1.讓你的孩子看見你閱讀
讓你的孩子看見你閱讀。熱愛閱讀的父母喜歡孩子閱讀；不愛閱讀的父母，孩子也不愛閱讀，孩子會認為閱讀是隻有在學校才要做的事情。所以，如果你想要自己的孩子在學校成功閱讀，你要培養一個熱愛閱讀的孩子，你必須先閱讀。
2.和孩子共同分享你閱讀的資訊
和孩子共同分享你閱讀的資訊。孩子們自己閱讀主要是以娛樂為目的，大人閱讀卻主要是獲得資訊。你可以和孩子共享你的閱讀資訊，“你的科學書中關於膽固醇是怎樣講的？”這個問題要比“你今天在學校學了什麼？”有趣多了。
3.大聲朗讀
大聲朗讀。孩子們的閱讀理解能力必然落後於他們的語言理解能力，因此，孩子出生後直到上學前，大聲為你的孩子朗讀是你在任何時候都應該為他們做的事情。大聲朗讀為家長和孩子提供了一個持續的共同體驗書面文字的時間。表示式朗讀、扮演式朗讀、積極提問、目光交流等。另外，隔代朗讀，幾個朋友聚會，挑選一個長者為孩子們朗讀也是大聲朗讀的好方法。
4.推薦你熱愛的書籍
推薦你熱愛的書籍。推薦你熱愛的書籍是一箭雙鵰的好事：一是證明你喜歡閱讀，二是證明你愛你的孩子和他們分享你的熱情。如果你的孩子對個別作者或書籍和你有不同感受，你也別失望，重要的是嘗試，在你和孩子間開通了互相溝通的大道。
5.在你購物、烹調、修理傢俱、工作時進行閱讀實踐
在你購物、烹調、修理傢俱、工作時進行閱讀實踐。對孩子來說，把閱讀和實踐聯絡起來是很困難的，特別是在他們把閱讀當成學校活動時。你可以幫助孩子把閱讀和實踐結合起來，例如在烹調時讓孩子為你讀菜譜，在修理傢俱時，讓孩子找出你需要的工具，和他們討論工具的名稱等。
6.閱讀材料隨處可見
閱讀材料隨處可見。在家裡有一定的藏書。孩子在家裡能得到書，能觸控到書，能翻書並且閱讀到書。
7.把提供閱讀材料作為一種獎勵
把提供閱讀材料作為一種獎勵。把書籍分類設計不同等級的.獎勵品，為孩子訂購雜誌，訂購雜誌可以作為最好的禮物。
8.給孩子找一個筆友或向你的孩子介紹系列書籍
給孩子找一個筆友或向你的孩子介紹系列書籍。對於一些孩子來說，他們進入一個新世界的樂趣在於認識一些新人物，或者說激發他們閱讀的興趣是學習新東西。從他人的電郵裡得到閱讀材料對他們尤其刺激。好的筆友是和孩子年齡相當的，可以是表兄弟姐妹、你同事的孩子，或者是外國學生。事實上，你的孩子和他的筆友會共同分享興趣或關注的事情，但常常地，完全不同背景的孩子會引出迷人的書面交流。
9.讓去圖書館的活動成為家庭的常規活動
讓去圖書館的活動成為家庭的常規活動。圖書館可為我們提供無限的閱讀資源；可以找到適合各種年齡的閱讀材料；提供我們想象得到的每一個論題和種類的材料。更重要的是，重複強調了家庭共同分享的習慣是閱讀的重要方面。
10.讓孩子複述故事
讓孩子複述故事。你可以鼓勵孩子從複述聽過的熟悉的故事開始，每週一次，代替大聲朗讀，先讀一本喜愛的書籍，讓孩子不看書複述主要內容。讓家庭成員的一位長者複述與孩子先前複述的書內容接近的書，讓孩子逐漸明白複述的技巧。
如何培養孩子的閱讀興趣純文字無故事 [篇2]
“書是知識的源泉，書是孩子的良師益友”，讀書對一個人一生的發展非常重要，它不僅使人知識廣博，更重要的是它能陶冶人的情操，使人的精神內涵更加豐富。作為家長，我們都有一個共同的目標——通過讀書，使孩子養成喜歡讀書的學習習慣，通過大量的閱讀，增長知識，開闊眼界，使孩子受益終生。
而培養孩子對讀書的興趣，是一項長期的工程，不是一朝一夕能夠做得到的，所以一個好家長需要有一定的耐心和信心。
1．營造讀書的氛圍
讀書需要有一個良好的氛圍，如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。所謂書香門第多才子，一個最重要的原因就是他們的家庭讀書氛圍好。如果父母是知識分子，本身都有閱讀習慣，言傳身教，自然能給孩子良好的影響。
所說的“氛圍”包括兩個方面：
第一，硬體設施。
也就是說，家裡要有書可讀，在經濟條件允許的情況下，儘可能多地購書，而且品種要涉及百科知識、文學類、歷史類、地理類等方面，也不要忽視準備一些工具書，使孩子在閱
讀的過程中便於查詢資料。另外，要有讀書的地方，比如一個安靜的房間，一張書桌，一盞檯燈試想，如果家裡連張自己的書桌都沒有，怎麼讓孩子安心讀書呢？
第二，軟體指標。
家裡首先要有讀書需要的安靜環境，不能要求孩子讀書，家長卻把電視開到最大聲，或者三五朋友在家裡喝酒划拳打麻將。
如果我們的孩子對讀書沒有興趣，那很大程度上是受家長的影響。問一問自己：我們一天中有多少時間是花在閱讀上呢？連我們自己都沒有一個好的閱讀習慣，怎麼能強求孩子們去讀書呢？所以家長要做的就是，自己每天至少要讀半個小時的書，給我們的孩子做出一個好的榜樣，讓他們知道，除了電視和電腦，我們還可以從書籍中得到樂趣，得到知識。當閱讀在我們的家庭中變得像看電視一樣自然的時候，孩子就會很自覺地拿起書，享受這種文字帶給他們的快樂。
2．多帶孩子去書店
書店是一個讓孩子零距離接觸圖書的最好途徑。除此之外還有圖書館、書市等，這些地方特殊的讀書氛圍就像氣功的“氣場”，孩子去的次數多了也就產生了“場效應”。一來孩子感受到了濃濃的讀書氛圍；二來懂得世界上的書是讀不完的，好書是源源不斷的；三來品味手撫新書、聞著墨香的欣喜感覺，以培養對書的感情。
最初去書店，家長要跟在孩子身後，觀察他都喜歡什麼書，有必要時在他選擇的時候給予一些引導。後來，再進書店時，就可以“各奔東西”，各自尋找自己喜歡的書，然後各自沉浸在自己的世界裡。當家長都看累了，去催孩子走時，孩子還依依不捨地說：“等我看完這本，好嗎？”恭喜您，您的孩子已經愛上書了！
3．讓孩子體驗讀書的樂趣
告訴孩子讀書的重要性，告訴孩子讀書的樂趣，當然你還要讓他有成就感。孩子小的時候，通常都是我們給孩子講故事，當孩子能自己看書以後，我們就應該嘗試著讓孩子給我們講故事。不經意地去創造一些讓孩子給我們講故事的機會。比如當我們在做家務的時候，當我們辛苦了一天癱坐在沙發上的時候。這時候你就可以請求孩子給自己講一個有趣的故事，幫助自己放鬆精神。通常這時候孩子們是很樂意的，因為他們意識到了自己的價值，自己也可以通過給父母講故事的方式，幫助父母消除一天的疲勞。這樣，孩子為了講故事就要自己去看書，為了講得好就會認真地篩選故事，理解故事。孩子講完後，我們要給予讚許，這樣孩子會歸功於閱讀，就會從閱讀中獲得成就感，從而更愛閱讀。當然我們也要引導他進步。給他指出一些他沒有理解的以及講述不當的地方。這樣他的進步才會更明顯。
除了讓孩子給我們講故事，還可以給他們創造更多展示的機會。週末去奶奶或姥姥家時，讓他表演給老人看。還可以組織住在周圍的孩子，經常地舉行一些故事演講比賽。一般當孩子得到更多人稱讚的時候，他就會更有自信，也更願意做這件事。
總之，興趣是培養的，而不是強迫灌輸的。在培養孩子讀書興趣的過程中，家長扮演著重要的角色。我們是在與孩子的共同讀書中，慢慢培養孩子的讀書興趣的，家長與孩子同時擁有了讀書的快樂。
