下了周翔宇、謝一方和張德意，他們的隊長楊家樂居然也被淘汰了，正讓人大跌眼鏡啊。
決賽開始了，他們隊的周翔宇第一個就被淘汰了，是李國棟用自己的大屁股神功把他擠出了板凳。接著我們隊孟子傑、李國棟也被淘汰了。他們隊的張德意也被淘汰了。場上只剩下徐猛對戰謝一方了，當音樂一停的時候，徐猛使了個計謀，用手擋住最後一個板凳，這樣他用屁股一擠，就把謝一方給擠出去了。我們隊勝利了，我們真高興啊!我真希望能多參加這樣的有趣的活動。
學生描寫國小的作文500字 篇7若論歷史長短，世界上能與中國相較的屈指可數；若論輝煌王朝，能與中國媲美者更是廖廖無幾。一尊司母戊，展現了青鋼時代精湛的手工技術，讓人從心裡敬佩華夏族的先民；一段春秋戰國，諸子百家爭鳴，逸興遄飛，我們領略了各家的底氣；大漠裡傳來的陣陣駝鈴聲，我們彷彿再次領略了絲綢之路的祕險風光；繼而風流南北朝，士大夫充滿底氣地遊刃於入世與出世之間；隨唐英雄更是創造了無人能及的泱泱大國。萬國來朝，路不拾遺，國富民豐，那一刻，是世界的東方天堂；一幅《清明上河圖》，讓世人窺見了北宋繁盛的冰山一隅，極是小資情調的宋詞，無數寶馬香車的夜市。任誰也想重溫一下秦淮河畔的笙歌夜語；康乾盛世，萬國來朝，我們仍有底氣自稱是天朝上國！
然而，近年來來韓流、日流來襲，國人趨之若騖，颳起了一股高溫不退的“哈韓”“哈日”風。我想說，中國人，你們失掉自信力了嗎？當你們說著自以為時髦的別國改編語言“蘿莉”“控”時，難道忘了日本文字是從漢字演化而成的事實嗎？拿出你們的勇氣來，我們是領跑者，決不是跟隨者！
我樂讀金庸，不僅因為讓人拍手稱奇的武俠場景，更是因為先生作品透出的底氣。《射鵰英雄傳》一出，石破天驚，至今仍是武界文學的標杆，郭靖的大智若愚，黃蓉的古靈精怪，七公的寬厚仁慈，鮮活的人物無不使人印象深刻。試問，沒有豐富的閱歷，何來積澱出睿智的生活底氣？沒有遠大的精神高度，從何蘊育出淡泊的超然底氣？一部作品，是作者畢生的心血結晶和個人底氣的聚積之所。
然而，社會的發展使人心越發浮躁，許多人喪失了對自我的底氣，不能找準自己的方向，如同沒有燈塔指引的夜行船，迷茫徘徊困惑。其實，我們最應該相信的就是自我。最應該擁有的就是自我的底氣，如同某人才招聘市場上一位求職者所寫的那樣：歡迎各大公司來投簡歷。乍一看，多狂傲的一句話，細想來，這不正是有底氣之人所為作邪？
底氣如同兩翼，帶上它，你會飛得更高，行得更遠！
