大學聯考是高三學子人生中重要的升學考試，也是大學聯考生展示自己實力的一個重要的舞臺。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考語文鑑賞詩歌表達技巧，希望大家喜歡。
1.提問方式：
這首詩歌採用了何種表現手法?(提問變體：這首詩歌運用了怎樣的藝術手法(技巧)?詩人是怎樣來抒發自己的情感的?)
正確解答：這類提問，著重點是詩歌整體的藝術表現特色，主要應該從詩歌的整體構思、詩歌整體的藝術技巧方面來解答。
常見錯誤：解答這類提問時，很多學生常犯的一個錯誤是對詩歌某個區域性的修辭手法進行闡述。但闡述具體某句詩時，是可以談及修辭手法的運用的。
2.答題步驟
簡單地說就是：明手法(用一兩個詞準確指出用了何種手法)+闡運用(結合詩句闡釋說明詩人運用了這種手法的依據)+析效果(此手法表達了詩人怎樣的感情，或刻畫了什麼形象，或表現了什麼主旨)
具體步驟：
【第一步】準確解讀文字：在瞭解“詩家語”多省略、多倒裝特點的基礎上，抓關鍵點：
(1)上看：看詩歌題目，圈出題眼(某一詞語)，認真研究古詩的題目，有的題目實際上就概括了詩的主要內容，或者給你理解該詩提供了感情基調。再看作者，回憶作者所處的朝代和作品風格。注意時代對作家的影響(如南宋的愛國思想);
(2)下看：看註解提示，瞭解詩歌的背景，尋找詩歌內容和情感的線索。(即我們平時講的五讀：讀題目、讀作者、讀內容、讀註釋、讀命題。)
【第二步】明瞭答案構成要點(即給分點)。
(1)採用的寫作手法。
(2)手法揭示的內容：結合詩句，分析該手法寫出了意象(人，物，景)的什麼特點，或抒發(突出了)什麼思想感情(哲理)。
大學聯考語文記敘文寫作技巧問題1：老師，我最近作文總是偏題，要怎樣才能把握好角度
愛智康語文馮葉老師：抓物件，注意關鍵詞句，根據材料推斷原因。
問題2：新材料作文怎麼審題立意 才不容易寫偏題?
愛智康語文馮葉老師：抓物件，找關鍵詞句，根據材料找因果關係。
問題3：主題怎麼昇華
愛智康語文馮葉老師：建議在倒數第二自然段加上議論的語段。當然立意深刻是根本。
問題4：記敘文怎麼才能寫到好?
愛智康語文馮葉老師：立意深刻，加入描寫。
問題5：寫作文找不到事例怎麼辦呀
愛智康語文馮葉老師：功夫在平時，注意素材的積累，以及自己範文的積累。
問題6：主題總是和我想的.不太一樣
愛智康語文馮葉老師：注意給文章分層，注意文章最後幾個自然段。
問題7：話題類作文怎麼把握啊
愛智康語文馮葉老師：話題作文一般不會跑題，但是注意立意。
問題8：考試作文話題是告別，寫愛情小說會得低分嗎?
愛智康語文馮葉老師：不可以寫愛情小說。
問題9：老師提供些語文答題術語
愛智康語文馮葉老師：不同型別的題有不同的術語。
問題10：老師提供些好的作文素材
愛智康語文馮葉老師：可以積累下關於文人文化的素材，人文性與社會性。推薦一本書《作文素材》
問題11：最後十幾天作文怎麼提高啊
愛智康語文馮葉老師：提高作文的立意，注意文章結構的打磨，以及語言的提升。
問題12：語文作文得不到高分
愛智康語文馮葉老師：注意立意。
問題13：有關圍棋少年小柯的作文，可以寫父母的放手教育造就了他的成功嗎
愛智康語文馮葉老師：可以寫教育話題。但是注意觀點不要偏激。
大學聯考語文古詩詞複習筆記觀滄海(曹操)
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中;
星漢燦爛，若出其裡。
幸甚至哉，歌以詠志。
東行登上碣石山，來感悟大海。
海水多麼寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。
樹木和百草一叢一叢的，十分繁茂。
秋風吹動樹木發出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。
太陽和月亮的執行，好像是從這浩瀚的海洋中出發的。
銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。
慶幸得很哪，就用詩歌來表達心志吧。
