文言文是廣東大學聯考語文考試中重要的知識點，也是大學聯考考試中的經典題型。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考語文文言文翻譯技巧，希望大家喜歡。
對文言文句子的理解是翻譯文言文語句的第一步，理解文言語句必須遵循古文的一般規律並把握其特殊性。對句意的理解要注意以下幾點：
技巧一：要在全文中理解句子。無論何種句子，都不能脫離全文或文段去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。
技巧二：要注意省略句、倒裝句、詞類活用、通假字、互文見義和偏義複詞的理解，對這些現象的理解把握，往往是翻譯文言語句的關鍵。
技巧三：對句子中難懂的地方，不能採取忽略或籠統翻譯的辦法去逃避，而應該通過前後推導，或選項推敲分析等方法，進行認真理解。
技巧四：利用文言排比句、對偶句、 並列結構，把握句意。也就是說，在理解文言句子時，要充分利用對應詞語的用法和意義去把握文句意思。
技巧五：對複雜的不好理解的句子，最好做成分分析，先抓主幹，再看枝葉;或抓住關鍵詞語，分析句間關係。
技巧六：要善於調動已學知識，進行比較，辨析異同。特別是對“一詞多義”、古代文化知識的積累，有助於我們去把握文言詞語在句中的具體用法和含義。
大學聯考語文議論文寫作指導1.作者從“困難”切入談“苦惱”，從各個方面論述了“即使是一千個苦惱，也只能算是一個苦”的道理，得出“面對困難，克服困難，有所成就”的具有啟發意義的結論。——寫議論文，要找準角度，緣事而發，發而有“理”。
2.文章分層論述，擺事實、講道理，材料豐富，論證有力，運用對比，充滿哲理，讓人信服。——寫議論文，論述要展開，材料要豐富，觀點要鮮明、具有啟發意義。
3.文章結構完整，層次井然，邏輯嚴密，首尾圓合。——寫議論文，要突出其獨有的文體特徵。
【實用兵法】：寫標準的議論文
寫議論文，請圍繞四個詞“做文章”——角度、展開、啟發、標誌。
1.“角度”要精準
只有角度準，才能確立正確的論點;只有角度精，才能使論證有力。
(1)命題寫議論文
題目就是論點的不談。如《勿以惡小而為》、《毀樹容易種樹難》等。
如果題目只是論題，論點需自行提煉。“提煉”論點的角度有：
①未限制處
例如題目：說小
題目限制的是隻準論述“小”，但它並未限制一定要論述“小”的什麼方面。這正是可以發揮的'地方。
於是便可以從不同的角度提出不同的論點：
“小”並不小 ;
勿以善小而不為;
小洞不補，大洞吃苦。
②抓修飾語
例如題目：開動思維機器
題目的重心在修飾語“思維”二字上。抓住了它，就明確了“開動”的“機器”是人的腦筋。
③剖析喻義
例如題目：不要拒絕陽光/在轉彎中創造/讓我們串起愛的環鏈/真味是嚐出來的
“陽光”、“轉彎”、“環鏈”、“味”都取其比喻義。
④揭示關係
例如題目：樹木·森林·氣候
題目中三者之間既是並列的，又存在著一種互為因果、環環相扣的關係，暗示著人類社會生活中的某些關係。
大學聯考語文議論文作文素材我一直認為：彼此有選擇的，才是朋友。彼此，也才有義務。
至於那些被迫同班的同學，被分到同一寢室的室友，以及不得不一起玩的兒時鄰居……老實說，都不是我選的。
相處，只是因為我當年沒能力。
也因此，面對那些用“看在同窗多年的情誼”“當年大家畢竟都是睡一間房”“別忘了咱們曾一起玩泥巴”等之類帽子，來綁著要你盡義務的人，我的忍受力特別低。
我認為，每個人唯一能接受的，不由自己選擇，必須完全配合的宿命……到家人，已經到底。所以，一旦我能自己選擇朋友之後，之前那些昔日同學、多年室友、兒時玩伴，都別來跟我現在的朋友比。
因為人的義務，來自選擇，不來自資歷。
【素材運用】
什麼是真正的朋友?朋友是一個人自由、自願做出的選擇，是他精神、信仰、價值觀認同的苦苦尋覓，絕對不是被動的“不期而遇”。所以，不要對友情進行綁架，而是要學會從感情的真真假假中辨識出真正的友情。人生也一樣，我們要學會主動選擇，而不是被動接受。
【速用名言】
1.志合者，不以山海為遠;道乖者，不以咫尺為近。——東晉道教學者葛洪
2.真正的價值並不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。——德國詩人席勒
【適用話題】選擇;自由;感情綁架;
