在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的學生描寫國小的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
大家可別以為我的寶貝是一個玩具，我的寶貝是一隻純種的博美狗。
我的這個寶貝叫噹噹，是一個“女孩子。”噹噹是一個假小子，到處的東西都很好奇，真是奇怪。
噹噹早上總是很早就起床，然後一直扒著我的床單不放，我要伸手打她，她還咬著我的被子瞪我一眼，表示自己已經生氣了，不要再來招惹她了，可是這也不是一個辦法，我也不忍心打我的寶貝，所以現在特別不好管理。噹噹只有在徐早的時候才會聽話，洗澡的時候，噹噹的模樣很……自己也低聲嗷嗷的叫著，表示把她的髮型搞壞了，愛美之心，人皆有之，連我的寶貝也是那麼的愛美。
我從小就喜歡小狗，帶是一旦見到小狗就害怕。我家原來也養過小狗，但是都不會超過一週，噹噹已經在我們家一個月了，所以我會一直把它養下去的！聽家人說，博美狗最通人性，噹噹雖然調皮，但是有時候也會聽我的話，相信她會越變越好。噹噹特別幸福，每次帶她去打針的時候，臨走的時候都會買一包15元的零食，哎，小狗的零食太貴了，再打針我就要破產了。只有噹噹睡覺的時候，才是我最幸福的時候，她一醒就不好管了，對了，告訴你們，噹噹是一個人來瘋，這一點，最可怕，我認為比地震都可怕啊！
但是，她依然是我，最愛的。
噹噹，我的寶貝，我愛你！
學生描寫國小的作文400字 篇2今天，我去植物園的池塘裡捉蝌蚪。池塘中有許多小蝌蚪，像一個個逗號，它們擺動著小尾巴游得真快活。我的運氣真好！不多一會兒，我就捉了兩隻已經長腿的蝌蚪。
我把蝌蚪養了幾天，它的腿比以前長了一些越來越像青蛙了，但是尾巴還沒有掉。這時我突然產生了一個奇怪的想法：要是我把已經長腿的蝌蚪放到草地上，它能活下來嗎？
說幹就幹！我用勺子把一隻蝌蚪舀出來放到草地上。我發現，蝌蚪並沒有跳，而是像死了一樣。我以為它在裝死，就悄悄走開了。過了一會兒，我發現蝌蚪真的死了。青蛙不是兩棲動物嗎？為什麼長了腿的蝌蚪放在草地上就死了呢？我百思不得其解，只好去《動物百科》裡找答案,我終於知道了,青蛙的繁殖原來是這樣的：青蛙把卵排在水中經過一段時間先長出尾巴和鰓，慢慢再長出後腿，前腿。接著，鰓和尾巴消失，並且肺在體內形成。這時，它才能到陸地上生存。而我把只有鰓沒有肺的蝌蚪放在草地上，它肯定沒辦法活了。我就想：一定要把剩下的這隻蝌蚪養好。
過了一個月，這隻蝌蚪的尾巴終於掉了。我想，它的肺肯定已經發育完全了，就把它放到外面。果然，一會兒它就在地面上蹦蹦跳跳的。它活了！
哦！我終於明白了：掉了尾巴的蝌蚪是發育好了的青蛙，沒有掉尾巴的是沒有發育好的青蛙，也就是正在發育的青蛙。
學生描寫國小的作文400字 篇3明月出來了，圓圓的，好似一塊白玉懸掛在空中；月光朦朦，好像給大地披上銀霜。
我站在窗前，仰頭細細觀察著明月。這時，月光射進了屋子裡，射在了床前，射在了地上。我回頭一看，還以為是地上下了一層白濛濛的厚霜。讓我心中感到悲涼，感到憂傷。
抬起頭再仰望那一輪明月，發現月亮已不是那麼美了。比起故鄉的明月，她顯得是那樣的黯然失色：故鄉之月，看起來是那麼的圓，那麼的明亮，總帶著一種神奇的力量。
月是故鄉明，那一輪明月明淨潔亮地照在地上，此時此刻也一樣照在家鄉的故土上吧；月有圓缺，但必定有圓時，而我長年漂泊他鄉，孤身一人，卻始終不能與家人團聚。故鄉的親人現在過得好嗎？家鄉發生了什麼大事？我全然不知。我痛恨我自己，心中不禁洋溢著擔憂……
抬起頭，仍看見那明月靜靜地掛在空中，是那樣的安謐，那樣的恬靜。這時，我笑了，對著明月喃喃自語：“明月啊，明月。我與親人隔著千山萬水，卻每夜仰望著同一個你，你能把我的問候捎給遠方的親人嗎？”月亮動了，這正是她微微的點頭……
半夜，我夢見了故鄉，夢見了故鄉的親人們，夢見了月亮把我的問候帶到他們身邊——“故鄉的親人，你們好嗎？”
學生描寫國小的作文400字 篇4蛋的種類，那可是數不勝數。有雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，鵪鶉蛋等等。大家也一定吃過這些蛋吧。蛋不但好吃，用處也不賴，我在老師的指導下，還學會了蛋殼貼畫呢。
蛋殼貼畫，這算什麼藝術，除了黃呼呼的蛋殼，其他肯定什麼顏色也沒有。看到了這個題目，大家一定會這樣想吧。如果你是這樣想的，那可就大錯特錯了。“蛋殼貼畫”不但節約材料，而且十分漂亮，不信，我給你講講。
蛋殼貼畫的材料十分簡單：一些蛋殼，一張顏色深一點的卡紙，還有一小盒木膠和一把碾子就行了。
先拿出好了的卡紙，然後在上面描出要貼成的形狀。看到這邊，同學們一定認為蛋殼貼畫十分簡單，只要先畫出樣子，再把蛋殼貼上去就行了。剛開始學的時候，我在看老師示範時，也覺得十分簡單，畫畫，塗塗，貼貼就行了。可是，在自己貼的時候，才知道原來它是“深藏不露“呀，只有親自去體會，嘗試著去做，才能明白它可沒有想象中的那樣簡單。
描好了輪廓，下面就該貼了。先用一根小棒粘一點木膠，然後塗在要貼的畫上，再用碾子夾一小塊敲成大約佔半個小指甲的蛋殼輕輕地放在塗好了木膠的`卡紙上，再稍用力一摁，一塊蛋殼就很牢固地貼在了卡紙上。為了能讓貼出來的畫更加漂亮，我可以告訴你一個小訣竅：貼蛋殼的時候可以先貼好外面的輪廓，然後再貼裡面的，這樣，才會顯得很均勻，很美觀。
蛋殼貼畫是我見過的藝術中最獨特的一種，它不但可以提高我們的動手能力，還能提高我們的審美情趣。
同學們，以後吃了蛋後，可千萬別把蛋殼扔掉哦，它經過我們的巧手一加工，就能變成精美的藝術品。
學生描寫國小的作文400字 篇5有人說：“做作業是一件無味的事，作業就像如來的五指山壓得我，連氣也不過來，做作業何樂之有？”做作業其實是一件樂事，不信！讓我教你吧！
寒假到了，老師的作業也是必不可少的，有人說：“學生是為老師打工，那麼老師就是我們的上司，父母就是我們的米飯班主，供我們薪水。我們做學生的，只有工作，再工作！一切都是命！”聽了這個人說，本來我也有同感，可是當我做作業時，覺得做作業是一種享受、快樂。什麼我說謊！才不是！讓我來教你吧！只要用你的想象力，做作業之樂你就能察覺到。
如果你喜歡唱歌，那麼請你一般超過一邊做作業，你喜歡唱歌是吧！那樣！你可能成為歌手，這樣你就把做作業當成寫歌詞。當你一邊唱歌一邊做作業，你就可以練習歌喉和把做作業做完，這樣做作業難道你不快樂嗎？
如果你喜歡玩遊戲，其實做作業也能實現你的望，把做作業當成玩遊戲，每當你寫完一字或一個字母，就當你玩遊戲時打敗一個敵人，當你把一樣作業寫完時，這時的你應該有點輕鬆的感覺，這時的你不要過於輕鬆，因為你要進入“下一關”就是做下一樣作業，當你把作業寫完後，那麼你就像玩電腦一樣，衝關成功，你已經贏了，這樣子做作業你難道不樂嗎？
如果你愛繪畫就把寫作作業的一筆一劃，當成你在畫畫，字型寫的越漂亮，你的畫就越美。
做作業之樂，其實是心的體會，只要你的心不認為做作業是一件心煩的事，那麼你就認為做作業是一種快樂、享受。
學生描寫國小的作文400字 篇6記憶在我腦海中慢慢匯成一條彎彎的長河，有成功的喜悅，又有失敗的憂愁……令我記憶最深刻的，還是我學會了炒菜。
平日裡我總是吃別人做好的飯菜，偶爾也想自己做飯。盼望著，盼望著，機會終於來了！那天媽媽放假，我星期六、星期天休息，於是就纏著媽媽教我炒菜，憑著我的“三寸不爛之舌”媽媽終於同意了。
首先，先把手洗乾淨，然後開啟煤氣，把鍋放在煤氣灶上，再倒上油，不好！濺到手上了，手立刻出現了兩個血泡。可是，媽媽說過失敗是成功之母，我怎麼能灰心呢！我咬咬牙，拿著小勺盛了兩顆花椒，放入鍋中，過了兩分鐘，我把花椒拿出來，扔掉。再把事先洗好的菜放入鍋中。反覆炒了幾下，再拿出幾個西紅柿用刀切成八瓣，放入鍋中，再反覆炒幾下，再盛出一半鹽，然後用筷子沾了幾下嘗一嘗，看鹹不鹹，糟了！太鹹了，我想：我可以用水泡淡鹽啊！於是我就盛了半碗水倒進鍋裡，再用筷子沾了幾下嚐了嚐，恩，真好吃！我把菜盛出來，媽媽聞了聞，說：“真好聞啊！”我說：“這道菜叫湯菜，外名叫西紅柿炒白菜。”
經過了這件事我不僅學會了炒菜，還領悟了做人的道理——不要向困難低頭，凡是都要給自己頂一個目標，並向這個目標堅持不懈的努力。
學生描寫國小的作文400字 篇7縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作為一名國小生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？
記得在我上三年級的時候，由於我只想著玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習！”媽媽又以表哥學習認真努力，終於取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師佈置的家庭作業；每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最後，我自信地把試卷交到了監考老師的手裡。公佈分數了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心裡比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以後，我無論學習什麼都要勤奮。
學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之雲。最後，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收穫。
學生描寫國小的作文400字 篇8在天空中，總有一顆星最閃亮；在糖盒中，總有一顆糖最甜蜜；在森林中，總有一棵樹最高大；在人生的道路上，總有一件令人刻骨銘心的事。在我的人生中，也不例外。盛夏，天氣熱的口乾舌燥，轉眼間卻烏雲密佈，下起了傾盆大雨。
沙啦啦、沙啦啦，像一曲動聽的歌謠，神奇的從四面八方飄揚而起，逐漸變得清晰響亮起來，由遠而近、由遠而近。放學了，同學們都一窩蜂似的跑出教室，大街上霎時間成了人的海洋傘的世界，而我怎麼辦呢？早上急急忙忙的，竟忘記了帶傘。此時的我已急得像熱鍋上的螞蟻。“同學”好像有人在叫我，我猛地回頭一看，是個小女孩，她見我一臉驚訝的表情便說：“同學我沒有惡意，我想問美術組在哪？”我手指了下美術組的位置，她轉身剛要走，便回過頭說：“同學，你在等家長來接嗎”我不好意思的搖了搖頭，她好像猜出了什麼，把傘遞過來說：“借你吧，我的家很近。”此時，像有一股溫馨流進了我的心田。還沒等我來得及說謝謝，她就轉身走了。我拿著傘，邊走邊想：如果世界是一間小屋，那麼關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海中的一盞燈。享受關愛是一種愉悅，則關心別人就是一種高尚的品格。
