無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的學生描寫國小的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
今天是星期天，正趕上書店的大減價。我早早地吃完了飯，拿上錢，穿上溜冰鞋，向書店出發。
我是一個小書迷，因為家裡不太寬裕，所以很少到書店買書，每當書店大減價時，我經常會光顧這些書店，尋找自己喜歡的書。
大街上車水馬龍，人來人往，熱鬧極了，不知不覺地來到了一家書店。這裡的書可真多。突然，我眼前一亮，《魔法公主》、《紫色童話》，這可是我夢寐以求的兩本書啊！一看定價：一本20元，一本18元，可我只有十五元。拿起那本又捨不得這本，拿起這本又捨不得那本。正當我左右為難時，店裡阿姨說話了：“小妹妹，買書嗎？”我點了點頭，“可我只有十五元……”“這樣啊，好吧，看你喜歡，十五元，隨便拿一本。”聽了阿姨的話，我趕緊把《紫色童話》揣在懷裡，生怕阿姨反悔。趁他不注意，我把魔法公主也揣在兜裡，然後一溜煙跑了。
一路上，我的心一直“怦怦怦”地跳個不停，我感覺路上有無數隻眼睛盯著我，彷彿在說：“你偷東西，我要抓你！”突然我就摔了一跤，我正在做激烈的思想鬥爭：是還回去還是拿回家？最後我還是決定拿回家，回到家，我隨手一扔，把書扔在沙發上，一看到書，我就想起那位賣書的阿姨，說不定他現在正在著急地找那本書呢。我一想起，馬上拿起《魔法公主》往書店跑去……
經過這件事，我再也不敢隨便亂拿別人的東西了，做人要誠實，不要為了小便宜而丟失誠信，要不沒人敢信任你了。
學生描寫國小的作文400字 篇2結束了一個漫長的暑期，迎來了一個美好的秋天，在清涼的秋風中，迎著早晨的第一縷陽光，一個新的學期開始了。
邁著輕盈的腳步，滿懷欣喜的熱望，我們重新回到了美麗的校園，在一張張熟悉的面孔的氛圍裡，開始了新的征途。
在過去的學習生涯中，無論你是否擁有過歡笑，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問。老師為你們創設了發展個性，完善人格的天地，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去戰士，課堂是你們放飛夢想的樂園。著這裡，有知識的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啟，有未知的世界等你去解迷，有諸多的權威盼你去挑戰。
也許你的目的是考上自己理想的高中，也許你的目的是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有。這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的.時候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒！終身學習已經成為社會的需要，人類的共識。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，你們即將充滿激情的踏上征途，未來是你們的，請把握住今天，去圓你們塵封與記憶深初的夢吧！！！
學生描寫國小的作文400字 篇3每一個同學都有吃過牛排，但是我卻有切法不一般的一次。
記得8歲我生日的那一天，爸爸帶著我們一家去豪客來吃牛排，媽媽幫我點了菲力牛排，巧銘啊……你已經長大了，你看都8歲了，應該體驗下自己吃牛排了，不要再讓阿姨幫你切了吧？媽媽說。好呀好呀…我好興奮哦，以前看阿姨切，好像很好玩似的。
菲力牛排一上來，那個阿姨忙把紙巾放在我臉前，我連忙把阿姨手弄開，自己拿。牛排的威力可真大啊，啪啪啪啪的，好像在放鞭炮一樣。我心裡暗想，可以吃了。
我拿起刀子和叉子，一副要打仗的樣子，開動啦…我用叉子叉緊牛排，用刀子使勁地切，可這塊牛排的生存意志太大了，怎麼切也切不斷，不是那樣切的，是從頭到尾，力度要恰當，可不是像你那樣見到肉就亂切。原來如此，切牛排也要有道理哦。
我又拿起刀子和叉子從新來過一次，不過這次比上一次更糟糕，我沒有像上次一樣，緊緊的叉住牛排，結果，剛動手下去切，因為盤子滑，牛排--嘟嚕地飛了出去，幸好有爸爸用小盤子接住，不然我就沒有香噴噴，美味的牛排可以吃了。哎呀……這個牛排到底怎麼吃啊？一下子切不斷，一下子又飛了出去，既不可以大力切，小力又切不斷，那可怎麼才好啊？有了…
我用叉子緊緊地叉住牛排，從頭到尾，力度恰當地切，耶。耶…我成功了，一小塊牛排切好了，我急忙用叉子叉起來吃，好美味呀，太棒了…真是人間極品啊。
回憶起這件事情，我又想笑又想為自己的倒黴而嘆氣，不過經歷了這件事以後我又明白了一個吃牛排的道理。
學生描寫國小的作文400字 篇4光溜溜的腦門，上面長了三根頭髮，骨瘦如柴的身體，只穿著一件破爛不堪的薄襯衫，一對光光的腳丫，連一雙鞋也沒有，常常食不裹腹，自小就流浪街頭。這就是《三毛流浪記》裡的主人公――“三毛”。
書中的三毛是個沒有母親疼愛、關照的孩子，他流浪在街頭時，一些人常常要無緣無故地打他幾下，還嫌他很臭很髒，拿柺杖來驅趕他。但三毛有時也會被一些善良的人收養，可每次都好景不長，過不了多久就又會流浪街頭。三毛還經常吃不飽、穿不暖，只能吃別人的剩菜剩飯，穿別人的破衣服。
你們看，這書中的三毛是多麼可憐的呀！可想想我們現在，經常把吃了不到一半的食物倒掉、扔掉；家裡面，零食大批大批地買回來，不好吃的還隨手一扔，不吃了。我們現在穿的也很好，什麼毛衣、外套、棉衣褲等等，都是穿得很暖和、舒服的，可我們的爸爸媽媽看這些衣服都穿不下了，就扔掉了。我們的鞋子也有許多都是名牌的，要幾百多，但稍微舊了些就扔了，一點也不珍惜。現在，就連我們上下學也都是專車接送。跟三毛相比，我們是多麼幸福呀！
想想我自己吃飯時常常挑三揀四，專吃大魚大肉，不吃蔬菜粗糧。讀了《三毛流浪記》這本書後，我覺得，我們不該這樣身在福中不知福，要珍惜眼前所有的事物，不能浪費。
學生描寫國小的作文400字 篇5清明節即將來到，學校組織我們四年級的同學去掃墓下午一點多，我們身著校服，佩戴紅領巾，每人胸前彆著一朵親手製作的小白花，排著整齊的隊伍在東大門整裝待發。只見每一個班級的領隊手中都舉著少先隊隊旗。出發前，我們在校園裡莊嚴宣誓：“銘記先烈精神，學好本領。”
在老師的帶領下，我們的浩浩蕩蕩地出發了。步行半個小時後，我們來到了烈士陵園。我們的隊伍首先來到由三杆槍組成的雕塑下，工作人員一一給我們介紹了烈士們的光榮事蹟，介紹完之後我們就進園參觀，首先我們來到了瞻仰廳，只見瞻仰廳的牆上掛滿了烈士的照片，有兩名同學給烈士們敬獻了花圈，接著，我們取下胸前的小白花，恭恭敬敬地和花圈放在一起。我們沿著展臺慢慢參觀著，好奇的同學們一擁而上，爭先恐後地擠過去看，慢慢地，看著血跡斑斑的烈士衣物、殘破的鋼盔、可怕的刑具……我們一個個變得嚴肅起來，心情十分沉重。最後，我們又馬不停蹄地參觀了紅十字軍紀念館，瞭解了我們如皋的歷史，真是受益匪淺呀！
通過這次參觀，我深有感觸：烈士們在十分艱苦的環境下依然頑強地和敵人作鬥爭，他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活。我們還有什麼理由不好好學習呢？
