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企業人力資源培訓的方法

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一個企業的生存與發展需要及時淘汰妨礙企業發展、損害企業利益的人,也需要及時添入能為企業做出貢獻的新型人才。說到底,企業的競爭也就是人才的競爭。因此,企業要在複雜多變的環境中求得必要的生存與長足的發展,就必須不斷培養出高階的人才、高技能的人才,而加強企業人力資源的培訓工作就顯示出其必然性了。

企業人力資源培訓的方法

現如今,我國大多數企業都面臨著人才缺乏的問題。聯想的創辦人柳傳志倡導“企業要用人,必先育人”。企業淘汰舊員工,納入新成員,就必須進行培訓。培訓不只是培養企業需要的專業人才的捷徑,同樣也是發現人才、留住人才的好辦法。一般企業新招聘的員工普遍存在著缺乏必須具備的一些工作經驗或對自己應聘的企業不瞭解的情況,這樣就更需要參加工作之前的培訓了。

  1 足額的培訓資金

對於人力資源培訓工作的資金投入其實是企業的一種投資活動,然而投資有回報,同時也存在著風險。有的企業也許會考慮經費問題,而簡化培訓工作,但沒有投入肯定是不會有回報的。因此,即使存在風險,企業也應該準備充足的資金,對新進入的員工進行入職培訓,當然也不能忽視企業的老員工們,他們同樣需要學習新的知識,與時俱進。

  2 內部培訓與外部培訓相結合

一般企業內部都會有自己的培訓機構,比如開設內部培訓班、“導師”培訓計劃、崗位輪換、“傳幫帶”方式等。

企業內部開設培訓班,主要是就新員工的入職培訓及老員工學習新技術、新知識。崗位輪換,是企業在一定的期限之內,有計劃的安排員工在各個不同的崗位進行工作,這樣不僅可以滿足員工對於其他部門的求知慾望,激發員工的進取心,開發出員工的潛在能力,也可以使員工之間進行交流與合作,促使員工學會換位思考,促進企業的和諧發展。“導師”培訓計劃與“傳幫帶”方式大同小異,但“導師”培訓計劃主要強調按時反饋資訊,它與企業的長期發展保持著一致的目標,具有計劃性和前瞻性。而“傳幫帶”方式主要是新老員工的相互搭配與合作,以“一幫一”或“一幫多”的方式,使新老員工能互相學習,相互交流,增進感情。

內部培訓,有利於員工之間進行交流、增加相互之間的瞭解,促進企業的和諧,而且可以長期進行,但專業性不強,或僅僅侷限於本企業所需要的技術水平,不利於技術的更新。

外部培訓主要是以我國政府部門與社會機構和高等院校的專業培訓班為主。有的企業沒有足夠多的資金利用於員工的培訓工作,就可以充分利用這些組織機構來促進員工的培訓工作的進行。但還是有很多企業僅僅是派員工去取得證書,而並沒有真正的學到必要的專業知識與技能,培訓效果不佳。因此,企業的各級主管應加強管理,讓員工既要拿到證書還要學到相應的知識。

外部培訓一般有更專業的老師指導、更系統的資料,有利於員工學習到新的知識與技術,但大多需要脫產學習,會對工作造成影響,而且經費可能也會比較高。

總之,企業的內部培訓與外部培訓更有所長,更有利弊,作為企業領導人要具體問題具體分析,結合企業的實際情況、實際需要進行安排,做到內外兼顧。

  3 兼顧企業各個層次員工的需要

一個企業內部有著不同的部門,也有不同層次的員工,各個層次的員工的整體水平也會有所不同。為了實現企業整體素質的相對平衡、工作人員的合理搭配,實現企業內部團結一心,人力資源的'培訓工作要根據不同層次的員工來進行安排。

3.1 “接班人計劃”,即企業領導候選人的培訓。古時皇帝繼位一般實行禪位制度,子承父業,但在現代化的今天,有真才實幹的人才能擔當重任。一個企業的領導人,就是一個企業的決策者,他的一個決定可能關乎整個企業的生死存亡。因此,國內外的很多大型企業、事業單位甚至國家的政府機關,都非常的重視“接班人計劃”。企業的領導候選人要從幹部中精挑細選,並經過原領導人員的長期觀察與考核通過的精英份子。當然,這類人員的培訓費用、培訓要求就會更高。如聘請本行業的資深專家,或送往國內外名牌大學進修。

3.2 企業職能領域骨幹人員的培訓。這一類人員的培訓要求也比較高,之所以為骨幹人員,就是企業不可缺少的一份子,如部門主管人員、專案經理等。他們對企業必須是忠誠的,忠誠遵守企業的文化理念與行為準則;他們是企業的專業人才,對於自己管理的業務領域有著豐富的專業知識和熟練的操作技能;他們還是企業的管理者,能指導本部分員工存在的問題、能協調本部門員工之間的紛爭,能領導本部門的員工順利進行各項工作。因此,這類人員的培訓師應該是企業的領導或資深的高階員工,也可以在外聘請一些專門的培訓或高等院校的師資力量。

3.3 新入職員工的崗前培訓及初級技術人員的培訓。新招聘的工作人員對於本企業的內部結構及工作狀況一般都不瞭解,因此必須進行崗前培訓。通過培訓,不僅能使新員工對公司有所瞭解,也能儘快的熟悉環境,融入整個企業大家庭之中,便於更好的開展工作。

新入職員工重在技術的培訓,骨幹中層人員重在技術與管理兼顧並重,而高層人員主要是管理培訓。各個層次的培訓方式不盡相同,但是相互之間就像有一根無形的鏈,把各個層次的人員都連結在一起,缺一不可。因此,健全的完善的培訓方案要全面顧及各個層次、各個環節。