大學聯考是千軍萬馬過獨木橋，我們在大學聯考前一定要好好複習語文作文。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考語文作文答題技巧，希望大家喜歡。
1、第一招——借力打力
問題一：當考生作文寫著寫著，突然發現自己例子舉反了，正好是自己打自己的嘴巴。大學聯考作文中，這種情況並不鮮見。
那麼，一旦發現自己觀點和材料相反，究竟該如何變廢為寶，化險為夷呢?
譬如有一年大學聯考作文是寫《近墨者未必黑》。
有一個考生舉了“孟母三遷”這個材料。但孟母之所以三遷，就是因為“近墨者黑”的緣故。寫完後，考生才猛然清醒例子舉反了。這個時候的緊張自不待言。那麼該怎麼補救?
其實，不就一個例證嘛，想明白了，就什麼也不要怕。反例正說，說不定由於強大的思辨能力，反而成為作文的一大亮色。我們常常說，要選擇典型的事例來證明論點。
但例子能夠證明論點嗎?本質上，無論什麼例子也證明不了論點，例子只能表明論點、說明論點，不能夠證明觀點。因為當我們選擇典型例子的時候，就意味著把不典型的例子、反例子給篩選掉了。這樣片面的例子怎麼能夠證明論點嗎?
想想看，如果把被我們篩選掉的反例子拿出來，豈不就證明了我們反面觀點了嗎?
所以說，例子只能夠證偽，不能夠證明。
之所以這樣說，並非是讓我們不重視例子的作用，而是告訴我們，任何例子都有兩面性。既然這樣，就算不小心舉了一個反面例子，我們照樣可以左右逢源。
比如在敘述完《孟母三遷》故事後，考生馬上就可以這樣寫：
孟母三遷的故事，表明的自然是“近墨者黑”的道理，但卻在無意中洩露了“近墨者黑未必黑”的真相。
孟母三遷了，孟子出息了。但誰能告訴我們，這個出息一定就是孟母三遷的結果?實踐是檢驗真理的標準，但誰的實踐是檢驗真理的標準?由於歷史經驗的不可重複性，有人獲得了實踐的檢驗權，別的實踐就沒有了檢驗的機會;但誰能保證它不是真理?譬如孟母沒有三遷，孟子照樣會取得成就?甚至會取得更大的成就?
進一步來看，孟母三遷之後，孟子成為亞聖，那麼肯定有無數母親效法孟母，有的三遷、四遷、五遷……為什麼真正成名的只有一個孟子?
由此看來，一個人會不會變黑，並不在於他的周圍如何，而在於他的內心怎樣。矛盾總是通過內因來起決定作用，否則，我們就無法理解戰鬥在敵人心臟裡的餘則成們，如何在漆黑中保持自己的鐵血丹心?
2、第二招——斗轉星移
問題二：當考生作文寫到一半，才發現已寫的內容離題了，那麼應如何把話題及時扭轉回來?或者說讓已寫的文字化腐朽為神奇?
比如2009年大學聯考江蘇卷《品味時尚》，很多考生寫到一半發現，自己品的其實不是“時尚”，而是“經典”。
時間如此寶貴，錯誤如此嚴重，照理說，這是病入膏肓，無力迴天了。其實，大可不必如此悲觀，文章本天成，妙手偶得之，只要有那一雙妙手，立馬之間就可以讓你斗轉星移，萬事大吉。
江蘇作文評審組對“時尚”的界定為：審美;有創意;時興;有人認同和追求。必須同時具備這四大特徵，才是時尚。
任何經典註定都不是時興的，把品味時尚，換成品味經典，文章明顯偏題了。
但是，請注意，所有的偏題作文，都不是無緣無故的。兩者總有著千絲萬縷的聯絡，因此緊緊抓住這點聯絡，剖析兩者的差別，恰好就變成了對文章概念的釐清和深入闡釋，簡直妙不可言。
比如，針對上面的這個過失。你完全可以這樣彌補：
以上，我花了大量的筆墨來品味經典，但遺憾的是，經典並非是時尚。儘管經典也是審美的，有人認同和追求;但時尚卻是時興的，創意的，在這一點上，兩者可謂大相徑庭。因為經典是永恆的。它經歷了時間漫長的淘洗，塵滿面，鬢如霜。有趣的是，經典不是時尚，但時尚卻有可能轉化為經典。
文章此後轉入對時尚有可能轉化為經典的論述。時尚的`特點，時尚的內涵，在和經典的比較中顯得更加清楚，而時尚的趨向，又使得文章更深入一層。這些，豈不都是對時尚的品味?
這樣一變，斗轉星移，不僅切題了，而且因為有了這一層對比，文章還有了張力，有了更深的意蘊和內涵。
3、第三招——聚沙成塔
問題三：對於一則多義性的材料，考生在寫作過程中，不知不覺把自己對材料的多種理解都進行了論述，此時應如何趕緊突出中心?
比如，2008年福建大學聯考作文，三個人進商店，分別買飲料，一個買甜的，一個買苦中帶甜的，一個買淡的。根據此情景寫一篇作文，題目自擬。
對於這樣的材料，很多考生會把三種不同含義的細節都進行論述，漫無目的，面面俱到。這就成了“兩隻黃鸝鳴翠柳”不知所云，“一行白鷺上青天”不知所往。
那麼，如何把紛繁的論述聚集起來，聚沙成塔，更上層樓，中心鮮明突出?
結構主義指出，世界不是由物組成的，而是由物與物之間的關係組成的。這時候有必要找出這三者之間本質上的聯絡，分析他們的關係，或者是對比關係，或者是映襯關係。再分析這些關係之間的轉化，或者是在這三者之上，再拔高一個層次，讓它能夠統攝前三者，使得文章高屋建瓴，識見不凡。
比如上面詳細寫了三種飲料選擇之後，馬上就要聚沙成塔，收束全篇。
有人說，三種人三種選擇，豈不太繁瑣了?我的觀點恰恰相反，“三”乃虛指，一生二，二生三，三生萬物，三種人三種選擇，乃無數人就有無數種選擇之謂也。
讓喜甜者選擇果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜苦甜者選擇咖啡，讓所有的人各取所需，各盡其宜，各得所妙，有什麼不好呢?參差百態，乃是幸福本源;和而不同，方是和諧之道。
更進一步說，不說不同的人有不同的喜好，同一個人隨著時間的變化，也會有不同的選擇。
“少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。”世界是豐富多彩的，人生是瞬息萬變的，我們又豈能一以貫之、抱殘守缺?
4、第四招——亡羊補牢
問題四：考生忘記了對核心話題的分析，只把話題當作一個概念，整體打包，囫圇吞棗，亂貼標籤，這樣的作文，得分一定慘不忍睹。如果在中途忽然醒悟，這時候如何調整，才能轉危為安?
其實，整體打包問題最為嚴重，因為沒有形成論證。但就選中途醒悟也不要著急，抓緊亡羊補牢，條分縷析，猶有未晚。這個時候，可以這樣挽回。
剛才所說的是品味時尚，那麼，何為時尚，我們又該如何品味、咂摸時尚呢?
“時尚”是時興的，是審美的，是一部分人的獨特創意和個性化追求，在模仿和流行中形成。
時尚追求與眾不同的個性，但希望有人模仿，又懼怕所有人模仿。時尚源於獨有的創意，但希望一時流行，又懼怕長期流行。
時尚永遠在路上。時尚總是在高潮中“燦爛的死去”，時尚的極致就是時尚的消亡，但說不定過幾年“又在灰燼裡重生”……
大學聯考語文作文解析1、重視育人功能，立德為先
試卷體現了社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，旨在溫潤心靈，滋養人生，增強文化自信。體現在文字選材方面，試卷重視選取能體現中華優秀傳統文化與現代社會共同價值的文字。例如，文言文閱讀所選取的《宋書·謝弘微傳》中，傳主就具備好學善思、清廉正直、恭謹孝悌等中華傳統美德;再如，論述類文字闡述對“氣候正義”的認識，既體現國際視野，更關注人類命運共同體，體現“平等”“和平”“發展”等共同價值。
2、關注學科素養，檢測能力
試卷注重對考生審美境界、人文精神等學科素養的檢測，突顯對考生語言運用水平與思維品質的考查。例如，古代詩歌閱讀(第15題)，要求考生賞析“下筆春蠶食葉聲”這一詩句的精妙之處，較之於往年多考查對詩歌內容、情感的理解，此題則更側重對詩歌語言的品析、對情境的品味，對考生的審美鑑賞能力提出更高的要求。
3、設題角度明確，指向清晰
試卷在題幹表達上，角度明確，指向清晰，避免了答題模式化導致的模糊性，能使具備良好語文素養的考生脫穎而出，有利於高校的人才選拔。例如，實用類文字閱讀的表述題(第9小題)，“概括說明”明確了考點，“中央電視臺紀錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在製播運營模式方面的不同”，則明確規定了答題角度，能考查出學生的實際閱讀能力，而不致落入應試套路之窠臼。再如，在寫作命題指令的設定中，“從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國”，明確了寫作的具體要求：要選取兩三個能形成有機關聯的關鍵詞，來體現考生所認識的中國的特點;“幫助外國青年讀懂中國”，則明確了寫作的指向：幫助對中國不甚瞭解的外國青年認識中國。
4、變選考為必考，考查全面
試卷將往年實用類和文學類文字閱讀的選考改為必考，與論述類文字閱讀一起，均衡全面地考查了各類現代文文字閱讀，既擴充套件了調整客觀題與主觀題比例的空間，也利於命題在考查方式上更為靈活多變，從而提升試題的實用性、針對性、科學性與區分度。
5、微調題型考點，穩中求新
總體上看，試卷題型和考點基本穩定，穩中求新。調整的題目主要有：論述類文字閱讀第2小題“對原文論證的相關分析”，考查學生對論述類文字論證方式、方法的分析能力;實用類文字閱讀第7小題，將原在語言文字運用板塊會考查的“由圖轉文”，變為對閱讀文字“相關內容的梳理”的“由文轉圖”;在語言運用板塊中，增加了表達得體和邏輯推斷等內容的測試。
大學聯考語文作文寫作指導開頭結尾很重要
參加大學聯考大學聯考閱卷的老師透露，大學聯考評卷速度要求非常快，很多時候，改一道題平均只用幾秒或幾十秒時間，一個老師一天平均要改數百份甚至數千份卷子(只改其中一題)。比如，據說一份作文卷，五六十秒改完算是慢的，有的人只用30秒就能改完，一個老師平均一天能改三四百份作文卷;再比如，有些計算題，十來秒就改完，有的老師一天能改2000多份卷子;還有些文科卷子，平均每位老師一天要評3000多份卷子。由此可見，你的作文評卷老師是不可能完完整整讀完的，所以大部分老師就著重看開頭和結尾。這就要求同學們的開頭和結尾必須要用心。
卷面整潔是關鍵
大學聯考作文閱卷要求卷面整潔，字型美觀，寫字、標點、格式正確。卷面要整潔，字跡要工整，層次清楚。寧可在草稿上“滿紙塗鴉”，也不在卷面上隨意塗劃。如果書寫模糊，塗改很多，會造成難以辨認，也不能給分。其次，概念要準確、敘述要簡明，讓人一看就明白。另外，要依題作答，不要亂塗亂畫。在正式寫作文之前，小編建議同學們先做個計劃或是腦子裡先把自己要寫的作文腦海裡過一下，這是非常管用的辦法。然後把想到的記下來，做一個扼要的提綱;等真正準備好開始寫了，可以很快的展開，因為思路和想法都有了。
好詞好句多積累
好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。但是!切忌使用太多的華麗辭藻，因為華麗的辭藻太多了，會讓你的整篇文章看起來沒有感情色彩，會讓人感覺到很虛假，所以，同學們在寫作的時候要注意一下!
