高中的生物對於理科生來說,是一門很重要的科目,想考好生物,首先就要從基礎知識入手,將基礎知識全面掌握好。下面是本站小編為大家整理的高中生物知識,希望對大家有用!
高中生物基礎知識基因工程的基本操作程式
第一步:目的基因的獲取
1. 目的基因是指: 編碼蛋白質的結構基因 。
2. 原核基因採取直接分離獲得,真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反轉錄法和化學合成法。
3. PCR技術擴增目的基因
(1)PCR的含義:是一項在生物體外複製特定DNA片段的核酸合成技術。
(2)目的:獲取大量的目的基因
(3)原理:DNA雙鏈複製
(4)過程:
第一步:加熱至90~95℃DNA解鏈為單鏈;
第二步:冷卻到55~60℃,引物與兩條單鏈DNA結合;
第三步:加熱至70~75℃,熱穩定DNA聚合酶從引物起始進行互補鏈的合成。
(5)特點:指數(2^n)形式擴增
第二步:基因表達載體的構建(核心)
1. 目的:使目的基因在受體細胞中穩定存在,並且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達和發揮作用。
2. 組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因
(1)啟動子:是一段有特殊結構的DNA片段,位於基因的首端,是RNA聚合酶識別和結合的部位,能驅動基因轉錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質。
(2)終止子:也是一段有特殊結構的DNA片段 ,位於基因的尾端。
(3)標記基因的作用:是為了鑑定受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來。常用的標記基因是抗生素基因。
第三步:將目的基因匯入受體細胞
1. 轉化的概念:是目的基因進入受體細胞內,並且在受體細胞內維持穩定和表達的過程。
2. 常用的轉化方法:
將目的基因匯入植物細胞:採用最多的方法是農桿菌轉化法,其次還有基因槍法和花粉管通道法等。
將目的基因匯入動物細胞:最常用的'方法是顯微注射技術。方法的受體細胞多是受精卵。
將目的基因匯入微生物細胞:原核生物作為受體細胞的原因是繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少 ,最常用的原核細胞是大腸桿菌 ,其轉化方法是:
先用Ca2+處理細胞,使其成為感受態細胞 ,再將重組表達載體DNA分子溶於緩衝液中與感受態細胞混合,在一定的溫度下促進感受態細胞吸收DNA分子,完成轉化過程。
3. 重組細胞匯入受體細胞後,篩選含有基因表達載體受體細胞的依據是標記基因是否表達。
第四步:目的基因的檢測和表達
1. 首先要檢測轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是採用DNA分子雜交(DNA-DNA)技術。
2. 其次還要檢測目的基因是否轉錄出mRNA,方法是採用分子雜交(DNA-RNA)技術。
3. 最後檢測目的基因是否翻譯成蛋白質,方法是採用抗原—抗體雜交技術。
4. 有時還需進行個體生物學水平的鑑定。如生物抗蟲或抗病的鑑定等。
高中生物常考知識1、檢測還原糖用斐林試劑,其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成,與還原糖發生反應生成磚紅色沉澱。使用時注意現配現用。
2、鑑定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。前者將脂肪染成橘黃色,後者染成紅色。
3、鑑定生物組織中的蛋白質可用雙縮脲試劑。使用時先加NaOH溶液,後加2~3滴CuSO4溶液。反應生成紫色絡合物。
4、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。
5、“觀察DNA和RNA在細胞中的分佈”中,用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色,DNA被染成綠色,RNA被染成紅色。
6、原生質層包括:細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質。
7、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中線粒體呈現藍綠色。
8、在分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程中,有關的細胞器包括:核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。
9、氨基酸形成肽鏈,要通過脫水縮合的方式。
10、當外界溶液濃度大於細胞液濃度時,植物細胞發生質壁分離現象;當外界溶液濃度小於細胞液濃度時,植物細胞發生質壁分離後的復原現象。
11、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性(功能特點)膜。
12、大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9種)
微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6種)
基本元素:C、H、O、N(4種)
最基本元素:C(1種)
主要元素:C、H、O、N、P、S(6種)
13、水在細胞中存在形式:自由水、結合水。
14、細胞中含有最多的化合物:水。
高中生物知識要點通過激素的調節
1、體液調節中,激素調節起主要作用。
2、人體主要激素及其作用
3、激素間的相互關係:
協同作用:如甲狀腺激素與生長激素
拮抗作用:如胰島素與胰高血糖素
4、激素調節的例項:例項一、血糖平衡的調節,(甲狀腺激素分泌的分級調節:課本P28)
1)、血糖的含義:血漿中的葡萄糖(正常人空腹時濃度:3.9-6.1mmol/L)
2)、血糖的來源和去路:
3)、調節血糖的激素:
(1)胰島素:(降血糖)分泌部位:胰島B細胞
作用機理:
①促進血糖進入組織細胞,並在組織細胞內氧化分解、合成糖元、轉變成脂肪酸等非糖物質。
②抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖(抑制2個來源,促進3個去路)
(2)胰高血糖素:(升血糖)分泌部位:胰島A細胞
作用機理:促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖(促進2個來源)
4)、血糖平衡的調節:(負反饋)
血糖升高→胰島B細胞分泌胰島素→血糖降低
血糖降低→胰島A細胞分泌胰高血糖素→血糖升高
5)血糖不平衡:過低—低血糖病;過高—糖尿病
6)糖尿病
病因:胰島B細胞受損,導致胰島素分泌不足
症狀:多飲、多食、多尿和體重減少(三多一少)
防治:調節控制飲食、口服降低血糖的藥物、注射胰島素
檢測:斐林試劑、尿糖試紙
7)反饋調節:在一個系統中,系統本身工作的效果,反過來又作為資訊調節該系統的工作,這種調節凡是叫做反饋調節。反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制,它對於機體維持穩態具有重要意義。
正反饋:反饋資訊與原輸入資訊起相同的作用,使輸出資訊進一步增強的調節。