當前位置:才華齋>範例>作文>

精選學生描寫國小的作文400字集錦8篇

作文 閱讀(2.5W)

無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的學生描寫國小的作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選學生描寫國小的作文400字集錦8篇

學生描寫國小的作文400字 篇1

星期天早晨,我和媽媽去菜市場買菜,剛進門,就看見一位老爺爺在不停地吆喝:“賣青蛙嘍,我的青蛙是野生的,味道鮮美,營養豐富,大家快來買吧。”頓時,一大群人就圍了過去,我也擠進去看個究竟,只見地上放著一隻大竹簍,裡面裝滿了青蛙。老爺爺手裡拎著幾隻青蛙,這些青蛙在不停地掙扎著,痛苦地呱呱直叫,彷彿在說:“求求你們放了我吧!”可是,還有許多人在買青蛙,把它做成了美味佳餚。看到這一幕,我感到很心痛。

青蛙是名副其實的“捉蟲專家”。它主要以農業害蟲為食物,只要它們一出來活動,青蛙就會立即抓住它們,把它吃掉。據統計,一隻青蛙每天能吃掉60多隻害蟲,從春季到秋季的6-7個月,一隻青蛙就可以消滅一萬多隻害蟲。每隻青蛙吃掉這麼多害蟲,成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了,因此,青蛙是當之無愧的“農田衛士”。

青蛙不僅是莊稼的保護神,還是大自然的歌唱家。有動聽的蛙聲,人們就有了豐收的希望。難怪辛棄疾曾寫下“稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片”的著名詩句。也有現代詩人張志真的《憫蛙》一首:長夏原野青青黃,田間蛙類抓蟲忙,祈求買賣田雞客,莫讓青蛙餐桌亡。

同學們,趕快用我們的實際行動來保護人類的朋友——青蛙吧!

學生描寫國小的作文400字 篇2

餐桌上誘人的飯菜發出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個飯廳。看著可口的菜餚,爸爸深深地吸了一口氣,嚥了一口口水。

而媽媽卻四下張望——看見一張空空的座位,媽媽眼珠一轉:“孩子他爸,好像少了一個人吧!?”

爸爸把眼睛從飯菜上移開,看著她說:“是那個小淘氣包吧?!”

“你叫他過來吃飯,去吧!”

“怎麼又是我!?”爸爸不滿的自言自語。當他開啟兒子的房門,發現兒子正優哉遊哉的出神地盯著一本書看——正入迷呢!

“小淘氣,快去吃飯!”

“哦。”

“快去吃飯

“知道啦!”

“快點!”

“我聽見啦老爸真討厭!掃走別人的快樂,掃來一大堆煩惱——多看幾頁書又怎麼了。”但他只能依依不捨得從地上爬起來,無可奈何得地走出房間。

此時的爸爸很是納悶——什麼樣的書能讓自己這個野鳥入籠——屁股坐不住的兒子看得如痴如醉?他剛欠下身子看了看那本翻開的書,便被深深得吸引住了。

飯廳裡,母子二人的目光同時落在一張空空如也的座位上——咦,好像少了一個人。對!那個禿頭的大鬍子爸爸哪去了?

“乖兒子呀!”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無奈地說:“去叫你爸來吃飯!”

“嘻,他剛才還催我,現在該我催他嘍!”兒子得意揚揚,準備給他一個下馬威,可剛開啟門卻看到了令他哭笑不得的一幕:原來爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書,看得宛如身臨其境。

學生描寫國小的作文400字 篇3

清潔工,多麼普通平凡的人,許多人都不是那麼的注意他們,但是,就是這樣一個普通平凡的人,把大地變得那麼幹淨美麗。

每當天空中的啟明星剛剛升起,清潔工們就推著垃圾車,來到自己的清潔區,開始把垃圾清掃乾淨。也許這時只有晨練的老人們才會給他們投來讚許的目光。只有當人們發現城市變得乾淨時,他們或許才想起了勤勞樸實的`清潔工。

清潔工們無論天氣多麼的惡劣,都在默默無私的奉獻,他們不圖什麼名利,只希望城市乾淨美麗,可有些人,他們卻總是和清潔工們過不去,不尊重他們的勞動成果,把一些很難清理的東西倒在地上,清潔工十分難清掃乾淨。

清潔工是一位淨化大地的使者,他們不惜把自己的青春奉獻給大地,別人不尊重他們的勞動成果他們也沒有什麼怨言,這一切都是為了城市的乾淨美麗,他們不奢求自己風光耀眼,也不求什麼功高名大,就只願把自己的青春都奉獻給大地,讓大地變得美麗、整潔、乾淨。

清潔工,他雖然默默無聞,但是他在人民群眾的心目中,確是那麼的輝煌高大,因為他默默無聞所作的這一切,都是為了城市的乾淨和美麗。為了讓人們有個良好的工作環境

清潔工,我敬佩你!

學生描寫國小的作文400字 篇4

一看到題目,你一定會問:“哪有人喝墨水的呀?”不過, 告訴你哦,我六歲時就喝過墨水,奇怪吧!還是讓我細細向你 講述吧!

那是我六歲時候的一箇中午,媽媽語重心長地對我說:“佳 萱,你長大以後要做一個肚子裡裝滿墨水的人”,喝墨水。

我很奇怪:“肚子裡裝滿墨水?”

等媽媽去上班以後,我一個人在家裡反反覆覆地想著媽媽對 我說過的話。肚子裡怎樣才能裝滿墨汁呢?我苦思冥想,過了 一會兒,腦子終於開竅了:要是我把墨水喝到肚子裡,這樣, 肚子裡不是裝滿墨水了嗎?對,一定是這樣的。於是,我拿來 “英雄牌”墨水,倒入小碗裡,把小碗端到嘴邊,一股噁心、 難聞的氣味撲鼻而來,我猶豫了。這時,我再次想起媽媽對我 說過的話,下定了決心,為了肚子裡裝滿墨水,我要勇敢,我 要勇敢!我捏著鼻子一口氣把全部的墨水喝到肚子裡去了,感 覺真是又苦又澀的。我好高興,我成功了!

傍晚,媽媽回到家,看見我的牙齒那麼黑,問我是怎麼搞 的,我把經過都告訴了她。媽媽聽了,忍不住哈哈大笑起來, 又說:“佳萱,你真傻!我的意思是說你要有學問,肚子裡好 像有墨水,又不是讓你去喝墨水!”

“啊?”我傻呆呆地看著媽媽。

一想起這件事,至今我還感到可笑,我是多麼的幼稚呀!

學生描寫國小的作文400字 篇5

“五一”前夕,我常聽朋友說農業科技園要舉行一次蝴蝶展,我聽了,十分好奇,纏著媽媽帶我們到那裡欣賞。

我終於如願以償。“五一”那天,媽媽帶我們來到農科所。一進門,只見處處洋溢著節日的氣氛,到處鮮花盛開,花香撲鼻,彩旗飄揚。可我顧不上欣賞,拉著媽媽的手直奔蝴蝶館。我閉著眼睛走進門內,當我睜開眼睛,我已置身於花的世界,長長的館裡栽滿了鮮花,有的擺成了一座拱橋,有的掛在棚頂上。花的種類也很多,有鳳仙、豬籠草……簡直就是花的海洋。這時,一隻蝴蝶從我眼前飛過,立刻,我驚奇地發現,花叢中,盆架下,頂棚上,飛舞著各式各樣的蝴蝶,就像一個個舞的精靈。你瞧,花叢中幾隻帶著紫色斑點的大蝴蝶,一會兒翩翩在空中,一會兒又豎起雙翅落在花兒上,簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭上,還是花朵生出翅膀飛了起來。忽然,我發現一片枯乾的葉子動了一下。我走過去,輕輕地摸了一下,這時,一隻渾身都是棕色的蝴蝶從那邊飛起來。我想:這一定是枯葉蝶吧,真像呀。五顏六色的蝴蝶,姿態輕盈,在嬌豔的花叢中,穿梭往來,絡繹不絕,把這個蝴蝶館點綴得更加優美,簡直就像世外桃源。一隻蝴蝶飛來了,落到了我的手心,它輕輕地扇動著翅膀。看著這隻可愛的小精靈,我的手一動也不動,真不忍心把它嚇跑。

看著這些成雙成對的蝴蝶在花間共舞,我想:只要人與動物和諧相處,這個世界一定會更加美好。

學生描寫國小的作文400字 篇6

這天,陽光明媚,暖風習習,媽媽說要教我騎自行車,我高興地一蹦三尺高!我和媽媽推著自行車來到了一片寬闊的空地上。媽媽嚴肅地對我說:“朵兒,騎自行車的時候不能分心,眼睛不要往地上看,要看正前方,雙手握緊方向盤,腳踩踏板,身子不要斜來斜去……”媽媽說完,就騎上自行車,在空地上輕鬆的繞了起來,我見了,連忙對媽媽說:“騎自行車這麼容易呀!我也會。”於是,我騎上自己的自行車,我照著媽媽說的做:眼睛看著正前方,雙手握緊方向盤……剛開始騎的還不錯,可到後來,自行車就不聽使喚了,左搖右擺的,忽然,我看見前方有一棵大樹,心不禁慌了起來,眼看就要撞上大樹了,我連忙來了個急剎車,我從自行車上摔了下來,“哎呦!”我疼的大叫起來,灰心地對媽媽說:“原來騎自行車這麼難的,我不想學了!”媽媽聽了,和藹可親地對我說:“加油!慢慢來,哪有人天生就會騎自行車的?總需要練的,再說了,做事怎麼能半途而廢呢!”我聽了媽媽的話,繼續騎上自行車。這一次我騎的很好,沒有左右擺動,可是,忽然有人叫我,我頭朝後一看,原來是同學小紅呀!哎!我又摔跤了,這次比上次嚴重許多:我的手心劃破了,膝蓋烏青了,但是我並沒有哭,繼續騎上自行車……一天,兩天,三天,我終於學會了騎自行車。騎自行車讓我明白一個道理:不管做什麼事都不能半途而廢。

學生描寫國小的作文400字 篇7

人的一生就像植物的一個階段,先發出嫩綠的小芽接著開花,最後花落結果。小芽就像我們的幼時,那開花就是我們的青春,結出的果實就是我們在青春時奮鬥的成果,果子長的大不大則是我們在孕育時夠不夠努力。

走進青春的我們身上的責任不一樣了。我們總是在抱怨,大好的青春竟然浪費在無盡的學習中,我們應該在青春期時做一些不同大膽的事情,在老時才能拿來話說我們的過去。現在意氣風發的我們,記憶最強的我們,每每走進伴著讀書聲的教室,自己也會被那種氣氛所感染進入學習的狀態,青春的腳步向我們走來了,我們就不再是無憂無慮的孩童。現在不努力,將來拿什麼來回憶過去。

走進青春的我們心理變得不一樣了。“我們和好吧”這句話大概現在很難說出口了吧。以前純真的我們,不夠面子的向別人低頭認為沒什麼;現在要強的我們,礙於自尊的驅使,那句簡單的話再也說不出口了吧。青春的腳步向我們走來了,我們就不再是天真可愛的孩童。

走進青春的我們性格變得不一樣了。以前不顧形象哈哈大笑的我們,現在在眾人面前也會收斂了;以前代表友誼的擁抱現在也不會有了;以前總是惹父母生氣卻不知道發生了什麼的我們,現在也會從父母的眉宇之間發現怪異的神情了;以前碌碌無為的我們,現在也懂得分擔父母的憂愁了;即使在一些方面會與父母有不同的見解,那也僅僅是時代的不同,所以我們也會靜下來隨父母討論了,而不是一味的大吵大鬧。

青春的腳步向我們靠近了,我們真的長大了、懂事了、開始成熟了。

學生描寫國小的作文400字 篇8

看了標題是不是很感興趣呢?你們一定有跟蹤過別人或者被別人跟蹤吧,下面是我親身體驗的事,來來,和大家一起分享。

那一天,班上來了個新同學,是一個帥氣的男生,足夠和班草比了。他很神祕,從來都只跟他的好兄弟說話,其他人一概不理會。沒有人知道他家在哪,有好幾個女生偷偷跟蹤他,結果都被他給甩掉了。

我的同桌瑤瑤,湊過來跟我說“雨,放學後一起跟蹤辰(那個神祕的轉學生)怎麼樣?。”我冷冷地說了一句沒興趣,後來瑤瑤提出很誘人的條件——漫畫書。我是一個漫畫控,自然是禁不住誘惑了,放學後便跟蹤辰。

“叮鈴鈴。”放學的鈴聲驟然響起,我收拾好書包,抬頭望向辰那邊,卻看見他在寫作業,真是個勤奮的孩子啊!我心裡讚歎他。他好像察覺我在看他一樣,看向了我,看了幾眼,便走出教室。我和瑤瑤急急忙忙跟上去,跟他有一米的距離。

他回頭看了一下,便又轉頭,“還好,還好沒被發現。”瑤瑤放下心來,我和瑤瑤快速跟上,辰的腳步越走越快,似乎察覺有人跟蹤他,當然,我也不是蓋的,我還是體育冠軍呢!體力沒那麼快消耗完,再看看瑤瑤,她累得滿頭大汗,最後放棄了跟蹤,而我不是一個半途而廢的人,繼續跟蹤。拐角處,撞到了肉牆,我抬頭望去,原來,他已經發現我了。他冷冷說了句“以後別在跟蹤我,便走了,”當我再次跟蹤他時,他早已不見了蹤影。

第一次跟蹤失敗了,第二次也失敗了,第三次差點成功,總之,我不會放棄的。